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1、学习环节二 计划与决策 教学单元3教学活动设计学习环节序号二学习环节名称计划与决策教学单元序号及名称3.制定工作计划并汇报学时6教学时间第十周教学地点工作站学习目标课中目标：1.能够小组合作，根据任务需求完成拓扑图绘制、新华三配置命令的编写2.能够根据需求，小组讨论选择确定服务器的品牌型号、新华三交换机的安装与配置3.能够制定工作计划和人员分工4.能够按照小组分工，汇报工作计划和网络拓扑图、新华三交换机配置命令5.能够根据教师和同学的意见，修改计划和拓扑图、新华三交换机配置命令课后目标：1.通过微课视频等网络资源，收集服务器安装方法、新华三品牌交换机安装方法学习内容课中内容：1.使用模拟器绘制
2、拓扑图，模拟链路冗余配置2.链路冗余设计原则和方法3. 新华三交换机配置命令（重点）4.领取耗材、工具，并填写清单5.制定并填写工作计划、分工表6.汇报、展示工作计划、模拟链路冗余配置（难点）7.修改完善计划和拓扑图课后内容：1.三层交换机与二层交换机区别教学重点难点分析教学重点新华三交换机配置命令确定依据新华三交换机的配置命令是组网通讯的关键部分，是网络学习的重要知识，对于刚以后网络岗位的学生来说是一个必备技能，认知并为交换机配置命令至关重要。重点突破通过资料搜集，小组讨论学习新华三交换机配置命令以及使用网络通讯场景进行网络规划，并通过测试加深交换机配置命令的认知。教学难点汇报、展示工作计划
3、、模拟链路冗余配置确定依据根据学情分析，学生展示和汇报方面有所欠佳，缺乏语言组织能力和总结能力，同时缺乏自信心。难点化解以小组为单位，多鼓励学生上台汇报，并预留时间提前准备汇报稿，加强学生展会汇报的能力。教学资源准备1.教学场地设置结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。2.硬件及软件资源名称图片笔记本计算机软件资源微课钉钉工作页信息页教学活动设计教学过程学习内容学生活动教师活动教学手段教学方法学习成果1.认知冗余链
4、接（45分钟）1.组网中的备份链路的建立；1.小组合作，通过互联网查询备份链路的优点；1.指导学生查阅资料；2.组织学生总结并填写工作页。搜索引擎、信息页、工作页小组讨论法资料查询法工作页2.模拟链路冗余配置（难点）（40分钟）1.交换机建立冗余链路的方法；1.小组合作，通过互联网查询交换机建立备份链路的方法；1.指导学生查阅资料；2.组织学生总结并填写工作页。搜索引擎、信息页、工作页小组讨论法资料查询法工作页3.生成树协议（40分钟）1.生成树协议的运用1观看微课视频，学习生成树协议；2.分组进行查询资料，讨论生成树协议的应用场合；1.组织学生查询资料；2.及时解答学生疑问。微课视频、搜索引
5、擎小组讨论法资料查询法工作页4.领取工具、耗材（20分钟）1.填写材料清单；2.领取工具、耗材1.小组讨论制定本任务需要的材料清单；2.根据清单领取工具、耗材。1.指导学生制定材料清单；2.组织学生领取工具和耗材。工具、耗材小组合作法1.工作页（清单）5.制定工作计划（30分钟）1.制定工作计划2.制定人员分工1.小组讨论制定工作计划；小组讨论制定人员分工。1.指导学生制定工作计划。小组讨论法1.工作计划表2.人员分工表5.制定工作计划（30分钟）6.小组汇报（80分钟）（难点）1.汇报工作计划2.汇报新华三交换机配置命令、冗余链路的建立1.小组讨论，推选代表上台汇报工作计划；2.小组讨论，推
6、选代表上台汇报新华三交换机配置命令、冗余链路的建立；3.小组进行点评；4.记录修改和点评意见。1.教师组织学生进行汇报；2.教师提出修改意见。小组汇报法，评价法1.各个小组汇报视频6.小组汇报（80分钟）（难点）7.完善计划（15分钟）1.完善工作计划；2.完善新华三交换机的配置命令；3.完善人员分工表。1.小组根据点评完善工作计划；2.小组根据点评完善新华三交换机的配置命令；3.小组晚上人员分工表。1.教师指导学生完善工作计划和新华三交换机的配置命令。小组讨论法工作计划、人员分工表、新华三交换机的配置命令7.完善计划（15分钟）8.课后优化1.华为模拟器交换机的配置命令1.观看视频，独立收集华为模拟器交换机的配置命令。1.教师通过网络平台批阅学生作业自主学习工作页8.课后优化
