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1、1.文言文两那么人教版 六年级下册 第一单元第1课 学学 弈高兴识字y wi hng h弈 惟 鸿 鹄 zhu f y y缴 弗 矣 与弈 惟 鸿 鹄 缴 弗 矣 与再来读一读 孟子，名轲，字子舆，战国时走国人，我国古代思想家，教育家。他是孔子以后的儒学巨匠，被称为“亚圣，后世将他与孔子合成“孔孟。学习目的1.能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2.正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵课文。3.了解重点词句，领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的 兴趣。学习重点1.正确、流利、有节拍地朗诵课文。2.背诵课文。学习难点1.领悟课文蕴含的道理。2.参考注释让学生读懂每句话的
2、意思。 选自。课文先写 是全国最擅长下棋的人，接着写 ，学习效果也 ，最后写这两个人学习结果 ，并不是由于 。完成完成练习孟子告子弈秋弈秋教两个学习态度不同的人下棋截然不同不同智力上有差别通国之善弈者也。弈秋是什么样的人？其中一个学生的态度是怎样的呢？其一人专心致志，惟弈秋之为听。 专心致志者另一个人是怎样的做的？一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 二人师出同门，其结局完全不同，缘由是什么？作者首先排除了什么要素？ 从哪句话能看出来？ 为是其智弗假设与？曰：非然也。学生 老师学习态度 学习结果其一人一人 学 弈专心致志三心二意弈秋弈秋弗假设之矣蕴含的道理态度决议成败 学 弈 专心致志者 学有所成 条件一样 三心二意者 学无所成 态度不同启示：做任何事都要专心致志， 不能三心二意
