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1、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程第一框第一框唐代著名画家戴嵩善画牛，有幅斗唐代著名画家戴嵩善画牛，有幅斗牛图画得非常生动，被人们视为珍牛图画得非常生动，被人们视为珍品。有一次收藏家把这幅画拿出来品。有一次收藏家把这幅画拿出来晒，一个牧童看到了不禁大笑。问晒，一个牧童看到了不禁大笑。问何故。曰：何故。曰：“牛在角斗时，尾巴夹牛在角斗时，尾巴夹在两条后腿中间，绝不会翘起来，在两条后腿中间，绝不会翘起来，这幅画上的牛尾巴翘得像根竖起来这幅画上的牛尾巴翘得像根竖起来的棍子，叫人不由得发笑。的棍子，叫人不由得发笑。”看书看书42页思考：页思考：辩证唯物主义所讲的实践与辩证唯物主义所讲的实践与杜
2、威，黑格尔等人的观点的不同杜威，黑格尔等人的观点的不同列举生活中的实践活动的表现形式，讨论列举生活中的实践活动的表现形式，讨论他们的共同特征他们的共同特征“绕绕”：2004年年2007年年(一期一期)，研制和发射我国首颗，研制和发射我国首颗月球探测卫星，实施绕月探测。这一阶段主要任务是突破月球探测卫星，实施绕月探测。这一阶段主要任务是突破绕月探测关键技术，对月球地形等进行全球性探测，并初绕月探测关键技术，对月球地形等进行全球性探测，并初步建立中国月球探测航天工程系统。步建立中国月球探测航天工程系统。“落落”：2013年前后年前后(二期二期)，进行首次月球软着陆和自动，进行首次月球软着陆和自动巡
3、视勘测。主要任务是突破月球软着陆、月面勘察、遥控巡视勘测。主要任务是突破月球软着陆、月面勘察、遥控等关键技术，并对着陆区地形地貌、地质构造和物质成分等关键技术，并对着陆区地形地貌、地质构造和物质成分等进行探测。等进行探测。“回回”：2020年前年前(三期三期)，进行首次月球样品自动取样返，进行首次月球样品自动取样返回探测。主要任务是突破采样返回探测器小型采样返回舱、回探测。主要任务是突破采样返回探测器小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等技术；通过取月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等技术；通过取样获得地月系统的起源与演化的认识。样获得地月系统的起源与演化的认识。载人登月？载
4、人登月？ 华佗和麻沸散华佗和麻沸散 东东汉汉末末年年，战战争争频频繁繁，受受伤伤有有病病的的人人很很多多。当当时时没没有有麻麻醉醉药药，手手术术时时病病伤伤员员要要忍忍受受极极大大的的痛痛苦苦。名名医医华华佗佗因因一一次次饮饮酒酒过过量量发发现现：酒酒有有麻麻醉醉作作用用。他他就就叫叫病病人人手手术术前前先先喝喝酒酒以以减减轻轻痛痛苦苦。可可有有的的手手术术时时间间长长，刀口大，流血多，光用酒来麻醉还是不能解决问题。刀口大，流血多，光用酒来麻醉还是不能解决问题。 后后来来华华佗佗听听说说吃吃了了臭臭麻麻子子花花( (又又名名洋洋金金花花) )会会人人事事不不醒醒。他他找找来来尝尝了了尝尝，顿顿
5、时时觉觉得得头头晕晕目目眩眩，满满嘴嘴发发麻麻：好好大大的的毒毒性性呀呀! !经经过过不不同同配配方方炮炮制制，麻麻醉醉药药试试制制成成功功。他他又又把把麻麻醉醉药药和和热热酒酒配配制制，麻麻醉醉效效果果更更好好。因因此，华佗给它起个名字此，华佗给它起个名字-叫麻沸散。叫麻沸散。1、华佗为什么要研究麻醉药？、华佗为什么要研究麻醉药？2、华佗对麻醉药的认识是怎么来的？、华佗对麻醉药的认识是怎么来的？3、从中体现了什么哲学道理？、从中体现了什么哲学道理？卡莱尔说：卡莱尔说：“书籍书籍-当代真正的大学当代真正的大学”，让我们发愤读书吧！，让我们发愤读书吧！托尔斯泰说：托尔斯泰说： “理想的书籍是智慧
6、的钥匙理想的书籍是智慧的钥匙 ”陆游说：陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行躬行”秀才不出门，难知天下事，不入虎穴，焉秀才不出门，难知天下事，不入虎穴，焉得虎子？得虎子？同桌辩一辩：同桌辩一辩：认识来自书本认识来自书本?实践实践?镜头一：走进文学镜头一：走进文学镜头二：走进科学镜头二：走进科学2006年年8月，国际天文学联合会大会投票，通过新的行星月，国际天文学联合会大会投票，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行矮行星星”，自此，太阳系行星数量将由九颗减为八颗。有关专，自此，太阳系行星数量将由九
7、颗减为八颗。有关专家认为：冥王星之所以被家认为：冥王星之所以被“降级降级”，一是科学家通过探测，一是科学家通过探测活动，在外太阳系发现越来越多的天体，使人们对冥王星活动，在外太阳系发现越来越多的天体，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是由于科技和现代工业的发展，的行星地位提出了质疑；二是由于科技和现代工业的发展，提供了射电望远镜、电子显微镜、人造卫星等先进的探测提供了射电望远镜、电子显微镜、人造卫星等先进的探测工具，使得人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社工具，使得人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。会的发展，人们自身的认识能力也有了大
8、大的提高。谈一谈：谈一谈：人类是怎样提高对冥王星的认人类是怎样提高对冥王星的认识的？识的？用实践用实践来检验来检验 用科学理论用科学理论检验检验用多数人的用多数人的观点检验观点检验用用权威人士权威人士观点检验观点检验 讨论：你赞同谁，不赞同谁，为什么讨论：你赞同谁，不赞同谁，为什么?镜头三镜头三：走近真理走近真理课本课本46页材料页材料镜头四：走进社会镜头四：走进社会评析：老者和农夫的观点谁对？近水知鱼性，近山识鸟音。近水知鱼性，近山识鸟音。吃一堑，长一智吃一堑，长一智路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播
9、种，终无所获。地不播种，终无所获。名言感悟名言感悟:课堂寄语课堂寄语 要读有字的书，要读有字的书， 更要读生活这本无字更要读生活这本无字的大书。的大书。人人的的认认识识从从何何而而来来客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性来源来源动力动力标准标准目的、归宿目的、归宿 实践的含义实践的含义实践的特点实践的特点实践是实践是认识的认识的基础基础课堂小结：课堂小结：1 1、“不登高山，不知天之高也；不临不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。深谷，不知地之厚也。”这句话包含这句话包含的哲理是（的哲理是（ ）实践是认识的来源实践是认识的来源 实践是联系主实践是联系主观与客观
10、的桥梁观与客观的桥梁 实践出真知实践出真知 实践的观点是辩证唯物主义认识论首实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点要的基本的观点A A、 B B、 C C、 D D、 C巩固练习巩固练习2 2、“路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心”，其哲学，其哲学寓意是（寓意是（ ） A A、实践是客观的物质性的活动、实践是客观的物质性的活动 B B、实践是检验认识的唯一标准、实践是检验认识的唯一标准 C C、一切真知都来自于实践、一切真知都来自于实践 D D、实践是认识发展的动力、实践是认识发展的动力B3没有调查研究，就没有发言权。从认识没有调查研究，就没有发言权。从认识论上说，这是由于（
11、论上说，这是由于（ ）A实践是认识的来源和检验标准实践是认识的来源和检验标准 B物质对意识有决定作用物质对意识有决定作用 C理论必须与实践相结合理论必须与实践相结合 D只有亲身体验才能获得知识只有亲身体验才能获得知识 A416世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明（与物体的重力成正比的说法。这件事说明（ ）A感性认识只有上升到理性认识才能把握事物感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质的本质 B实践是检验认识正确与否的唯一标准实践是检验认
12、识正确与否的唯一标准C实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力 D真理是对事物及其规律的正确反映真理是对事物及其规律的正确反映5检验认识是否正确，就是检验认识是否同检验认识是否正确，就是检验认识是否同 （ ）A已有的理论相符合已有的理论相符合 B已被实践证明的真理相符合已被实践证明的真理相符合 C党的路线、方针、政策相符合党的路线、方针、政策相符合 D客观事物及其规律相符合客观事物及其规律相符合DB 17世纪世纪20年代英国有个医生给一位生命垂年代英国有个医生给一位生命垂危的青年人输羊血，奇迹般地挽救了该青年危的青年人输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷效仿，结果造成大量的生命。其
13、他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段被禁止使用。受血者死亡。输血医疗手段被禁止使用。19世纪世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱茵茨坦发现了人血的血年维也纳医生莱茵茨坦发现了人血的血型系统，才打开了科学输血的大门。型系统，才打开了科学输血的大门。 材料是如何体现材料是如何体现“实践是认识的基础实践是认识的基础”这个道理的这个道理的？ “输羊血救人成功从而发现输血可以救人输羊血
14、救人成功从而发现输血可以救人”说说明实践是认识的来源。明实践是认识的来源。“从输羊血救人到输人血救人到发现人血的血从输羊血救人到输人血救人到发现人血的血型系统而打开科学输血的大门型系统而打开科学输血的大门”说明实践是认识说明实践是认识发展的动力。发展的动力。“从输羊血造成大量受血者死亡到输人血带来从输羊血造成大量受血者死亡到输人血带来惊人的死亡再到真正解决输血救人问题惊人的死亡再到真正解决输血救人问题”说明实说明实践是检验认识真理性的唯一标准。践是检验认识真理性的唯一标准。“为了救人而输血并探索失败的原因到最终解为了救人而输血并探索失败的原因到最终解决输血救人问题决输血救人问题”说明实践是认识的最终目的和说明实践是认识的最终目的和归宿归宿
