13 钓鱼的启示钓鱼的启示 1、能正确、流利、有感情地朗读课文能正确、流利、有感情地朗读课文 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化抓住关键的词句，体会作者的心理变化 3、理解父亲告诫我的话理解父亲告诫我的话 读一读词语读一读词语 lú ěr zòng sāi 鲈鱼鲈鱼 鱼饵鱼饵 操纵操纵 鱼鳃鱼鳃 jijiǎo chún jǔ jiè皎洁皎洁 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 告诫告诫 jijiàn jué xī实践实践 抉择抉择 翕动翕动 启示启示 剧烈剧烈 操纵操纵 跳跃跳跃 挣扎挣扎 距离距离 抉择抉择 鱼饵鱼饵 实践实践 获得获得 告诫告诫 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 涟漪涟漪 鱼腮鱼腮 翕动翕动 皎洁皎洁 小心翼翼小心翼翼 筋疲力尽筋疲力尽 课文回忆了课文回忆了“我我”小时候在小时候在鲈鱼捕捞开鲈鱼捕捞开放日放日的的前一个晚上前一个晚上和父亲去钓鱼，好不和父亲去钓鱼，好不容易容易钓钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要要“我我”把它把它放放回湖里。
父亲的教育让回湖里父亲的教育让“我我”从中获得了终生的启示从中获得了终生的启示课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 思考问题：思考问题： 课文先写什么，再写什么，最后课文先写什么，再写什么，最后写什么？写什么？ 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示（（1－－3）（）（4－－9）（）（10－－11）） 三三十十四四年年前前那那个个月月光光如如水水的的夜夜晚晚，，给给我我留下了永久的回忆和终生的启示留下了永久的回忆和终生的启示 朗读下面的句子，回答问题朗读下面的句子，回答问题1、、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么指的是什么？？2、、“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？ 作者回忆了三十四年前那个月光如水作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情鱼和放鱼，并从中获得启示的事情1、、“永久的回忆永久的回忆”指的是什么？指的是什么？ 道德只是个简单的道德只是个简单的是是与与非非的问题，实践起来却很的问题，实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中难把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量2、、“终生的启示终生的启示”指的是什么指的是什么？？ 默读默读3－－9自然段自然段,思考思考:•1 作者钓到鲈鱼的心情怎样？从哪些句作者钓到鲈鱼的心情怎样？从哪些句子可以看出来子可以看出来•2 “我我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？用？用“~~”画出有关句子体会画出有关句子体会”我我“的心情有何变化的心情有何变化•3父亲的态度是什么？从文中找出词语父亲的态度是什么？从文中找出词语来概括父亲为什么要这么做来概括父亲为什么要这么做？？ 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了我小心翼翼地一收一放，一定是个大家伙上钩了我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着熟练地操纵着 也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出 “ “啪啪啪啪””的声音，溅起不少水花。
的声音，溅起不少水花 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来了，迅速把它拉上岸来 啊，好大的鱼啊，好大的鱼! ! 我从来没我从来没有见过这么大的鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂有见过这么大的鲈鱼我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 得意得意 ““爸爸！为什么？爸爸！为什么？””我我急切急切地问道 ““你还会钓到别的鱼的你还会钓到别的鱼的父亲平静父亲平静地说 ““可是不会钓到这么大的鱼了可是不会钓到这么大的鱼了我我大声争辩大声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声急切、伤心急切、伤心 我又抬头看了一下四周，到处都是 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把何人的影子，我再次把乞求乞求的目光投向的目光投向了父亲乞求、委屈乞求、委屈 从父亲那不容争辩的声音中，我清 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我的我慢慢地慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，取下来，依依不舍依依不舍地把它放回到湖里去地把它放回到湖里去 依依不舍依依不舍 “我我”不愿意放鱼的原因是不愿意放鱼的原因是1、、这条鱼是这条鱼是“我我”好不容易才钓到的好不容易才钓到的 2、、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人 3、、周围没有人，不会受到限制和批评周围没有人，不会受到限制和批评 “我我”的心情变化的心情变化•1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！！（得意）（得意） •2、、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道急切急切））•3、、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了大的鱼了我大声争辩我大声争辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声委屈）委屈）•4、我又抬头看了一下四周，到处都是、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，的，皎洁的皎洁的 月光下月光下看不见看不见其他任何人的影子，我再次其他任何人的影子，我再次把把乞求的目光乞求的目光投向了父亲投向了父亲 （（乞求乞求））•5、我慢慢地把鱼钩从、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。
地把它放回到湖里去依依不舍）依依不舍） 根据课文内容，用适当的词语概括根据课文内容，用适当的词语概括 “我我” 心情的变化心情的变化得意得意 ( ( ) () ( ) ) ( ( ) )急切急切 伤心伤心乞求乞求 委屈委屈依依不舍依依不舍 从父亲那从父亲那不容争辩不容争辩的声的声音中，我清楚音中，我清楚地知道，父亲地知道，父亲的话是的话是没有商没有商量的余地的量的余地的我慢慢地把鱼我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，嘴唇上取下来，依依不舍地把依依不舍地把它放回到湖里它放回到湖里去 父亲要求父亲要求“我我”把鱼放回湖把鱼放回湖中的真正用意中的真正用意是什么？是什么？教我做人教我做人 转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。
那晚以后，我再没已是一位著名的建筑设计师了那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼但是，在人生的旅途中，我有钓到过那样大的鱼但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的““鱼鱼””当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难问题，实践起来却很难一个人要是从小受到一个人要是从小受到 这样这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量 讨论交流：讨论交流：朗读下面的句子，回答问题朗读下面的句子，回答问题 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”第一个第一个“鱼鱼”是指：是指：第二个第二个“鱼鱼”是指：是指：指人生中的名利、财富等诱惑指人生中的名利、财富等诱惑又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼 衡量一个人真正的品衡量一个人真正的品 格，是看他格，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
在知道没有人发觉的时候做些什么 ——孟德斯鸠孟德斯鸠（（jiū）） 。