统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲

上传人:wen****18 文档编号:596222773 上传时间:2024-12-25 格式:DOCX 页数:28 大小:107.61KB
返回 下载 相关 举报
统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲_第1页
第1页 / 共28页
统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲_第2页
第2页 / 共28页
统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲_第3页
第3页 / 共28页
统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲_第4页
第4页 / 共28页
统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲_第5页
第5页 / 共28页
亲,该文档总共28页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、统编版八年级上册道德与法治期末复习重点知识点背诵提纲第一课 丰富的社会生活一、个人与社会1.我们了解社会生活的方式以及社会生活的特点 P3 (1)方式:到农村、工厂、商场感受社会生活;参与社会调查;阅读报纸、上网、看电视;参观博物馆、观看升旗仪式等等。 (2)特点:我们的社会生活绚丽多彩。 2.感受/了解社会生活有哪些积极意义?P4 我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理,并献计献策。 我们会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 3.个人与社会的关系是怎样的?P4-5 我们都是社会中的一员。个人是社会的有机组成部分。人的身份是

2、在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。【相关链接】主要的社会关系有哪几种?P5 血缘关系。(如家庭、家族成员之间的关系等)地缘关系。(如同乡、邻居等)业缘关系。(如同学、同事等) 4.为什么个人的成长离不开社会?/人的成长与社会生活有什么关系? p7人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.什么是社会化 p7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。6.我们如何逐步成为一名合格的社会成员?(社会化的

3、意义?在社会课堂中成长的意义?)我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成,我们逐步成为合格的社会成员。7.实现社会化的途径、方式?通过父母的抚育、同伴的帮组、老师的教诲和社会的关爱。8.每个人都从社会中获得什么? 获得物质支持和精神滋养9.什么是我们走向成熟的过程?投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。10.社会生活有何特点? 我们的生活绚丽多彩。二、亲社会行为1.青少年为什么要养成亲社会行为?【必要性+重要性】P8 青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。【必要性】 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习

4、惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会、积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。【重要性】 2.青少年正处于走向社会的关键时期,应该怎么做?(1题)3.亲社会行为对我们自身发展的意义、重要性?(亲社会行为的意义?)(1题)4.亲社会行为的表现P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、爱国爱民、敬业奉献、热爱劳动、研学践行等. 5.如何养成亲社会行为?P8 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 要遵守社

5、会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 6.亲社会行为是在什么中养成的?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。7.参与社会的过程,是怎样的过程?(实质) 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。8.怎样才能实现自己的人生价值?我们只有主动关心社会、积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。【用心看一看】材料廖林的父亲突发急性坏死性胰腺炎,佳院后转入重症监护室进行抢教治疗。几天便花费了10多万元,花光了家里的所有积蓄。医生说急性环元性胰腺炎治疗周期长,恢复见效慢,抢救加上后期恢复治疗,费用需40万左右。而廖林的母亲已经去任。他还有一个

6、妹妹正在读高三,家里生活十分困难。廖林所在的小区居委会知晓情况后,发动小区居民缺爱心筹故帮助他们一家人澧过难关。作为社区的一员,请你也积极参与其中。(1)【爱心标语】请你帮助居委会设计一条“献爱心”活动的宣传标语。答:献出一份爱心,温暖世间真情;用心点燃希望,用爱温暖人间;生命可贵,爱心无价;(2)【爱心参与】除了参加捐款献爱心活动之外,参与社会实践活动的形式还有许多,中学生还可以通过哪些方式参与社会实践活动?答:参加环保知识宣讲活动。到敬老院打扫卫生。参加义务植树活动。(3)【爱心养成】青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说应该如何养成亲社会行为。答:亲社会行为在人际交往

7、和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课 网络生活新空间一、网络的利与弊1.网络丰富日常生活主要表现在哪些方面? P10-12【利】 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷; 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动社会进步主要表现在哪些方面?(网络对社会进步的积极影响?) P12-13【利】 网络为经济发展注入新的活力 网络促进民主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台3.网络有哪些消极影响?(警惕网络陷阱的

8、原因) P15-16【弊】 网络时代出现一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。4.不文明的网络行为及其危害?有的人有意无意地歪曲事实,误导大众;有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;有的人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。 5.沉迷网络的危害?(一句话概括沉迷网络的危害,只答第一句)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的尝试;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。6.侵犯隐私权的行为有哪些?信息泄露、手机窃

9、听、窥密偷拍等。 7.侵犯隐私权的危害是什么? 会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。8.借助互联网,我们可以做哪些事情?(网络给我们生活带来哪些便利?) 借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。9.互联网与传统行业的融合有何意义?互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。10.党治国理政的重要方式?编制和实施国民经济和社会发展五年规划。11.党治国理政的基本方式? 法治12.网络问政的意义?互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与

10、社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。13.网络互动平台的开设对保障公民哪些权利发挥了重要作用?对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。14.互联网对文化传播的作用?互联网打破地域界限,极大扩展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。15.互联网对科技创新的作用? 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。16.网络谣言的危害?网络谣言严重扰乱公共秩序,歪曲事实,误导大众;网络谣言加剧社会恐慌

11、,引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的权利。17.面对网络谣言,你会怎样做? 对自己言论负责,不制造、不传播谣言;不轻信谣言,必要时向有关部门举报。18.怎样防范网络谣言? 国家:制定相关的法律法规;社会:加强对网络的监督和管理;网民:广大网民要自觉遵守网络道德和法律,不信谣,不传谣,并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。 19.如何预防网络诈骗? 提高警惕,不轻信网络;不在网络上随意透露个人信息;增强辨别是非的能力,提高自我保护意识。20.如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨识信息内容;向他人求助21.你如何理解网络是把双刃剑?(利与弊)【综合】利

12、:网络的积极影响有哪些?(1)网络丰富日常生活。 (2)网络推动社会进步。弊:网络的校级影响有哪些?(1)网络时代出现一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 22.自称公检法要求汇款的,你怎么做? 立即挂掉电话,拒绝汇款;提高警惕,及时举报。23.如何保护个人信息? 不随意留下个人信息;使用网络时,及时删除个人信息。二、合理利用网络1.为什么要理性参与网络生活?P17-19 今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。 网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自

13、觉遵守道德和法律,才能做一名负责任的网络参与者。 2.如何理性参与网络生活?P17-19 要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要恪守道德、遵守法律。不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。 【方法与技能】如何辨别网络谣言?P18 注意信息出处。关注官方信息。对信息进行多方验证。辨识信息内容。向他人求助 【相关链接】全国青少年网络文明公约P19 要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚信友好交流,不侮辱欺诈

14、他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 3.什么是媒介素养?它包括哪些能力? 指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。4.如何学会信息节食?我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。5.网络生活的基本准则是什么? 恪守道德、遵守法律6.对自己的言论负责,不应该做什么?不制造和传播谣言;不泄露他人隐私;不恶意攻击他人;不宣泄负面情绪。7.怎样做一名负责任的网络参与者?每个人都应该对自己的

15、网络言论负责,不制造和传播谣言;不泄露他人隐私;不恶意攻击他人;不宣泄负面情绪.只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。8.青少年如何传播网络正能量?P19-20 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。 9.共同培育怎样的网络文化? 共同培育积极健康、向上向善的网络文化10.怎样才能做到合理利用网络?(综合)P17-20 (1)理性参与网络生活。 要提高媒介素养;学会“信息节食”;学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;要恪守道德、遵守法律。(2)传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策;践行社会主义核心价值观。 【用心看一看】1.材料:2021年9月26日,2021年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号