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尖尖的草帽学习目标1.激发亲近自然、关爱万物生灵的感情。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.正确认读本课生字，会写六个生字。 情境导入你喜你喜欢小蜻蜓小蜻蜓吗？ 看来大家都喜欢小蜻蜓，小蜻蜓非常喜欢小草帽，快来读读尖尖的草帽一课吧！小组学习 你你觉得小蜻蜓怎得小蜻蜓怎样，课文里的文里的小男孩怎小男孩怎样？找出有关的段落？找出有关的段落读读。你从那些段中感受到蜻蜓可你从那些段中感受到蜻蜓可爱，请读给大家听。大家听。 作者看见么？你从中感到蜻蜓怎样？你是从哪儿知道的？ 思考，想象谁还从哪儿知道小男孩很喜欢小蜻蜓？ 眯着眼睛看 如果你是那个小男孩会怎样想呢？ 重点句子理解不怕我追着我 好像听到 猜想我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。拓展作拓展作业 （一）你喜（一）你喜欢那些小那些小动物，物，想和它做朋友想和它做朋友吗？请在你的在你的小本本上或小本本上或贴上它的上它的图片在片在对它写几它写几话句。句。（二）（二）讨论怎怎样保保护小小动物。物。
