《【高端】高一（67）班《春季传染病及其预防传播途径》主题班会（35张PPT）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高端】高一（67）班《春季传染病及其预防传播途径》主题班会（35张PPT）课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,传,染病及其预防传播途径,传染病的流行,1348,年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短,5,年间，欧洲人口减少了近,1/2,。,传染病的大流行是人类的灾难。,传染病的流行,1918,年全球爆发流感，死亡人数达,2000,万，其中美国死亡,50,万，比因战争死亡的人数还要多。,从小到大你患过那些病？,疾病名称,是否患过此病,是否接种过疫苗,流行性感冒,麻疹,水痘,肺结核,近视眼,结膜炎,贫血,龋齿,蛔虫病,流行性乙型脑炎,近视眼：,由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,结膜炎：,由于外来的致病细菌或病毒引起
2、的，具有传染性。,传染病与非传染病有什么不同？,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,肺结核,艾滋病,传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传染性,流行性,3,、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,要经过以下几个环节：,1,、传染源,2,、传播途径,3,、易感人群,传染病流传的三个基本环节：,传染源,易感人群,传播途径,传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,蛔虫,蛔虫是传染源吗？,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为,空气,传播、,饮食,传播、,生物,媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触
3、）,（空 气）,（水、饮食）,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,1,、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是,飞沫、空气,传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，,以免传染他人,。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,资料分析,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是,将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做,可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客
4、感染上传染病,。,类 型,呼吸道,传染病,流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,消化道,传染病,蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等,血液,传染病,乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等,体表,传染病,血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等,常见的传染病种类,常见的传染病,类 型,引发疾病的,主要途径,呼吸道,传染病,流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,消化道,传染病,蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等,血液,传染病,乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等,体表,传染病,血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等,常见的传染病,飞沫、空气,饮水、食物,注射器、,吸血昆虫,接
5、 触,被污染的食物、水、食具等,甲肝病毒,易感人群,甲肝流行的基本环节,结核杆菌,空气传播,易感人群,肺结核流行的基本环节,请同学们根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、传播途径及易感人群：,传染病,传染源,传播途径,易感人群,流感,肝炎,艾滋病,流感患者,肝炎患者或,病毒携带者,艾滋病患者或,病毒携带者,空气、飞沫,传播,饮食传播,体液传播,抵抗能力弱的人,与传染源饮食接,触而无抗体的人,直接或间接接触,传染源体液的人,切断,_,控制,_,传染病流行的三个基本环节：,传染源,传播途径,易感人群,能够传播病原体的人或动物叫,传染源,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、
6、食物、接触等）叫,传播途径,对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫,易感人群,保护,_,怎样预防呼吸传染病,当,辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后,，,当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1,、,扑杀疫点周围,3,公里内所有,家禽,50,共 万只。,为什么？,控制传染源,技能训练,2,、,封锁,两地疫点周围方圆,5,公里，,禁止,任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行,消毒,等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,技能训练,为什么？,保护易感人群,技能训练,8,岁的许智宏接种流脑疫苗,1,、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低
7、室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。,2,、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。,3,、养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，
8、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。,4,、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。,5,、生活有规律。睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于,8,个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易
9、受到病毒感染。,6,、衣、食细节要注意。秋季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。,7,、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。
10、采取隔离措施，以免范围扩大。,预防常见肠道传染病应该注意什么？,（,1,）养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；,（,2,）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；,（,3,）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；,（,4,）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；,传染病的预防措施,1,、传染病的概念,2,、传染病流行的三个基本环节,3,、预防传染病的一般措,施,小结：,预防传染病的一般措施：,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,想一想？,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：,（,1,）给病人吃药打针进行治疗；（）,（,2,）对病人的用具进行消毒；（）,（,3,）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）,（,4,）给附近的居民进行预防注射；（）,请你指出这些措施各属哪一项？,A,、控制传染源,B,、切断传播径,C,、保护易感人群,D,、,A,和,C,A,B,D,C,
