《【地 理】期末复习课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【地 理】期末复习课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,12/22/2024,#,地理复习,地图三要素与等高线,方向,比例尺,图例和注记,三种定向法:,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,面向地图,上北下南左西右东,知识回顾,地图三要素,知识回顾,方向,例题:,1.,乙地在丙地的(,),A.,西北方,B.,正西方,C.,东南方,D.,正北方,题型:位置判断,题型:方向描述,标方向,画十字,读方向,D,例题:,2.,图中河流流向为,_,3.,图中蓝色段公路走向为,_,自西向东流,西北,-,东南走向,箭头所指方向为北,北(,N,),南(,S,),西(,W,),东(,E,),
2、河流流向:自,xx,向,XX,流(例:自西向东流),山脉,/,公路走向:,xx-xx,走向或,xx,走向(例:东北,-,西南走向;东西走向),知识回顾,比例尺,概念:比例尺,=,图上距离,/,实地距离,单位换算:,1km=1000m=100000cm,km,换算成厘米,“+5,个,0”,km,换算成米,“+3,个,0”,厘米换算成,km“-5,个,0”,厘米换算成,m“-2,个,0”,题型:计算图上距离,/,实地距离,/,比例尺,例题:,1.,若量得甲乙两地的图上距离为,2,厘米,则两地的实际距离是,_m,2.,若图上距离,5,厘米,实地距离为,5km,,,则该图比例尺为,_,400,1:10
3、0000,题型,:比例尺大小,与,范围大小、内容详略的关系,比例尺,小,范围大,简略(,中国地图,),比例尺,大,范围小,详细(,澎扬地图,),知识回顾,比例尺,题型:大小比例尺,A,B,A,、,B,两幅地图比例尺大的是,_,比大小,看分母(看后面数字),分母大,比例尺小,分母小,比例尺大,B,A,、,B,两幅地图范围大的是,_,A,比例尺小,(,1:5000,),范围大,简略(,中国地图,),比例尺大,(,1:50,),范围小,详细(,澎扬地图,),常用的图例和注记,知识回顾,图例和注记,海拔,相对高度,等高线,等高距,知识回顾,等高线地形图,E,F,G,H,D,概念,观察图,1-32,,比
4、较途中甲地和乙地的等高线分布情况,回答以下问题,1._,地的等高线稀疏,坡度比较,_,。,2._,地的等高线密集,坡度比较,_,。,3.,从,B,、,C,两点登山顶,A,,哪里出发比较省力,哪里出发比较具有挑战性,为什么?,知识回顾,等高线,乙,缓,甲,陡,B,点出发比较省力。因为,AB,等高线稀疏,坡度较缓,比较省力。,C,点出发比较具有挑战性。因为,AC,等高线密集,坡度较陡,比较具有挑战性,知识回顾,等高线,地形部位:山顶、山谷、山脊、洼地、陡崖、鞍部,(1)写出图中字母所代表的,地形部位,名称:,A_、C_、D_、F_。,鞍部,山脊,陡崖,山谷,(,2,)该图等高距为,_,米。,(,3
5、,),B,点的海拔范围,_,米。,100,700,800,(,4,),C,、,F,两处,哪处会形成河流?为什么?,F,处(,1,分,),。因为,F,处等高线向高处凸出(,1,分),是山谷(,1,分),山谷易发育河流(,1,分),等高线地图三类问题,问:是否有河流?,区分山谷,/,山脊,xx,处有河流。因为等高线向高处凸出,是山谷,山谷易发育河流,问:河流流向?,判断等高线高低,例如:河流自东北向西南流。因为东北部海拔高,西南部海拔低,水往低处流,所以河流自东北向西南流。,问:河流流速?,判断等高线密集程度,例如:,A,河流速更快。因为,A,处等高线密集,坡度较陡,所以流速快。,经纬网,经纬网,
6、比较点,经线,纬线,长度,每一条经线都相等,每条纬线长度不等,赤道最长,圆弧状况,半圆,圆,相互关系,所有经线都能相交于南北两极,所有的纬线都相互平行,指示方向,南北方向,东西方向,比较点,经 度,纬 度,度数起点线,0,经线(本初子午线),0,纬线(赤道),划分方法,以,0,经线为界,向东、向西各划分,180,以,0,纬线为界,向南向北各划分,90,0,经线以东为东经度,,0,经线以西为西经度,0,纬线以北为北纬度,,0,纬线以南为南纬度,代号,东经(,E,)、西经,(W),南纬,(S),、北纬,(N),分布规律,东经度的度数愈向东愈大,,西经度的度数愈向西愈大。,北纬的度数愈向北愈大,,南
7、纬的度数愈向南愈大。,180,150,W,120,W,90,W,60,W,30,W,150,E,120,E,90,E,60,E,30,E,0,30,W,20,W,160,E,东半球,19,W,(,1,),19,W,是,_,半球,(,2,),25,W,是,_,半球,(,3,),170,E,是,_,半球,(,4,),158,E,是,_,半球,25,W,170,E,158,E,比较点,经 度,纬 度,半球的划分,以,20,W,、,160,E,组成的经线圈划分,以,赤道,为界划分,20,W,以东,,160,E,以西为东半球,,20,W,以西,,160,E,以东为西半球。,赤道以北为北半球,,赤道以南为
8、南半球。,低、中、高,纬度(纬度带),低纬度,0,30,中纬度,30,60,高纬度,60,90,五带的划分,(热量带、温度带),北极圈以北地区,北寒带,66.5,N90,N,北极圈和北回归线之间,北温带,23.5,N66.5,N,南北回归线之间,热带,23.5,N23.5,S,南回归线和南极圈之间,南温带,23.5,S66.5,S,南极圈以南地区,南寒带,66.5,S90,S,地点,经纬度位置,半球位置,、纬度带位置、温度带位置,(,40,S,、,180,);,南半球、西半球;,中纬度;南温带,(,20,S,、,140,E,);,南半球、东半球;,低纬度;热带,(,20,N,、,180,);,
9、北半球、西半球;,低纬度;热带,南北极俯视图,A,B,C,0,180,90E,90W,0,90W,90E,180,B,A,南极上空俯视图,北极上空俯视图,45E,135E,135W,45W,135E,135W,45W,45E,自转,顺时针,自转,逆时针,20W,160E,东半球,西半球,20W,160E,西半球,东半球,南极洲,南美洲,非洲,大洋洲,北美洲,亚洲,非洲,南美洲,欧洲,世界自然环境,地形、气候、河湖,地形,海拔和地形特征,世界主要地形区,(,课本最后世界地形图,),山地,一般,500,米以上,地面峰峦起伏,坡度陡峻,山脉排列有序,脉络分明,“大地的骨架”。,世界最长的山脉:(,)
10、,世界海拔最高的山脉:(,),世界海拔最高山峰:(,),平原,一般,200,米以下,地面平坦或起伏较,缓,,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区,,,是人口集中分布区。,北半球最冷的平原:(,),面积最大的平原、最大的热带雨林区:(,),高原,一般在,500,米以上。地表起伏,不大,但边缘处比较陡峭。,面积最大的高原:(,),海拔最高的高原:(,),丘陵,一般在,米以下,坡度和缓,连绵起伏。,主要种植,,,等,盆地,没一定标准,,,高,,低,面积最大的盆地:(,),重要提醒:,地形,/,地形类型,/,种类:,5,种(例如:高原);,地形区,/,地形单元:具体名称(例如:黄土高原);,地形部位:例
11、如,山谷,亚洲的地形特点:,海拔:,地势中间高四周低,地面起伏:,地面起伏大,地形种类和分布:,亚洲地形种类多样,以山地、高原为主。,重要提醒:,2.,地形总体特点的描述:,(,1,)海拔(地势,xx,高,xx,低),(,2,)地表起伏(大?小?),(,3,)地形种类和分布(地形复杂多样?单一?以,xx,为主,,xx,主要分布在,x,方向),世界主要气候类型柱状图,考点精讲,以温定带,(看曲线两端),以水定型,特点,终年,15-30,摄氏度,热带,热带,+,年雨型,热带雨林气候,热带,+,少雨型,热带沙漠气候,热带,+,夏雨型,,热带草原气候,(降水季节差异较大),热带,+,夏雨型,热带季风气
12、候(,降水季节差异巨大,),终年高温多雨,终年高温,降水稀少,终年高温,分干湿两季,终年高温,分旱雨两季,最低月气温大于,0,摄氏度,亚热带,亚热带,+,年雨型,温带海洋气候,亚热带,+,夏雨型,亚热带季风和湿润气候(浙江、上海、杭州),亚热带,+,冬雨型,地中海气候,冬温夏凉,全年降水均匀,夏季高温多雨,冬季温和少雨,夏季炎热干燥,冬季温和多雨,最低月气温小于,0,摄氏度,温带,温带,+,少雨型,温带大陆性气候,温带,+,夏雨型,温带季风气候(北京),冬冷夏热,降水较少,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,终年小于,0,摄氏度,寒带气候,终年严寒,降水较少,归纳:受到纬度位置导致气候的变化。备注:南
13、半球季节与北半球相反,地形影响温度,高原山地气候:寒冷,较多地方终年冰雪覆盖,气候垂直变化,海拔每上升,1000,米,气候下降,6,摄氏度。,气候判定:以温定带,以水定型,完成填空,p4 10,只需要判断气候类型,21.,(,8,分),2023,年世界地球日,央视新闻调查点赞温州市红树林引种工作。我市为什么能成功引种红树林?种植红树林的意义何在?请你参与调查研究,完成项目成果。,(,1,)温州纬度较低,气温条件与红树林自然生长的北界相近;温州东临东海,有较长的海岸线供红树林种植。(,4,分,),(,2,)红树林的种植,有助于保护沿海地区的生物多样性,改善当地生态环境;提供了更为丰富的生物与环境
14、资源,促进温州经济发展。(,4,分,),22.(12,分,),串串葡萄,谱写共富之曲。阅读材料,回答问题。,链接,:,吐鲁番处处可见四面通风的传统晾房,所产葡萄干畅销海内外。一曲,吐鲁番的葡萄熟了,让人想起曲作者施光南家乡金华的葡萄。金华丘陵起伏、盆地平展、河流蜿蜒,标准化、智能化种植葡萄渐成规模,,“,浦江葡萄,”,获农业部农产品地理标志登记保护。,(1),观察图,1,、,2,、,3,简析吐鲁番与金华海陆位置的差异对两地降水的影响。,(4,分,),(2),两地葡萄各具特色。同学不由产生如下疑惑,请任选其一,结合图文材料答疑解惑,(4,分,),疑惑一:香甜的吐鲁番葡萄为什么能够被自然风干成美味
15、的葡萄干?,疑惑二:两地的地理环境差异显著,金华能出产优质葡萄的自然条件有哪些?,(3),综合,上述材料,谈谈勤劳智慧的金华人民该怎样让葡萄产业进一步助力乡村振兴。,(4,分,),(1,),吐鲁番深居内陆,海洋水汽难以到达,降水稀少。,(2,分,),金华离海洋较近,夏季风带来充足水汽,降水丰富。,(2,分,),(2),疑惑一:吐鲁番光照强,昼夜温差大,葡萄品质好;气候干旱,多晴天,夏季气温高,有利于长时间晾晒;有专门晾房,晾制经验丰富等。,(4,分,),疑惑二:金华地形以盆地丘陵为主,适宜种植葡萄;夏季高温多雨,雨热同期,利于葡萄生长;多河流,水源充足;光照充足,葡萄品质好等。,(4,分,),(3),从引进优良品种、推广先进技术、提升品牌知名度、加大政府支持力度等角度回答。,(,4),