小学道德与法治四年级上册5《这些事我来做》学案

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1、5这些事我来做学案【学习目标】1、尽力料理自己的生活,主动分担力所能及的家务劳动。 2、学会用恰当的方式与大人沟通,争取自理自立、参与家务劳动的机会。【学习重点】要尽量自己料理自己的生活,主动参与家务劳动。学习并掌握做家务活儿的技能。【学习难点】学会用恰当的方式与大人沟通,争取参与家务劳动的机会。【学习过程】1.家务能力大测试:请你用思维导图的形式把自己做过的、会做的家务都记录下来。2.头脑大风暴:做家务有什么好处呢?你能说出一些来吗?3.小讨论:有些同学总是不愿意做家务,你想对这些同学说些什么?4.七嘴八舌:大人为什么不让我们做家务呢?如果是你,你会怎么做?5.与家务活“签约”:制作一份家务

2、承诺书。家务承诺书身为家中的小主人,我自愿承担的家务是:_,为美好的家庭生活贡献力量。现在,我郑重承诺:每天负责这些家务活,保证按时、认真地完成,接受爸爸妈妈的监督。签字: 年 月 日 【精炼反馈】一、填空:1、家务活有许多,有( )、( )、( )、( )等,我平时做得最多的是( )。2、要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要( )的。3、任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意( ),乐于( ),一定能成为( )!4、做家务不仅能够( ),而且还有不少收获,比如可以增进对父母的理解,可以( )等。二、判断题(请在题目后的括号中画“”或画“”)1、妈妈不让我做家务,让我专

3、心学习。( )2、小孩子先把学习搞好,长大了就会做家务了。( )3、小红每天回家都要看书、写作业,她觉得没时间也没必要做家务。( )4、有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做。他们总是担心这个,担心那个。( )5、学做家务活,我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。( )6、做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。( )三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)1、主动承担家务,正确做法是( )A、让妈妈帮我洗校服B、自己的事情自己做C、爸爸帮我擦桌子,我要写作业了2、下列不是家务小妙招的是( )A、扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B、把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C、发现油锅着火用凉水浇四、生活实践:1、大人为什么不让我们做家务?找出三条原因。2、制作一份“家务能手卡”。家务能手卡 我学会的家务活是( ) 我是跟( )学会的。 我的学习体会是( )参考答案:一、填空:1、略2、智慧3、尝试 学习 家务小能手3、减轻大人负担 形成良好的生活习惯(或形成良好的劳动态度、或提高生活技能,让人自信)二、判断:16:三、选择:1、B 2、C四、生活实践:1、原因:长辈们心疼孩子、家长唯分数论、担心孩子不会做、不安全。2、略 4 / 4

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