《九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳的制取课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳的制取课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、碳酸饮料俗称汽水，其主要特点是在饮料中克人一碳酸饮料俗称汽水，其主要特点是在饮料中克人一定量的二氧化碳。定量的二氧化碳。汽水通常可分为果汁型汽水、果汽水通常可分为果汁型汽水、果味型汽水、可乐型汽水、盐汽水、充汽矿泉水等。味型汽水、可乐型汽水、盐汽水、充汽矿泉水等。汽水中的二氧化碳经口腔进入胃肠，由于胃肠不能汽水中的二氧化碳经口腔进入胃肠，由于胃肠不能吸收气体，也容纳不了那么多气体，因此又从口腔吸收气体，也容纳不了那么多气体，因此又从口腔中排出体外。故饮用后带给人带来一种开胸顺气的中排出体外。故饮用后带给人带来一种开胸顺气的感觉。又因感觉。又因二氧化碳在迸人人体到排出体外的过程二氧化碳在迸人人体
2、到排出体外的过程中会带走一部分热量，中会带走一部分热量，故饮汽水又有清凉消暑的作故饮汽水又有清凉消暑的作用。然而，如果饮用不当或饮用过度也会给人体带用。然而，如果饮用不当或饮用过度也会给人体带来种种不适，俗称来种种不适，俗称汽水综合征汽水综合征。 碳酸不稳定分解产生二氧化碳H2CO3 = H2O + CO2 二氧化碳能溶于水，生成碳酸CO2 + H2O = H2CO3一、药品及反应原理的探究：一、药品及反应原理的探究：稀盐酸稀硫酸石灰石碳酸钠粉末一、药品及反应原理的探究：实验组别实验组别药品药品反应速率反应速率反应持续时间反应持续时间（1）碳酸钠与稀盐酸碳酸钠与稀盐酸（2）石灰石与稀盐酸石灰石
3、与稀盐酸（3）石灰石与稀硫酸石灰石与稀硫酸太快太快持续反应持续反应极短极短慢慢适中适中短短那实验室里制取二氧化碳最好用实验室里制取二氧化碳最好用什么做反应物呢？什么做反应物呢？一、实验室制取一、实验室制取二氧化碳药品二氧化碳药品的选择的选择1、药品药品：石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸稀盐酸CaCO3 HCl+CaCO3 H Cl+2+-1212H2O +CO2CaCO3 + 2HCl + CaCl22、原理原理：稀硫酸稀硫酸大理石大理石结论:不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面而阻止反应的进一步进行。为什么稀硫酸与大
4、理石反应一段时间就停止呢？为什么稀硫酸与大理石反应一段时间就停止呢？CaCO3+H2SO4= CaSO4+H2O+CO2（微溶于水）想一想？想一想？（阅读教材（阅读教材P P110110页）页）1 1、实验室制取气体的装置由哪两部分组成？、实验室制取气体的装置由哪两部分组成？2 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3 3、收集气体一般用哪几种方法？确定气体收、收集气体一般用哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？集装置时应考虑哪些因素？二、装置的探究：二、装置的探究：选择实验装置的依据：选择实验装置的依据：发生装置发生装置收集装置收集装置反应物状态反
5、应物状态反应条件反应条件密度与空气差异密度与空气差异水溶性水溶性固体与固体固体与固体固体与液体固体与液体液体与液体液体与液体是否需要加热，是否需要催化剂是否需要加热，是否需要催化剂密度大于空气密度大于空气 (向上排空气法向上排空气法) 密度小于空气密度小于空气(向下排空气法向下排空气法)是否可以用排水法收集是否可以用排水法收集制氧气制氧气制二氧化碳制二氧化碳反应原理反应原理反应物状态反应物状态反应条件反应条件气体密度比空气体密度比空气的大或小气的大或小是否与水反应是否与水反应固固+ +液液不需加热不需加热大大大大不易溶于水不易溶于水能溶于水能溶于水2KMnO2KMnO4 4=K=K2 2MnO
6、MnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 22KClO2KClO3 3=2KCl+O=2KCl+O2 2MnOMnO2 22H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O+OO+O2 2CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2我会比较我会比较不需加热不需加热固固+ +固固固固+ +液液固 +固加热型试一试:开动脑筋灵活组合开动脑筋灵活组合. . 请你设计实验室制取和收集请你设计实验室制取和收集二氧化碳的装置二氧化碳的装置我们还可以动手做一些其它装置我们还可以动手做一些其它装置实验室制CO2的装置三、室验室制取二氧化碳的步骤的探究
7、三、室验室制取二氧化碳的步骤的探究想一想：想一想：1 1、如何验证制得的气体是二氧化碳、如何验证制得的气体是二氧化碳? ?2 2、如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？、如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？验满收集澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊检验我会动手：我会动手：请同学们收集一满瓶二氧化碳。请同学们收集一满瓶二氧化碳。反思小结：反思小结：1 1、实验室里可用石灰石和稀盐酸反应、实验室里可用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。来制取二氧化碳。2 2、学会组装实验室制取二氧化碳的装、学会组装实验室制取二氧化碳的装置和检验二氧化碳置和检验二氧化碳. .3 3、实验室里制取气体的思路、实验室里制取气体的
8、思路: :(1)(1)选择反应原理选择反应原理(2)(2)选择合适的实验装置选择合适的实验装置(3)(3)确定验证气体的方法确定验证气体的方法ABCDEGF已知已知NHNH3 3是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，在实是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，在实验室中常用加热验室中常用加热NHNH4 4ClCl固体和固体和CaCa（OHOH）2 2固体的方法制取。固体的方法制取。其发生装置应选其发生装置应选 ，收集装置应选，收集装置应选 。已知已知H2S是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用用块状的块状的FeS和稀硫酸反应，其发生装置应选和稀硫酸反应，其发生装置应选 ，收集，收集装置应选装置应选 。 aN 14 H 1 S - 32C CF FB BG G课后探究：1、如果气体是有毒的，又如何收集？3、用稀盐酸与石灰石反应制取的气体一定是纯净的二氧化碳吗？4、石灰石与稀硫酸反应一段时间就会停止，那将石灰石磨成粉末，又会怎样呢？2、实验室能否用浓盐酸代替稀盐酸制取二氧化碳？5、列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由。（113页第5题）生成二氧化碳的反应生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取能否用于实验室里制取二氧化碳和理由二氧化碳和理由1、2、3、4、回收清洗整理
