第三第三单元元·第十第十课嫦娥奔月 课文导入海上生明月，天涯共此时 课文导入鸡声茅店月，人迹板桥霜——<商山早行>野旷天低树，江清月近人——<宿建德江>月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——<枫桥夜泊>人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟——<水调歌头·中秋> 课文导入关于月亮的神话故事：<吴刚伐桂><玉兔捣药><嫦娥奔月> 字词积累远古昆仑山后羿逢蒙嫦娥敬重接济宝剑 周旋 要挟企盼焦急皓月当空 树影婆娑 迫不及待翻箱倒柜洒满银辉 奸诈贪婪 课文讲解理清课文第一段(第1、2自然段)：讲后羿为民除害，射掉九个太阳第二段(第3—6自然段)：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了第三段(第7、8自然段)：讲人们想念嫦娥，企盼聚会后羿射日 嫦娥奔月 想念嫦娥后羿射日 嫦娥奔月 想念嫦娥 课文讲解精读课文第二段默读课文第二段，边读边想：逢蒙是个怎样的人？嫦娥是个怎样的人？画出文中有关的语句。
奸奸诈贪婪婪仁慈机智仁慈机智 课文讲解领会逢蒙的奸诈贪婪 后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他很多人拜他为师，跟他学习武艺有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下 课文讲解 这件事不知怎样被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药听说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩可是，后羿不情愿分开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里领会逢蒙的奸诈贪婪 课文讲解 八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙伪装生病，留了下来到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，要挟嫦娥把仙药交出来 逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜索领会逢蒙的奸诈贪婪 课文讲解领会嫦娥的机智仁慈 后羿的妻子嫦娥，是个美丽仁慈的女子她经常救济生活贫困的同乡，同乡们都非常喜欢她 “救救济济〞：〞：他能想象嫦娥是怎样救济贫困的同乡们的吗？在物在物在物在物质质上援助例：村东的王二家没米下炊了，孩子们围锅台饿得直哭，嫦娥知道了，就……村西的李三家又添了一口，孩子是生了，却只需一块布来包裹，嫦娥知道了，就立刻…… 课文讲解 嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是关键更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋。
周旋：①盘旋，盘旋； ②交际应付，打交道； ③与敌人竞赛，相机进退嫦娥是怎样周旋的？领会嫦娥的机智仁慈 课文讲解逢蒙：快把仙药交出来？嫦娥：仙药？什么仙药？逢蒙：别装蒜了，他丈夫后羿从西王母那儿得到的，那天，他丈夫把药交给了他，是他藏起来了，说，藏在那儿了？嫦娥：他一定听错了，那天是他采的草药卖了钱让我藏起来的逢蒙兄弟，他缺钱吗？我送他一些他先坐下，喝口水，我来给他拿逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的〔接着翻箱倒柜搜起来〕领会嫦娥的机智仁慈 课文讲解 眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去 领会嫦娥的机智仁慈 课文讲解 这件事不知怎样被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙伪装生病，留了下来到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，要挟嫦娥把仙药交出来嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是关键更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜索眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去 分角色朗诵，再现那个惊心动魄的局面 课文讲解 嫦娥吃了仙药，忽然飘飘悠悠地飞了起来。
她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥不断朝着月亮飞去 “飘飘悠悠〞： 在空中在空中轻缓地浮地浮动怎样才干把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢?读时放慢放慢语速他觉得这段话写得怎样? 美在哪儿?他能想象嫦娥在飞向月亮的时候，有着怎样的举动吗？凄美 课文讲解精读课文第三段 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥他焦急地冲出门外，只见皓月当空，远远的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着本人呢后羿连声呼唤“嫦娥！嫦娥！〞他不顾一切地朝着月亮追去可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎样也追不上 轻声读课文第三段请同窗们圈画出后羿找妻子的词语他能领会出后羿当时的心境吗？找妻时的急迫心境谁能把后羿找妻子的急迫心境读出来？ 课文讲解精读课文第三段 同乡们很想念好心的嫦娥，他们在院子里摆上嫦娥 同乡们很想念好心的嫦娥，他们在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝愿从此以后，每年八平日爱吃的食品，遥遥地为她祝愿从此以后，每年八月十五，就成了人们期盼聚会的中秋佳节月十五，就成了人们期盼聚会的中秋佳节同乡们以嫦娥的思念之情又表达在哪儿呢？大家会说些什么？同乡们为什么非常想念嫦娥？以思念之情朗诵这一段？ 课后练习1、给爸爸妈妈复述课文内容2、联络课文内容，说说父老同乡们为什么非常想念嫦娥。
3、搜集他喜欢的神话故事读一读。