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1、苏教版小学数学五年级下册求一个数是另一个数的几分之几的实际问题在（在（ ）里填上合适的分数。）里填上合适的分数。( )( )( )“1”142314同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。同桌一人说分数，另一人说对应的除法算式。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。abab=（b0） 导学学单：1.1.黄彩黄彩带与与红彩彩带的的长度有怎度有怎样的关系？的关系？2.2.怎怎样求黄彩求黄彩带的的长是是红彩彩带的几分之几？的几分之几？3.3.读了例了例题，你，你还知道了什么？知道了什么？黄彩带与红彩带的 一样长。14把红彩带平均分成4 份，黄彩带
2、的长相当于这样的1 份。可以根据分数与除法的关系，用14=14现在黄彩带的又各是红彩带的几分之几？现在黄彩带的又各是红彩带的几分之几？说说你是怎样想的？说说你是怎样想的？1312 把红彩带的长看做单位把红彩带的长看做单位“1”，平均分成平均分成3份，黄彩份，黄彩带的长相当于这样的带的长相当于这样的1份，份，黄彩带的长就是红彩带的黄彩带的长就是红彩带的13 把红彩带的长看做单位把红彩带的长看做单位“1”，平均分成平均分成2份，黄彩份，黄彩带的长相当于这样的带的长相当于这样的1份，份，黄彩带的长就是红彩带的黄彩带的长就是红彩带的1234 5114949= 这里求的是这里求的是母鸡只数的几分之几母鸡
3、只数的几分之几，母鸡只数是单位，母鸡只数是单位“1”的量。用除法计算时，要用单位的量。用除法计算时，要用单位“1”的量作的量作除数除数。 811 710杨树是单位杨树是单位“1”底是单位底是单位“1”811= 811710= 710712= 71211. 根据分数与除法的关系列式计算。（1）在科技小发明活动中， 五年级有7件作品获奖， 六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？（2）小芳每天睡9 小时， 她一天的睡眠时间占全天的几分之几？（3）小明家养了11 只白兔和19 只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？ 白兔的只数占总数的几分之几？924= 9241119= 11 19 求一个数是另一个数的几分之几，求一个数是另一个数的几分之几，首先要正确地确定作首先要正确地确定作为单位位“1”的量，然的量，然后把后把单位位“1”平均分成的份数作分母，另平均分成的份数作分母，另一个量相当于一个量相当于这样的几份作分子。的几份作分子。 课堂作堂作业：补充充习题P40-41（5-8）拓展拓展练习：星期一上学，小芳告：星期一上学，小芳告诉小小军：“昨天我看昨天我看了一本了一本书，已，已经看完看完 了。了。”小小军也告也告诉小芳：小芳：“我我也看了一本也看了一本书，已，已经看完看完 了。了。”你能你能说出出谁看得多看得多吗？3515
