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1、语文课件语文课件宛城区黄台岗镇一中景旭莹我的叔叔我的叔叔莫泊桑莫泊桑：莫泊桑：德德莫莫泊桑（泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法十九世纪下半叶法国杰出的批判现实国杰出的批判现实主义作家，代表作主义作家，代表作有长篇小说有长篇小说漂亮漂亮朋友朋友、中短篇小、中短篇小说说羊脂球羊脂球、项链项链、米龙米龙老爹老爹等。等。检查预习：检查预习：给划线的字注音：给划线的字注音：拮据拮据 煞白煞白 撬开撬开 牡蛎牡蛎 褴褛褴褛 栈桥栈桥ji sh qio l ln l zhn跳读课文跳读课文, ,思考问题：思考问题：1 1、文中写了一个怎样的故事？、文中写了一个怎样的故事？2 2、小说的主要任务是塑造
2、人物形象，、小说的主要任务是塑造人物形象，文中塑造了哪些人物形象？你认为文中塑造了哪些人物形象？你认为最生动的人物是谁？最生动的人物是谁？情节结构：于勒-菲利普夫妇-穷撵富盼 赞穷怕躲（插叙）开端发展高潮结局一个中心：“我”一个标准：“钱” 有感情地朗读课文有感情地朗读课文, ,划出表现菲利普夫划出表现菲利普夫妇言行、神态、心妇言行、神态、心理状态的重点词语理状态的重点词语或句子，试分析其或句子，试分析其性格特征。性格特征。逐于勒：逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值无赖、分文不值盼于勒：盼于勒：衣冠整齐、海边等候、衣冠整齐、海边等候、与日俱增与日俱增赞于勒：赞于勒：
3、正直的人、有良心、正直的人、有良心、好心的于勒、有办法好心的于勒、有办法怕怕于勒：于勒：脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐 躲于勒：躲于勒： 换船换船菲利普夫妇：盼于勒盼于勒自私虚荣自私虚荣 语言语言赞于勒赞于勒唯利是图唯利是图语言动作语言动作遇于勒遇于勒冷酷无情冷酷无情语言神态动作语言神态动作躲于勒躲于勒金钱至上金钱至上 叙述叙述“我”：“我我”是小说事情叙述者，小是小说事情叙述者，小说以说以“我我”的见闻来展开情节，的见闻来展开情节，起着穿线起着穿线的作用。在的作用。在“我我”身身上，寄托着作上，寄托着作家的褒贬、爱家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。憎、喜怒和哀乐。 巧设悬念巧设悬
4、念双线交织双线交织实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚：于勒虚：于勒选材以小见大选材以小见大鲜明的对比鲜明的对比小说写一个普通小市民家庭的日常生活小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比手法，充分描述了菲利。作者运用对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里贫的态度，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是关系是“纯粹的金钱关系纯粹的金钱关系”的主题思想。的主题思想。 主题思想：（1 1）想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位）想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，那么，将会发生一幕怎样的百万富翁像于勒，那么，将会发生一幕怎样的 相遇场景呢？相遇场景呢？（2 2）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。口到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。口头叙述，适当描绘头叙述，适当描绘。 想一想
