《XXX小学数学仪器管理规章制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XXX小学数学仪器管理规章制度（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XXX小学数学仪器管理制度1. 引言本文档旨在规范和管理XXX小学数学教学过程中使用的各种数学仪器的使用和保管，以确保数学教学的质量和有效性。根据国家教育部的相关规定和XXX小学的具体情况，制定了本管理制度，供全体教师、学生和相关人员遵守。2. 仪器管理责任人XXX小学数学仪器管理工作由以下人员负责： 数学教师：负责教学仪器的使用、保管和维护； 班主任：负责班级数学仪器的分发、收回和每学期的清查； 学校行政人员：负责协调和监督仪器管理工作。3. 仪器的使用和保管原则3.1 使用原则 数学仪器的使用应符合教学需要，提高教学效果； 数学仪器的使用应遵循安全原则，确保学生和教师的人身安全； 数学仪器
2、的使用应注重环保，节约资源； 数学仪器的使用应符合学校的相关规定和指导要求。3.2 保管原则 教学仪器应由专人负责保管，确保仪器的完整和有效性； 教学仪器应存放在安全、干燥、通风的场所，避免阳光直射和潮湿环境； 仪器的存放位置应明确标识，方便查找和取用； 教学仪器的保管人应定期检查仪器的状态，发现问题及时维修或更换； 教学仪器的保管人应及时上报损坏情况或丢失情况，并按相关规定办理报废或补偿手续。4. 仪器的借用和归还管理4.1 借用流程 学生、教师和其他相关人员需要借用数学仪器时，必须提前向班主任或数学教师提出申请； 班主任或数学教师在核实申请人身份后，将仪器借给申请人，并记录借用信息，包括借
3、出日期、借用人姓名和联系方式； 借用人在使用数学仪器期间，应妥善保管，不得私自调换、损坏或遗失。4.2 归还管理 借用人在使用结束后应及时归还数学仪器； 班主任或数学教师在收到归还的数学仪器后，进行仪器的检查和清点，并在记录中标注归还日期； 如借用人发现数学仪器有损坏或遗失情况，应及时向班主任或数学教师报告，并按相关规定办理报废或补偿手续。5. 仪器的维护与保养 数学仪器的保养工作应由使用人负责，包括定期清洁、防尘、防霉等； 数学仪器出现故障或损坏时，使用人应及时向负责人报告，并按照维修流程进行处理； 数学仪器的负责人应定期进行巡检和维护工作，确保仪器的正常使用和延长使用寿命。6. 纪律与违规处理 学生和教师在使用数学仪器过程中，应遵守学校的相关规定和使用原则，不得私自调换、损坏或遗失仪器； 学生和教师如发现有违规行为，应及时向班主任、数学教师或相关负责人报告； 学校将对违反规定的人员进行警告、批评、扣分等相应的纪律处分，并视情节严重程度，给予相应的教育教导或法律追究。7. 结语XXX小学数学仪器管理制度是保障数学教学质量和教育资源有效利用的重要环节。所有师生和相关人员都应遵守本制度，并共同努力营造一个良好的数学教学环境和仪器管理氛围。只有通过规范的管理和维护，才能充分发挥数学仪器在教学中的作用，提高学生的数学学习效果。
