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1、你知道这首乐府民歌的题目吗？它描写了一个什么故事？你知道这首乐府民歌的题目吗？它描写了一个什么故事？ 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。木兰辞木兰辞木兰辞木兰辞体现了中华民族的哪些传统美德？体现了中华民族的哪些传统美德？ 除了除了木兰辞木兰辞外
2、，你还知道哪些优秀的中华传统文化？外，你还知道哪些优秀的中华传统文化？ 我们应该如何对待这些优秀的中华传统文化呢？我们应该如何对待这些优秀的中华传统文化呢？ 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。木兰辞木兰辞喜欢听豫剧版喜欢听豫剧版木兰辞木兰辞谁说
3、女子不如男谁说女子不如男吗？为什么？吗？为什么？喜欢看吗？喜欢看吗？ 这个中国故事被美国人搬上银幕，得到了我们，这个中国故事被美国人搬上银幕，得到了我们，还得到了世界人民的共同喜爱，你知道为什么吗？还得到了世界人民的共同喜爱，你知道为什么吗？ 你还知道中外历史上有哪些文化交融的例子？各有什么意义？你还知道中外历史上有哪些文化交融的例子？各有什么意义？ 我们应该用何种态度来对待其他民族的文化呢？我们应该用何种态度来对待其他民族的文化呢？ 结论：结论： 我们应该继承、吸纳一切优我们应该继承、吸纳一切优秀的文化成果，同时又要发扬创秀的文化成果，同时又要发扬创新，形成自己的文化特色，给我新，形成自己的
4、文化特色，给我国文化注入新的活力。国文化注入新的活力。 文化建设中不和谐音符文化建设中不和谐音符 文化建设中不和谐音符文化建设中不和谐音符 你认为生活中还有哪些类似现象？这些现象会产生你认为生活中还有哪些类似现象？这些现象会产生什么危害？我们该怎样对待这些现象？什么危害？我们该怎样对待这些现象？ 自自觉觉抵抵制制案例：案例： 某中学初三学生方某，迷恋网吧，搜寻色情、某中学初三学生方某，迷恋网吧，搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心学习。一次，凶杀等信息，导致精神萎靡，无心学习。一次，他连续三个晚上长时间上网，导致头发一下于变他连续三个晚上长时间上网，导致头发一下于变白白 北京闹北京闹“非典
5、非典”期间，初三学生李甲利用期间，初三学生李甲利用“空中课堂空中课堂”与老师和同学交流、学习，功课一点与老师和同学交流、学习，功课一点都没有耽误。都没有耽误。活动内容：活动内容：1结合李甲和方某的事例，分组讨论上网对中结合李甲和方某的事例，分组讨论上网对中学生学习和生活的好处与害处。学生学习和生活的好处与害处。2“发挥网络积极作用、避免受网毒侵害发挥网络积极作用、避免受网毒侵害”，你有什么妙计或绝招？你有什么妙计或绝招？3请结合本班同学的实际情况，就如何有效利请结合本班同学的实际情况，就如何有效利用网络、抵制网毒诱惑制定出必要规则。用网络、抵制网毒诱惑制定出必要规则。 正确对待网络文化正确对待网络文化
