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1、红楼梦红楼梦慕雅女雅集苦吟慕雅女雅集苦吟诗诗曹雪芹曹雪芹掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音：仄（仄（z）声）声应应瑒瑒(yng)庾（庾（y）信）信蘅蘅（hng）芜芜（w）苑苑(yun)三昧（三昧（mi）暧暧（暧暧（i）请柬（请柬（jin）胡诌（胡诌（zhu）颦（颦（pn）姊（姊（z）妹）妹怔怔（怔怔（zhng）暖香坞（暖香坞（w）画缯（画缯（zng）鳏鳏（鳏鳏（gun）臊臊（so） 曹曹雪芹雪芹(1715?1764?)(1715?1764?)，名霑，名霑（zhnzhn），字梦阮（），字梦阮（runrun），号），号雪芹，雪芹，是我国伟大的现实主义作家。是我国伟大的现实主义作家。 曹曹雪芹的
2、家庭雪芹的家庭是贵是贵族世家。从曾祖族世家。从曾祖父父曹玺（曹玺（xx）起）起，到他父亲都任江宁织，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着时期，在南京过着“锦锦衣纨（衣纨（w w n n）裤）裤”“”“饫甘饫甘餍肥（餍肥（y y gngn y y n n f f i i）”的的豪华生活。雍正五年豪华生活。雍正五年(1727) (1727) 曹雪芹十三曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四是在
3、家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间间。这种天壤之别的生活变化，为创作。这种天壤之别的生活变化，为创作红楼梦红楼梦打下了良好的基础。打下了良好的基础。 红楼梦红楼梦又名石头记，又名石头记，是我是我国一部最优秀的古典小说，它以贾、史、国一部最优秀的古典小说，它以
4、贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，对封建礼教等地主些奴仆的反抗行为，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书反映了封建社会晚期的艺术形象。全
5、书反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中中国封建社会的百科全书国封建社会的百科全书”之称之称。据说。据说红楼梦红楼梦“批阅十载，增删五次批阅十载，增删五次”，其开头有一首诗其开头有一首诗：“满纸荒唐言，一把满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”贾贾不假，白玉为堂金作马。不假，白玉为堂金作马。 p p ngng gnggng阿阿房房宫，三百里，住不下金陵一个宫，三百里，住
6、不下金陵一个史史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵东海缺少白玉床，龙王来请金陵王王。丰年好大丰年好大雪雪（“薛薛”），珍珠如土金如铁。），珍珠如土金如铁。表现表现四大家族四大家族权势财富的权势财富的“护官符护官符”中说中说 红楼梦第五回中，贾宝玉梦游红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是
7、。大家知道这首判词说的是谁吗？谁吗？根并荷花一茎香，根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，自从两地生孤木，致使香魂返故乡。致使香魂返故乡。香菱身世简介香菱身世简介 香香菱是菱是红楼梦红楼梦中第一个中第一个出场的悲剧女子。出场的悲剧女子。原名甄英莲原名甄英莲( (谐谐音音: :真应怜真应怜) )，甄士隐的女儿。三，甄士隐的女儿。三岁那年元宵，在看社火花灯时被岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠骗子拐走，十二三岁时，被薛蟠强买为妾，改名香菱。她生得袅强买为妾，改名香菱。她生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静，娜纤巧，做人行事又温柔安静，夏金桂极为嫉妒她。香
8、菱备受夏夏金桂极为嫉妒她。香菱备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。把香菱扶了正，后难产而死。和本文相关联的故事情节：和本文相关联的故事情节： 香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗
9、笑环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是她是“得陇望蜀得陇望蜀”，劝她，劝她“且缓一缓且缓一缓”，可她，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。始的。自由朗读课文，概述香菱学诗的三个过程：自由朗读课文，概述香菱学诗的三个过程：拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。一、拜师一、拜师：二、论诗：二、论诗：香菱读诗后，与众人谈读诗体会。香菱读诗后，与众人谈读诗体会。三、写诗：三、写诗：香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。划出文中表现划出文中表现香菱香菱“专心学诗专心学诗”的的语语句句,是是用什用什么方法
10、来刻画的。么方法来刻画的。好歹教给我作诗，就是我的造化了好歹教给我作诗，就是我的造化了香香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，坐卧不定。只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才来往的人都诧异。至三更以后上床卧，两眼鳏鳏
11、，直到五更方才朦胧睡去了。朦胧睡去了。挖心搜胆，耳不旁听。目不别视。挖心搜胆，耳不旁听。目不别视。甚至梦中喊出了甚至梦中喊出了“可是有了，难道这一首还不好可是有了，难道这一首还不好? ?” 正面描写正面描写宝钗：宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了这个人定要疯了”“可真是诗魔了可真是诗魔了”“你这诚心都通了仙你这诚心都通了仙了了”宝玉：宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，会心处不在多，听你说了这两句，可知可知三昧三昧你已得了你已得了”“这正是这正是地灵地灵人杰人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们，老天生人再不虚赋
12、情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。底有今日。可见天地至公。”作用：作用：侧面烘托会使人物形象侧面烘托会使人物形象更丰更丰 满满、生动，更具体感人。、生动，更具体感人。香菱香菱学诗学诗过程过程拜师拜师初作初作再作再作三作三作黛玉教诗黛玉教诗“不以辞害意不以辞害意”，先读王维，先读王维五言律，再读杜甫七言律，五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不雅意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月（宝钗：不像吟月不扣
13、不扣题）题）呆呆疯疯魔魔苦志学诗，精血诚聚苦志学诗，精血诚聚香菱香菱学诗学诗的过的过程可程可分为分为哪几哪几个环个环节？节？总结提高总结提高 香菱学诗的过程香菱学诗的过程,印证了古已有之的治印证了古已有之的治学三境界学三境界: 第一境界第一境界“悬想悬想”：“昨夜西风凋昨夜西风凋碧树碧树,独上高楼独上高楼,望尽天涯路。望尽天涯路。” 第二境界第二境界“苦索苦索”：“衣带渐宽终衣带渐宽终不悔不悔,为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。” 第三境界第三境界“顿悟顿悟”：“众里寻他千众里寻他千百度百度,蓦然回首蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。那人却在灯火阑珊处。”1.你认为香菱的哪一首诗比较好？你认为香菱的
14、哪一首诗比较好？月挂中天夜色寒，月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。晴彩辉煌映画栏。 第一首诗比较幼稚，用第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗达真情实感，了无新意。诗中所用中所用“月桂月桂”“玉镜玉镜”“冰盘冰盘”等，词藻陈腐，所以等，词藻陈腐，所以黛玉说黛玉
15、说“被他缚住了被他缚住了”，即，即不能从前人的套子中跳出来。不能从前人的套子中跳出来。香菱写的第一首诗：香菱写的第一首诗： 香菱的第二首诗就有香菱的第二首诗就有所进步了，能用所进步了，能用“花香花香”“轻霜轻霜”等比喻，又用等比喻，又用“人迹人迹”“隔帘隔帘”等情景等情景烘托，渐渐放开了手脚。烘托，渐渐放开了手脚。但但“玉盘玉盘”“玉栏玉栏”等词等词语仍有陈旧的气息，而且语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛本身，有些跑题，所以黛玉说玉说“这一首过于穿凿了这一首过于穿凿了”。非银非水映窗寒，非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。试看晴空护玉盘。淡淡梅
16、花香欲染，淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。余容犹可隔帘看。香菱写的第二首诗：香菱写的第二首诗：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。香菱写的第三首诗：香菱写的第三首诗： 这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月
17、，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称 精妙。它最大的优点，是切合香精妙。它最大的优点，是切合香 菱自己的身世，借咏月而怀人，菱自己的身世，借咏月而怀人， 流露了真情实感。这样，诗就不流露了真情实感。这样，诗就不 是空洞的而是有内容的了。是空洞的而是有内容的了。香菱学诗成功的原因是什么？香菱学诗成功的原因是什么？主要原因是主要原因是：苦志学诗，精血诚聚。苦志学诗，精血诚聚。除此之外还有：除此之外还有：1.香菱有良好的资质，较高的领悟能力。香菱有良好的资质，较高的领悟能
18、力。2.有较好的老师指导，特别是善教的黛玉。有较好的老师指导，特别是善教的黛玉。3.大观园的美好环境。大观园的美好环境。香香菱：菱：天资聪颖、悟性极高、善学苦学、天资聪颖、悟性极高、善学苦学、勤奋刻苦、热爱学习、毫不气馁、勤奋刻苦、热爱学习、毫不气馁、如痴如醉。如痴如醉。人物性格人物性格2、香菱学诗取得一定成绩，说明了什么道理、香菱学诗取得一定成绩，说明了什么道理（你能用一句格（你能用一句格言加以概括吗？）言加以概括吗？）有志者事竟成有志者事竟成知之者不如好之者知之者不如好之者, ,好之者不如乐之者好之者不如乐之者精诚所至精诚所至, ,金石为开金石为开书山有路勤为径书山有路勤为径, ,学海无涯
19、苦作舟学海无涯苦作舟名师出高徒名师出高徒 香菱学诗对我们学习有哪些启示？香菱学诗对我们学习有哪些启示？做有心人，提高兴趣；做有心人，提高兴趣；做有心人，提高兴趣；做有心人，提高兴趣；转益多师，不耻下问；转益多师，不耻下问；转益多师，不耻下问；转益多师，不耻下问；勤于实践，不怕失败。勤于实践，不怕失败。勤于实践，不怕失败。勤于实践，不怕失败。 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。没第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。有想像就没有形象思维，也就没有诗。
