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1、梁启超梁启超敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。检查预习检查预习 给下列红字注音给下列红字注音旁旁骛骛( ) 惟惟其其( )衔衔着着( ) 佝偻佝偻( )( )骈骈进进( ) 亵渎亵渎( )( )强强聒聒不舍不舍()承承蜩蜩（）wwi xin u lupin xid qin utio亵渎：亵渎： 骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：言行相顾：言行相顾：
2、不二法门：不二法门：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。指言行不互相矛盾；语言和行为相符。指言行不互相矛盾；语言和行为相符。最好的或独一无二的方法。2、中心论点是什么？、中心论点是什么？（是文中的哪句话？（是文中的哪句话？) “敬业乐业敬业乐业”四个字，是人四个字，是人类生活的不二法门。类生活的不二法门
3、。敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2 28 8）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业先论述敬业，再先论述敬业，再论述乐业的重要论述乐业的重要性性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总第二部分第二部分第第一一层层：论论述述“有有业业”的的必必要要引用孔子的话，引用孔子的话，举举两种人两种人的事例的事例（第（第2、3段）段）“饱食终日，饱食终日，无所用心无所用心”之之人人“群居终日，言群居终日，言不及义，好行小不及义，好行小惠惠”之人之人反反面面举举例例论论证证举百丈禅师的故事举百丈禅师的故事（第（
4、第4段）段）正面举例论证正面举例论证讲道理，得出讲道理，得出“百行业百行业为先，万恶懒为首为先，万恶懒为首”的的结论（第结论（第5段）段）正反（有业、无业）正反（有业、无业）道理对比论证、比道理对比论证、比喻论证喻论证强强调调“有有业业”的的必必要要性性强强调调“有有业业”是是做做人人之之本本“敬业与乐业敬业与乐业”的前提是的前提是“有业有业”。第二部分：第二层。第第一一要要敬敬业业什么是什么是“敬敬”：忠于一件事，并集中：忠于一件事，并集中全部精力去做。（大总统）（车夫）全部精力去做。（大总统）（车夫）怎么去怎么去“敬敬”：就是忠实去做，丝：就是忠实去做，丝毫不肯分心。（木工、政治家、清毫不
5、肯分心。（木工、政治家、清洁工、军人）洁工、军人）第二部分：第二部分：第三层：论述第三层：论述“乐业乐业”的重要性。的重要性。1、阐述人生、阐述人生苦乐缘由苦乐缘由正面正面说理论证说理论证2、两种人生、两种人生 表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面反面举例论证举例论证强强调调要要“乐乐业业”的的原原因因：“乐乐业业”才才是是人人生生更更高高的的境境界界和和价价值值。3、怎样、怎样“乐业乐业”从四个方从四个方面阐述面阐述论证了论证了“凡职业都凡职业都是有趣味的是有趣味的”的道的道理。理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）在于主观的心，在于
6、主观的心，不在客观的事不在客观的事课堂练习：学习议论文的构思、说理和举例 以以“要学会善待他人要学会善待他人”为题，为题，进行整体的构思；在构思之后，进进行整体的构思；在构思之后，进行说理，并列举一些典型事例进行行说理，并列举一些典型事例进行分析论证。分析论证。课堂测试题课堂测试题课堂测试题课堂测试题1、用、用“亵渎、断章取义、强聒不舍亵渎、断章取义、强聒不舍”写一段话。写一段话。2、用、用“睿智、兼而有之、恪尽职守睿智、兼而有之、恪尽职守”写一段话。写一段话。阅读课文阅读课文P26”第二要乐业第二要乐业”这段，回答下面问题。这段，回答下面问题。3、作者列举最苦的两种人：无业游民和厌恶本业的人。、作者列举最苦的两种人：无业游民和厌恶本业的人。其目的是为了什么？其目的是为了什么？4、文段中，作者用哪句话来解释了、文段中，作者用哪句话来解释了“乐业乐业”？5、文段中，作者认为某些人、文段中，作者认为某些人“做工好苦呀！做工好苦呀！”的根本原的根本原因是什么？因是什么？6、文段中，孔子认为做工不苦的原因是什么？（用自己、文段中，孔子认为做工不苦的原因是什么？（用自己的话概括）的话概括）7、文段中，作者认为做工，只要肯继续做下去，就会有、文段中，作者认为做工，只要肯继续做下去，就会有趣味。他的理由是什么？趣味。他的理由是什么？
