实验室人员A级、B级、C级管理以及对应的指标

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1、01实验室人员分级实验室人员分级可分为实验室A、B、C实验室三个等级:实验室A级:为最实验室高级,实验室代表实验室人员某一方面的能力为“优”;实验室B级:为中间级,实验室代表人员某一实验室方面的能力为“良”具备一定的提升空间;实验室C级:为实验室级为基础级,实验室代表人员某一方面的能力为“一般”,能够达到该指标最基本的上岗标准。02实验室知识指标分级A级要求:能够深刻理解、全面掌握实验室、质量管理的相关知识,对实验室检测过程中的原理、现象、数据等进行独立观察、分析、实验计算、实验室判断,实验室并能实验室够进行系统性总结,实验室能够对其他人员实施教育培训、考核,实验室能够制修订实验室领域检测方法

2、、程序、指导性文件等。B级要求:能够熟练掌握实验室、质量管理的相关知识,实验室对实验室检测过程中的原理、现象、数据等进行观察、分析、计算、实验判断,B级人员能够对其他人员实施监督,能够参与制修订实验室领域检测方法、程序、指导性文件等。C级要求:能够掌握实验室、质量管理的相关知识,能够快速学习并理解实验室领域的检测方法和原理,并合理运用到实验室检测及相关活动中。03实验室技能指标分级A实验室级要求:能够深刻理解实验室检测标准和方法,具备丰富的全流程检测项目经验;能够独立查找、阅读实验室标准,能够开发实验室的实验室检测项目,实施方法验证/确认,对测试进行不确定度分析;熟悉实验室测试实验室设施设备的

3、工作原理和限制范围,掌握设备校准状态,具备实施期间核查的能力;熟悉实验室实验室检测领域的规范、程序及其它文件,有能力对相关检测结果进行评定;能够指导培训他人完成实验室检测项目。B实验室级要求:能够熟练掌握实验室检测标准和方法,具备实验室检测项目实验室经验;能够熟练使用实验室测试设施设备,掌握设备校准状态;熟悉实验室检测领域的规范、程序及其它文件,实验室能够独立完成实验室检测,解决检测活实验室动中出现的各种问题,并出具结果报告,可以对检测结果进行审查;能够监督他人完成实验室检测项目。C级要求:能够掌握实验室检测标准和方法,能够使用实验室测试设施实验室设备,掌握设备校准状态,独立完成实验室检测项目

4、,并进行记录、出具结果报告。04实验室素质指标分级A级要求:具有优秀的个人品质和专业态度,具备较强的科学素养,能够长实验室期保持良好的个人品行记录和质量记录;能够发挥模范作用,感染、影响他人,在实验室实验室内推动形成良好风范;实验室具有一定的大局观,具有带领团队经验,善于团结协实验室作,A级人员能够帮助培养检测人员;善于思考、善于学习,能够根据不同的情况积极、灵活解决实验室的各类问题;B级要求:具有良好的个人品质和专业态度,具备一定的科学素养,能够保实验室持良好的个人品行记录和质量记录;能够发挥模范作用,感染、影响他人,在实验室内推动形成良好风范;善于思考、善于学习,能够自我驱动,主动提升;C级要求:具有合格的个人品质、专业态度,实验室在实验室检测中坚持科学思维和科学方法,无不良品行记录和质量记录;遇到问题能够迅速查找原因、消除影响并及时纠正;05人员分级应用实验室可根据实验室分级结果,作为人员相应的考核、授权、监督要求的依据,根据不同基本的人员采用不同的方式,避免一刀切的情况。

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