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1、学习环节二 计划与决策 教学单元2教学活动设计学习环节序号二学习环节名称计划与决策教学单元序号及名称2.制定工作计划并汇报学时2教学时间第九周教学地点工作站学习目标课中目标：1.能够小组合作，根据任务需求完成拓扑图绘制、新华三配置命令的编写2.能够根据需求，小组讨论选择确定服务器的品牌型号、新华三交换机的安装与配置3.能够制定工作计划和人员分工4.能够按照小组分工，汇报工作计划和网络拓扑图、新华三交换机配置命令5.能够根据教师和同学的意见，修改计划和拓扑图、新华三交换机配置命令课后目标：1.通过微课视频等网络资源，收集服务器安装方法、新华三品牌交换机安装方法学习内容课中内容：1.使用模拟器绘制
2、拓扑图，模拟链路冗余配置2.链路冗余设计原则和方法3. 新华三交换机配置命令（重点）4.领取耗材、工具，并填写清单5.制定并填写工作计划、分工表6.汇报、展示工作计划、模拟链路冗余配置（难点）7.修改完善计划和拓扑图课后内容：1.三层交换机与二层交换机区别教学重点难点分析教学重点新华三交换机配置命令确定依据新华三交换机的配置命令是组网通讯的关键部分，是网络学习的重要知识，对于刚以后网络岗位的学生来说是一个必备技能，认知并为交换机配置命令至关重要。重点突破通过资料搜集，小组讨论学习新华三交换机配置命令以及使用网络通讯场景进行网络规划，并通过测试加深交换机配置命令的认知。教学难点汇报、展示工作计划
3、、模拟链路冗余配置确定依据根据学情分析，学生展示和汇报方面有所欠佳，缺乏语言组织能力和总结能力，同时缺乏自信心。难点化解以小组为单位，多鼓励学生上台汇报，并预留时间提前准备汇报稿，加强学生展会汇报的能力。教学资源准备1.教学场地设置结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。2.硬件及软件资源名称图片笔记本计算机软件资源微课钉钉工作页信息页教学活动设计教学过程学习内容学生活动教师活动教学手段教学方法学习成果1.发布本节课任务（5分钟）1.明确本节课任务1.明确本节课任务信息内容；1.发布本节课任务；2.教师引导学生提取任务重点；PPT展示展示法、小组讨论法工作页2.认识三层交换机（40分钟）1.三层交换机原理2.三层交换机的有点以及缺点1.小组合作，查询三层交换机，总结三层交换机的优点和缺点1.组织学生查阅资料；2.及时解答学生疑问。信息页、白皮书、工作页小组讨论法工作页3.新华三交换机配置命令（重点）（45分钟）1.网络拓扑的类型、特点1.小组合作，查询资料，总结网络拓扑的类型以及优缺点。1.组织学生查阅资料；2.及时解答学生疑问。信息页、白皮书、工作页小组讨论法工作页
