北师大版第22章第1节生物的分类

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1、第第2222章章 物种的多样性物种的多样性1 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？所需要的商品呢？2请对馒头、酱油、衬衫、灯泡进行分类请对馒头、酱油、衬衫、灯泡进行分类3如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。都需

2、要对生物进行分类。4第一节第一节 生物的分类生物的分类生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有有200200万种，其中万种，其中动物约有动物约有150150万种，植物约有万种，植物约有5050万万种种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。步建立了生物分类学。 5讨论：生物分类的基本原则是什么？讨论：生物分类的基本原则是什么？根据生物之间的根据生物之间的“异异”加以区分，加以区分，根据生物之间的

3、根据生物之间的“同同”加以合并。加以合并。6观察上图，思考下列问题：观察上图，思考下列问题：将这将这1414种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么？7生物分类生物分类概念：概念： 根据生物的根据生物的相似程度相似程度把生物划分为种和属等把生物划分为种和属等 不不同的等级，并对每一类群的同的等级，并对每一类群的形态结构形态结构等等 特征进行特征进行科学的描述，科学的描述，分类依据分类依据生物在生物在形态结构形态结构等方面的特征等方面的特征分类单位分类单位基本单位是基本单位是种种分类意义分类意义以弄清不同类之间的以弄清不同类之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关

4、系进化关系8想一想，它们有什么共同点，是哪一类生物？想一想，它们有什么共同点，是哪一类生物？9想一想，它们有什么共同点，是哪一类生物？想一想，它们有什么共同点，是哪一类生物？10想一想，以上这些生物又是属于哪一类？想一想，以上这些生物又是属于哪一类？11问题：我们的前人把鲸鱼归为鱼类，而问题：我们的前人把鲸鱼归为鱼类，而现在我们把鲸鱼归为哺乳类，为什么？现在我们把鲸鱼归为哺乳类，为什么？生物学上应该怎样给他们进行分类呢？生物学上应该怎样给他们进行分类呢？人为分类：主观标准人为分类：主观标准自然分类：科学标准自然分类：科学标准12一、生物分类的依据一、生物分类的依据形态结构特征形态结构特征营养方

5、式营养方式在生态系统中的作用在生态系统中的作用进化上的亲疏远近关系进化上的亲疏远近关系病毒、细菌、真菌、植物、动物等病毒、细菌、真菌、植物、动物等13近代分类学诞生于近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈林奈。从高到低从高到低( (或从大到小）依次是：或从大到小）依次是：界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种二、生物分类的等级二、生物分类的等级 “种种”，又叫物种，是生物界最基本的分类单位，又叫物种，是生物界最基本的分类单位, ,同种生物的同种生物的亲缘关系是最密切的。亲缘关系是最密切的。种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基

6、本相同的种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育一群生物。在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。生后代。14物种与品种物种与品种马有野马和家马之分，家养马还有多种品种，那马有野马和家马之分，家养马还有多种品种，那么，它们都同属一个物种吗么，它们都同属一个物种吗? ? 物种物种是一个具有共同基是一个具有共同基因库、与其他类群有生殖隔因库、与其他类群有生殖隔离的类群离的类群。家畜、家禽及栽。家畜、家禽及栽培植物

7、中的许多品种，虽然培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品因此只是一个物种的不同品种。种。 15 雌雄个体能相互交配，雌雄个体能相互交配，并产生具有生殖能力后代并产生具有生殖能力后代的一群生物。的一群生物。又叫物种又叫物种种种16看书看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的。登记的。17你可以将你可以将下列生物下列生物分成几类，怎么分？分成几类，怎么分？分类的等级分类的等级18动物动物界界分类的等级分类的等级无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。特征19脊索动物脊索动物门门特征分类的等级分类

8、的等级无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。20哺乳哺乳纲纲胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。分类的等级分类的等级特征背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。21奇蹄奇蹄目目脚趾为单数，趾端具蹄。脚趾为单数，趾端具蹄。分类的等级分类的等级胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。22马马科科第三趾发达，其余各趾退化第三趾

9、发达，其余各趾退化 。分类的等级分类的等级脚趾为单数，趾端具蹄。脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。23马马属属体格匀称，四肢发达。体格匀称，四肢发达。分类的等级分类的等级第三趾发达，其余各趾退化第三趾发达，其余各趾退化 。脚趾为单数，趾端具蹄。脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。24马马种

10、种头面平直而偏长，耳短。头面平直而偏长，耳短。分类的等级分类的等级体格匀称，四肢发达。体格匀称，四肢发达。第三趾发达，其余各趾退化第三趾发达，其余各趾退化 。脚趾为单数，趾端具蹄。脚趾为单数，趾端具蹄。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。胎生，哺乳，身体被毛，体温恒定。特征背部有脊椎骨构成的脊柱。背部有脊椎骨构成的脊柱。无叶绿体，营养方式为异养。无叶绿体，营养方式为异养。25马的分类隶属：动物界动物界脊索动物门脊索动物门哺乳纲哺乳纲奇蹄目奇蹄目马科马科马属马属马种马种界界门门纲纲目目科科属属种种高高低低多多少少近近远远多多少少分分类类等等级级生生物物种种类类共共同同特特征征亲亲缘缘关关系系263.

11、3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 27请你做裁判：请你做裁判：一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三一天猫小姐、虎大哥和狗老弟三“人人”遇到了遇到了一起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥一起。虎大哥和狗老弟发生了争执。虎大哥说：说：“我和猫小姐的亲缘关系近。我和猫小姐的亲缘关系近。”狗老弟不狗老弟不甘示弱争辩到：甘示弱争辩到：“我和猫小姐几乎天天见面。我和猫小姐几乎天天见面。你老虎总是生活在深林深处你老虎总是

12、生活在深林深处.我才和猫小姐的我才和猫小姐的亲缘关系近。亲缘关系近。”请你帮他们判定到底是谁和猫请你帮他们判定到底是谁和猫小姐的亲缘关系近？小姐的亲缘关系近？28 在生物各类群之间，所处的在生物各类群之间，所处的共同分共同分类单位类单位越越小小，它们的相似程度越，它们的相似程度越大大，表，表明它们的明它们的亲缘亲缘关系关系越近越近；反之，相似程；反之，相似程度越小，亲缘关系越远。度越小，亲缘关系越远。 猫小姐猫小姐和和虎大哥虎大哥，它们的共同分类，它们的共同分类单位是单位是“猫科猫科”；而；而猫小姐猫小姐和和狗老弟狗老弟，它，它们的共同分类单位是们的共同分类单位是“食肉目食肉目”。显然猫。显然

13、猫小姐和虎大哥的相似程度大，亲缘关系小姐和虎大哥的相似程度大，亲缘关系近。近。生物各类群之间的亲缘关系294. 4. 生物检索表生物检索表：以对比的方式编制的区分生以对比的方式编制的区分生物类群的表格物类群的表格。具体来说，就是。具体来说，就是把生物类群把生物类群的性状特征的性状特征进行比较，相同的归在一项，不进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。为止。30检索表1.能开花结果，用种子繁殖能开花结果，用种子繁殖种子植物种子植物 2.叶脉平行，须根系

14、叶脉平行，须根系单子叶植物单子叶植物 2.叶脉网状，直根系叶脉网状，直根系双子叶植物双子叶植物1.不开花结果，用孢子繁殖不开花结果，用孢子繁殖 孢子植物孢子植物 2.植物体有根、茎、叶的分化植物体有根、茎、叶的分化 3.植物体具有根植物体具有根 蕨类植物蕨类植物 3.植物体具有假根植物体具有假根 苔藓植物苔藓植物 2.植物体无根、茎、叶的分化植物体无根、茎、叶的分化藻类植物藻类植物31你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？AEDBC321、四肢上都有、四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指个手指，且具有灵活的拇指灵长目灵长目1、四肢上没有、四肢上没有5个

15、手指，且没有灵活的拇指个手指，且没有灵活的拇指 2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3、具有长而有利的象鼻、具有长而有利的象鼻长鼻目长鼻目 3、具有能撕咬肉的尖牙、具有能撕咬肉的尖牙食肉目食肉目 2、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 3、四肢的蹄趾数为偶数、四肢的蹄趾数为偶数偶蹄目偶蹄目 3、四肢的蹄趾数为奇数、四肢的蹄趾数为奇数奇蹄目奇蹄目奇蹄目奇蹄目偶蹄目偶蹄目食肉目食肉目灵长目灵长目长鼻目长鼻目33动手自己编写检索表动手自己编写检索表看书看书P P3333页的动物，根据书上的提示尝试自己编制页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表检

16、索表34 1.1.身体内无脊椎身体内无脊椎 2. 2.水生水生.蟹蟹 2. 2.陆生陆生.蝎子蝎子 1. 1.身体内有脊椎身体内有脊椎 2. 2.皮肤裸露皮肤裸露.蛙蛙 2. 2.皮肤不裸露皮肤不裸露 3. 3.用鳃呼吸用鳃呼吸.河豚河豚 3. 3.用肺呼吸用肺呼吸 4. 4.胎生哺乳胎生哺乳 5. 5.善于奔跑善于奔跑马马 5. 5.善于飞行善于飞行蝙蝠蝙蝠 4. 4.卵生卵生 5. 5.善于飞行善于飞行家燕家燕 5. 5.善于游泳善于游泳企鹅企鹅35课后作业课后作业小明找到了小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检触角、背部形状、

17、色斑的不同编制一个检索表。索表。36参考参考：1、触角线形、触角线形 2、足光滑、足光滑 3、背部椭圆形、背部椭圆形 4、背部有色斑、背部有色斑C 4、背部无色斑、背部无色斑A 3、背部圆形、背部圆形F 2、足粗糙、足粗糙B1、触角非线形、触角非线形 5、触角棒状、触角棒状 6、足光滑、足光滑 7、背部椭圆形、背部椭圆形D 7、背部圆形、背部圆形G 6、足粗糙、足粗糙 .E 5、触角羽状、触角羽状H37你知道它是什么吗你知道它是什么吗? 山芋山芋 番薯番薯 红苕红苕 地瓜地瓜 红薯红薯 同物异名同物异名38你知道它又是什么吗你知道它又是什么吗? 山药同名异物同名异物3917681768年，瑞典

18、著名的年，瑞典著名的植物学家林奈植物学家林奈（Carolus Carolus LinnaeusLinnaeus，1707177817071778）在自然系统这本书）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法中正式提出科学的生物命名法双名法双名法。40二二. . 生物命名法生物命名法现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是都是采用采用双名法双名法。一个完整的学名为一个完整的学名为属名属名+ +种名种名+ +命名人名。命名人名。例如：小家鼠的学名：例如：小家鼠的学名：MusmusculusLinne MusmusculusLinne 例如：黑斑蛙

19、的学名：例如：黑斑蛙的学名：RananigromaculataHallowell RananigromaculataHallowell 41林奈与双名法林奈与双名法 瑞典著名的植物学家林瑞典著名的植物学家林瑞典著名的植物学家林瑞典著名的植物学家林奈，奈，奈，奈，1707170717781778，在自然，在自然，在自然，在自然系统中正式提出科学的生系统中正式提出科学的生系统中正式提出科学的生系统中正式提出科学的生物命名法物命名法物命名法物命名法双名法双名法双名法双名法。每个。每个。每个。每个物种的科学命名即物种的科学命名即物种的科学命名即物种的科学命名即学名学名学名学名由两由两由两由两部分组成，

20、第一部分是部分组成，第一部分是部分组成，第一部分是部分组成，第一部分是属名属名属名属名，第二部分是第二部分是第二部分是第二部分是种名种名种名种名，种名后面，种名后面，种名后面，种名后面还应有命名者的还应有命名者的还应有命名者的还应有命名者的姓名姓名姓名姓名，有时，有时，有时，有时命名者的姓名可省略。学名命名者的姓名可省略。学名命名者的姓名可省略。学名命名者的姓名可省略。学名均为拉丁文，并为斜体字，均为拉丁文，并为斜体字，均为拉丁文，并为斜体字，均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。命名者姓名部分为正体。命名者姓名部分为正体。命名者姓名部分为正体。知识延伸知识延伸42生物分类生物分类概念

21、：概念： 根据生物的根据生物的相似程度相似程度把生物划分为种和属等把生物划分为种和属等 不不同的等级，并对每一类群的同的等级，并对每一类群的形态结构形态结构等等 特征进行特征进行科学的描述，科学的描述，分类依据分类依据生物在生物在形态结构形态结构等方面的特征等方面的特征分类单位分类单位基本单位是基本单位是种种分类意义分类意义以弄清不同类之间的以弄清不同类之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关系进化关系43生物的五界分类系统生物的五界分类系统441、生物学家根据生物的、生物学家根据生物的 特征、特征、 ，在生态，在生态系统中的作用以及进化上的系统中的作用以及进化上的 等，将生物分为等，将生物分为病毒、

22、细菌、真菌、病毒、细菌、真菌、 、 等类群。等类群。 2、生物的种类是根据它们之间的、生物的种类是根据它们之间的 来区分的，分类等级来区分的，分类等级从高到低依次是从高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。 3、种是指形态结构和生理功能、种是指形态结构和生理功能 上表现上表现 ， 基基本相同的一群生物。本相同的一群生物。 在自然条件下。通过同种生物的在自然条件下。通过同种生物的 可可以生育有以生育有 能力的后代，不同种生物之间一般不能通过能力的后代，不同种生物之间一般不能通过 产生后代。产生后代。 4、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相、在生物各类群之间，所处的共同分类单位

23、越小，它们之间的相似程度越似程度越 ，表明它们的亲缘关系越，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相，反之，相似程度越似程度越 ，则亲缘关系越，则亲缘关系越 。 5、目前，科学家普遍采用的的五界系统把生物分为指、目前，科学家普遍采用的的五界系统把生物分为指 、 、 、 、 等五界。等五界。 形态结构形态结构营养方式营养方式亲疏远近关系亲疏远近关系植物植物动物动物差异程度差异程度界界门门纲纲目目科科属属种种相似相似生态分布生态分布有性生殖有性生殖生殖生殖有性生殖有性生殖大大近近小小远远动物界动物界植物界植物界真菌界真菌界原生生物界原生生物界原核生物界原核生物界456 6、下列不属于生物分类依据的是（、下

24、列不属于生物分类依据的是（ ） A. A.形态结构特征形态结构特征 B. B.生物数量的多少生物数量的多少 C. C.进化上的亲疏远近关系进化上的亲疏远近关系 D. D.营养方式营养方式7 7、小明对调查的生物进行分类，将老虎、金鱼、燕子等生物归为、小明对调查的生物进行分类，将老虎、金鱼、燕子等生物归为一类，而将松、柏、玫瑰等生物归为一类。请问他分类的依据是（一类，而将松、柏、玫瑰等生物归为一类。请问他分类的依据是（ ） A. A.按照这些生物的形态结构特点按照这些生物的形态结构特点 B. B.按照这些生物的用途按照这些生物的用途 C. C.按照这些生物的营养方式按照这些生物的营养方式 D.

25、D.按照这些生物的生活环境按照这些生物的生活环境8 8、下列分类单位由小到大排列的是（、下列分类单位由小到大排列的是（ ） A. A.种、科、属、目、纲、门、界种、科、属、目、纲、门、界 B. B.种、属、目、科、纲、门、界种、属、目、科、纲、门、界 C. C.种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界 D. D.属、种、科、目、纲、门、界属、种、科、目、纲、门、界9 9、生物最基本的分类单位是（、生物最基本的分类单位是（ ） A. A. 界界 B. B.门门 C. C.属属 D. D.种种BCCD461010、如果增加、如果增加“亚门亚门”这一分类单位，其分类地位应处于（这一分类单

26、位，其分类地位应处于（ ） A. A.界与门之间界与门之间 B. B.门与纲之间门与纲之间 C. C.纲与目之间纲与目之间 D. D.科与属之间科与属之间 1010、分类单位的等级包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（、分类单位的等级包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（ ） A. A.等级高，共同特征少，种类少等级高，共同特征少，种类少 B. B.等级低，共同特征少，种类多等级低，共同特征少，种类多 C. C.等级低，共同特征多，种类少等级低，共同特征多，种类少 D. D.等级高，共同特征多，种类多等级高，共同特征多，种类多1010、现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物，甲与乙属于同一个科，甲

27、、现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物，甲与乙属于同一个科，甲与丙属于同一个纲，甲与丁属于同一个目，甲与戊属于同一个属。与丙属于同一个纲，甲与丁属于同一个目，甲与戊属于同一个属。甲与上述哪一物种的共同特征最多（甲与上述哪一物种的共同特征最多（ ） A. A.乙乙 B. B.丙丙 C. C.丁丁 D. D.戊戊CDB471212、公园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该植物的国际通、公园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该植物的国际通用名称，正确的表示方法是（用名称，正确的表示方法是（ ） A. A. 种名种名+ +属名属名 B. B. 属名属名+ +种名种名 C. C. 种名种名+ +科名科名

28、D. D. 科名科名+ +种名种名1313、下列有关分类的叙述中，错误的是（、下列有关分类的叙述中，错误的是（ ） A. A.种是最基本的分类单位种是最基本的分类单位 B. B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征 C. C.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D. D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多1414、有、有A A、B B、C C、D D、E E、F F六种生物，其中六种生物，其中A A、C C同

29、属不同种，同属不同种，B B、C C同同科不同属，科不同属，C C、D D同目不同科，同目不同科，B B、E E同纲不同目，同纲不同目，E E、F F同门不同纲，同门不同纲，请问：请问： (1) (1)与与A A同科的生物有哪些同科的生物有哪些 , , (2) (2)与与B B同目的生物有哪些同目的生物有哪些 , , (3) (3)与与C C同纲的生物有哪些同纲的生物有哪些 , , (4) (4)与与D D同门的生物有哪些同门的生物有哪些 , , BCB、CA、C、DA、B、D、EA、B、C、E、F48回顾：植物体有哪六大器官？植物体有哪六大器官？所有植物都有种子吗？所有植物都有种子吗？种子的

30、外面都有果皮包被吗？种子的外面都有果皮包被吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？假根有什么作用？假根有什么作用？所有植物的叶脉都是一样的吗？所有植物的叶脉都是一样的吗？有哪几种叶脉？有哪几种叶脉？ 49植物体的六大器官50所有植物都有种子吗所有植物都有种子吗51种子外都有果皮吗？裸子植物裸子植物被子植物被子植物52水绵有茎叶吗？这是真正的根吗？它有什么作用呢？所所有有的的植植物物都都有有根根茎茎叶叶吗吗？53平行脉平行脉所所有有植植物物的的叶叶脉脉都都一一样样吗吗？网状脉网状脉54肾蕨肾蕨藻类植物藻类植物 葫芦藓葫芦藓苔藓植物苔藓植物 玉米玉米被子植物被子植物向日

31、葵向日葵油油 松松裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物水水 绵绵总总 结结55一、植物分类一、植物分类油松油松肾蕨肾蕨葫葫芦芦藓藓玉米玉米向日葵向日葵水水 绵绵请观察以上植物的请观察以上植物的形态特征，你能将形态特征，你能将它们进行分类吗？它们进行分类吗？56植物植物有种子有种子无种子无种子种子有果皮包被种子有果皮包被种子无果皮包被种子无果皮包被有根茎叶有根茎叶有茎、叶有茎、叶和假根和假根无根茎叶无根茎叶C（油松）（油松）一片子叶一片子叶（叶脉为（叶脉为平行脉）平行脉）两片子叶两片子叶（叶脉为（叶脉为网状脉）网状脉）B（向日葵）（向日葵）A（玉米）（玉米）D（肾蕨）（肾蕨）E（葫芦藓）（葫芦藓）F

32、（水绵）（水绵）玉米、向日葵、油松玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨水绵、葫芦藓、肾蕨（玉米、向日葵）（玉米、向日葵）被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物双子叶植物双子叶植物 单子叶植物单子叶植物57讨论：、各类植物都属于讨论：、各类植物都属于同一分类等级吗？同一分类等级吗？根据有无种子，可以将植物分为被子植物、根据有无种子，可以将植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物。，藻类植物。，而、是被子植物类群中的，等级应比而、是被子植物类群中的，等级应比、低一级。、低一级。58讨论讨论3 3、通过上面的资料

33、分析，你认为植物、通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？分类考虑了哪些特征？考虑了植物的考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子子叶、果实、种子等。等。59植物的分类依据：植物的分类依据：根据植物的形态根据植物的形态结构进行分类。结构进行分类。例：被子植物的例：被子植物的根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子果实、种子的的形态结构。形态结构。其中其中花、果实、花、果实、种子种子可作为分可作为分类的主要依据类的主要依据60讨论讨论2 2、你能否把上述植物的所属类群、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂）排列按一定顺序（如从简单到复杂）排列？

34、按从简单到复杂的顺序排列为按从简单到复杂的顺序排列为： 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。物、被子植物。61 观察以上表解，你认为观察以上表解，你认为哪些类群的关系比较近？为什么？哪些类群的关系比较近？为什么？ 、关系较近、关系较近同属种子植物同属种子植物 、关系较近、关系较近同属孢子植物同属孢子植物 、关系较近、关系较近同属被子植物同属被子植物 62二、动物的分类：观察与思考二、动物的分类：观察与思考请你尝试仿照植物的分类方法将这请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分种动物分开开63思考讨论思考讨论1、这、这11组动物若分为两组，它们分

35、别是组动物若分为两组，它们分别是什么动物类群？每组里有哪些动物？什么动物类群？每组里有哪些动物？2、将每组中的动物再进行分类，可分、将每组中的动物再进行分类，可分为哪些类群？每类有哪些动物？为哪些类群？每类有哪些动物？3、你能尝试依照植物分类的表解方、你能尝试依照植物分类的表解方式将这式将这11种动物进行分类吗？种动物进行分类吗？64动动 物物有脊椎骨有脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨体温恒定体温恒定体温不恒定体温不恒定胎生胎生繁殖繁殖卵生繁卵生繁殖殖身体分部身体分部 身体不分部身体不分部猫猫 虎虎鸟鸟蜥蜴蜥蜴壁虎壁虎青蛙青蛙蟾蜍蟾蜍鱼鱼蜜蜂蜜蜂蜘蛛蜘蛛蚯蚓蚯蚓哺乳哺乳动物动物鸟类动鸟类动物物爬行爬行动

36、物动物两栖动两栖动物物鱼类动鱼类动物物节肢节肢动物动物环节动环节动物物肺和肺和皮肤皮肤用肺用肺呼吸呼吸用鳃用鳃呼吸呼吸65你在对上述动物进行分类时你在对上述动物进行分类时 ，考虑了，考虑了 动物的哪些特征？（即分类依据）动物的哪些特征？（即分类依据） 除了比较除了比较外部形态结构外部形态结构外，还要外，还要比较动物的比较动物的内部构造内部构造和和生理功能生理功能66 尝试对上述动物的所属类群按从简单到尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？生物怎样的进化趋势？顺序（简单到复杂）：顺序（简单到复杂）：环节动物、节肢

37、动物、鱼类、两栖类、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类爬行类、鸟类、哺乳类进化趋势：进化趋势：由简单到复杂，由水生到陆生，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等由低等到高等67蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？称？不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了以不同的分类名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。蜜蜂在不同的分类等级中的位置。68金丝猴

38、金丝猴 蝙蝠蝙蝠海龟海龟 鲫鱼鲫鱼 青蛙青蛙ACBA类生物的分类依据是：类生物的分类依据是：B类生物的分类依据是：类生物的分类依据是：C类生物的分类依据是类生物的分类依据是：胎生、哺乳胎生、哺乳卵生卵生心脏四腔心脏四腔知识延伸知识延伸69 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？根据它们的形态特征根据它们的形态特征例：真菌根据其形态结构的特征，例：真菌根据其形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等可以将真菌分为酵母菌、霉菌等70收收 获获二、植物分类的依据二、植物分类的依据 以植物

39、的形态结构作为依据，被子植以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。物往以花、果实和种子作为重要依据。三、动物分类的依据三、动物分类的依据 以动物的外部形态结构、内部构造和生以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据理功能作为依据。一、生物分类一、生物分类 、概念、分类的意义、分类的单位、概念、分类的意义、分类的单位四、细菌和真菌分类的依据四、细菌和真菌分类的依据细菌和真菌的形态结构特征细菌和真菌的形态结构特征71练习练习1：双子叶植物双子叶植物杨树、花生、杨树、花生、向日葵向日葵爬行动物爬行动物蜥蜴、龟、蜥蜴、龟、蛇、扬子鳄蛇、扬子鳄裸子植物裸子植物油松、水杉、

40、油松、水杉、银杏、铁树银杏、铁树藻类植物藻类植物水绵、衣藻、水绵、衣藻、海带、紫菜海带、紫菜哺乳动物哺乳动物牛、虎、牛、虎、鲸、狗鲸、狗举例举例72植物植物有种子有种子无种子无种子 种子有种子有果皮包被果皮包被有茎叶有茎叶无茎叶无茎叶叶脉为叶脉为网状脉网状脉双子叶植物无根无根苔苔藓藓植植物物藻藻类类植植物物种子无种子无果皮包被果皮包被叶脉叶脉 为为平行脉平行脉有根有根无根无根单单子子叶叶植植物物裸裸子子植植物物蕨蕨类类植植物物练习练习273（ ）是研究生物的一种）是研究生物的一种 基本方法。基本方法。 A.生物分类生物分类 B. 将生物分成不同等级将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物将

41、生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性了解生物的多样性A小分类学家：小分类学家：请你告诉我请你告诉我74分类的基本单位（分类的基本单位（ ）生物分类的主要依据是（生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征等方面的特征A. A. 数量数量 B. B. 等级等级 C. C. 形态结构形态结构 D.D.大小大小 CD下列项目中（下列项目中（ ）不是分类的重）不是分类的重要依据要依据 。 A AA.门门 B.纲纲 C.属属D.种种A. A. 叶叶 B.B.花花 C. C. 果实果实 D.D.种子种子75 蜜蜂在动物分类中属于什蜜蜂在动物分类中属于什 么类群？么类群？ 。给蜜蜂冠以不同的类群名称是（给蜜蜂冠以不同的类群名称是（ ）学）学 上的需要。上的需要。 a.植物植物 b.动物动物 c.脊椎动物脊椎动物 d.无脊椎动物无脊椎动物 e.节肢动物节肢动物 f.环节动物环节动物 g.甲壳类甲壳类 h.昆虫类昆虫类分类分类 b d e h76 如果你想了解蜜蜂的如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性结构特点和生活习性, ,应从应从以下哪本书中查找比较方以下哪本书中查找比较方便？便？( )( )A.A.生物学生物学 B.B.无脊椎动物无脊椎动物 B.B.C. C. 动物学动物学 D. D. 昆虫学昆虫学 D D7778