《教科版小学六年级科学上册第四单元第五课《电磁铁》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学六年级科学上册第四单元第五课《电磁铁》教学课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电磁铁,全身乌黑一片，有长有圆有方。,它会指出南北，常与铁器相伴。,一物脾气怪，钢铁它最爱；,遇到就粘上，不扯分不开。,谜底：磁铁,猜谜语,对比,电磁铁的磁性强弱是不同的，影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些呢？,想一想,探究影响电磁铁磁性强弱的因素，交流探讨影响电磁铁磁铁强弱的因素有哪些？,探究知识,探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。,实验步骤：如下图，制作三个电磁铁，导线长度不变，只改变线圈的匝数，并统一为整数，如,20,匝、,40,匝、,60,匝。,统一用钉尖去吸引大头针，每个电磁铁吸三次。记录每次吸引大头针的数量。,活动一,电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系实验记录表,线圈匝数,吸引大头针数量（
2、个）,磁性强弱排序,第,1,次,第,2,次,第,3,次,平均数,我的记录表,探索发现,线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，磁性越弱。,探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验步骤：,1,、,制作一个电磁铁。,2,、将一节电池放入电池盒，将电磁铁两端的引出线与电池盒连接。,3,、接通电流把电磁铁与大头针接触，观察记录电磁铁吸引大头针的数量。,4,、将电磁铁分别与,2,节电池、,3,节电池连接，重复实验步骤,3,。,活动二,实验提示,提示：实验中只改变电池的节数（电流的大小），电磁铁线圈的匝数、线圈与铁芯的距离、铁芯的大小形状等不变。,电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验记录表,电池节数,吸引大头针数量（个）,磁性强弱排序,第,1,次,第,2,次,第,3,次,平均数,我的发现：电磁铁磁性强弱与电流大小有关，电流越大，电磁铁磁性,越,强；电流,越,小，电磁铁磁性越弱。,实验记录表,1,、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系是怎样的？,2,、实际操作过程中为什么会出现同等条件下，吸引大头针的数量不同？为什么有时吸起大头针的数量为,0,？,拓展活动,
