单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,习作,：神奇的探险之旅,统编版,语文五年级,下册,第,2,课时,同学们,，,上节课通过讨论学习，我们知道探险可以从确定主人公、地点、过程、收获四方面来着手这,节课,，就让我们,进行一些范文的点评与赏析吧新课导,入,读读下面的段落，,说说有什么,问题评改范例,艰难地穿过荆棘丛林后，我松,了一口气,，突然，一,只,老虎跃入眼帘，,它瞪着一双凶猛的眼睛盯着我，好像随时都有可能扑过来把我吃掉李博提醒,我：“爬树！”我们以最快的速度爬到了身边的树上，老虎不会爬树，我们坐在树杈上，牢牢地抱着树杆，跟老虎僵持着，过了一会儿，老虎无奈地离开了，我终于虎口脱险了问题分析,这里描写的是虎口,脱险，但是对老虎缺少细节描写,，且“老虎不会爬树”,，不符合事实下面对第一段进行了修改，,和原段落对比一下，说说为什么这么修改艰难,地穿过荆棘丛林后，我松了,一口气，突然，,一阵腥风迎面扑来，,眼前出现了一只狮子，它瞪着一双凶猛的眼睛盯着我，,爪子紧扣地面，背弓着，嘴巴发出一阵阵低吼声，好像随时都有可能扑过来把我吃掉，我吓得腿都发软了，,李博提醒,我：“爬树！”我们以最快的速度爬到了身边的树上，狮子不会爬树，,它在树下看着我这个到手的猎物从嘴边溜走，焦急万分，它不时用身体撞撞这棵树，撞撞那棵树，,我们坐在树杈上，牢牢地抱着树杆，跟狮子僵持着，过了一会儿，狮子无奈地离开了，我终于狮口脱险了。
狮子”与,事实相符；,对狮子的描写,细腻，过程更加细致，也加入了人物的心理描写技巧总结,掌握,一定的探险知识过程要突出遇险、脱险通过心理旁白等刻画人物心理,注意要有行踪变化你,还有什么好的方法可以使习作更生动、更吸引人？,3.,对,人物的动作、语言、神态、心理等进行描写，使探险过程更具体2.,描写,时,，加入,比喻、拟人、排比等修辞，,让作文,更生动！,1.,按照,一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理我找到了一截树枝,，赶紧爬,了上去，而危险在一步步靠近这条大河连通大海，湍急的水流把我带入了大海，而我的身后竟跟了三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的小岛上划去鲨鱼紧跟身后当我登上那个小岛时，岛却动了，原来是一条鲸鱼呀!我以为这次死定了，因为鲸鱼要沉入水底了可鲸鱼却喷出一股水柱，喷的地方正好是我站的地方，我被这水柱喷得好远好远，正好落到了一个大鸟巢边，这可真是有惊无险啊!,段落范例,丛林探险,记,天,刚亮，表哥就给我打来，只听他兴奋地嚷道：“表弟表弟，我昨天看了一部探险电影，真是太惊险、太刺激啦！不如我们一起去森林里探险吧，说不定能找到什么宝藏呢！”我虽然心里有些怕，但还是一口答应了保险,佳作引路 名师评价,范文点评,起见，表哥还找了他的好朋友大林，听表哥说，大林是一个经验丰富的探险爱好者,。
出发,当天，我们整理了一下自己所带的装备，既要轻装出行，又要防备可能出现的意外情况最后我们讨论,决定，带,着指南针和地图，以防,在,交代探险地点、探险小队的成员及探险的原因森林里迷路；带着饮用水，以防山里没有可饮用的水；带着食物，主要是压缩饼干，方便携带；带着药品，遇到毒虫时使用；,还带了帐篷,，方便在山里过夜；还有手电筒、绳子,经过,几个小时的长途跋涉，我们终于到达目的地了一进林子，,光线,写探险所带的装备和它们的用途就比外面暗了许多，林子里极其安静，虫鸣尤其刺耳，我们还能清晰地听到草丛中传来的像蛇爬行般的“沙沙”声我有点冒冷汗，想让表哥等等我，但表哥没有注意到我恐惧的眼神，一直往前走,突然,，我踩到了一个软绵绵的东西，不由自主地停了下来，低下头,一,用环境描写渲染出恐怖的气氛，为下文写“我”遇到险情做铺垫，也表现了表哥的胆子大看,，竟然是一条一米多长、长满花纹的大青蛇出于本能，我嗖的一下将脚挪开，边往后退边大喊大叫,:“,救命呀！”表哥和大林听到我的叫声，连忙回过头来，表哥看到大青蛇，又看看我，满不在乎地说,:“,胆小鬼！”“你才胆小鬼呢！”我故作镇静，找了一根结实的木棍，去打那条蛇，没想到，那蛇扭曲着身子向我爬过来。
表哥他们不帮我，反倒在一边“观战”我越战越勇,，好,几,次都用手里的木棍吓退了大蛇猛烈的攻击，大蛇慢慢往后退我心里正暗自得意，忽然大蛇像箭一样疾速向我袭来，我手足无措，吓得像根木头一样一动不动地站在那里,就,在这千钧一发之际，大林一步跨过来，一只手把我推向一边，另一只手抓住了大蛇的“七寸”看着大蛇不停,地吐,通过,语言、动作、心理描写，详细写出了“我”遇险的经过,着芯子,，我吓得脸都白了大林看我这样，笑着说,:“,没事，这种蛇虽然看着很大，但是没有毒说完，就把蛇扔到了旁边的草丛中,我们,继续往前走，忽然看到前边有一条小河，我迫不及待地往前跑，忽然脚下一空，掉进了一个大坑里，我模模糊糊看到坑的最里面有一条,亮,写,险情是如何化解的，同时又写出了大林的经验丰富闪闪的蛇，吓得大喊起来，表哥听到我的叫声，二话不说也跳进了坑里，原来那只是蛇蜕下的皮我们本来想爬上去，可是坑的四周没有什么可攀附的，不过幸好我们带了绳子大林把绳子绑在树上，让我们抓住绳子爬上去，他在坑外接应我们,等,我和表哥都爬上来，天已经完全黑了,，我,写“我”又遇险情，这次用所带的装备获救了，也表现了表哥的鲁莽,们,就没有再往前走，支了帐篷露营，准备第二天早上再往前走,。
经过这次探险，我变得勇敢了，而且很期待下次的探险写出,了探险的收获这篇习作写了“我”和表哥、大林一起去森林探险的故事，详写了“我”遇到大蛇的险情，通过对人物的动作、语言、心理等描写将探险过程写得很,具体，,情节曲折惊险，使人读起来有身临其境之感文中写出了“我”胆小又不服输，表哥胆子大却行事鲁莽，大林经验丰富的特点名师点评,1.有险，才可称为奇观；,2.有探的过程，即要有人的活动；,3.有故事，探险情节要吸引人课堂小结,好书推荐,汤姆索亚历险记,是美国小说家马克吐温的长篇小说小说,的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业课外拓展,。