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1、三角形三边的关系三角形一、引入新课一、引入新课小明从家到学校有几条路小明从家到学校有几条路线?共有共有3条路条路线。这是什么原因呢?是什么原因呢?一、引入新课一、引入新课3条路条路线中哪条最短呢?中哪条最短呢?中中间的路的路线最短。最短。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知两点两点间所有所有连线中中线段最短,段最短,这条条线段的段的长度叫做度叫做两点间的距离两点间的距离。二、探究新知二、探究新知剪出下面剪出下面4组纸条(单位:组纸条(单位:cm)(1)6、7、8。 (2)4、5、9。(3)3、6、10。 (4)8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗?每组纸条都能摆出三角形吗?我我
2、们来做个来做个实验。459361081111678二、探究新知二、探究新知(1)(2)(3)(4)678459361081111三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。三、知三、知识运用运用1. (1)两点两点间线段段长度小于曲度小于曲线长度。度。(2)三角形中两边的和大于第三边。三角形中两边的和大于第三边。用今天学用今天学过的知的知识说一一说 为什么什么中中间的路的路线最短。最短。2. 在能拼成三角形的各在能拼成三角形的各组小棒下面画小棒下面画“”(单位:位:cm)。)。(1)(3)(2)(4)( )( )( )三、知三、知识运用运用( )四、布置作四、布置作业作作业:第第66页练习十五,第十五,第6题、第、第8题。