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1、海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人。春草明年绿，王孙归不归。春草明年绿，王孙归不归。伯牙绝弦伯牙绝弦 双柏县教育局教研室双柏县教育局教研室 普保翠普保翠 学习目标学习目标： 1、读准字音，读通课文。、读准字音，读通课文。 2、能借助注释理解词句意思，、能借助注释理解词句意思， 能用自己的话初步讲讲这个故事能用自己的话初步讲讲这个故事 3、感受朋友之间相互理解、相、感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。互欣赏的真挚友情。峨峨兮峨峨兮/若若/泰山，洋洋兮泰
2、山，洋洋兮/若若/江江河！河！伯牙伯牙/谓谓/世世/再无知音，乃再无知音，乃/破琴破琴/绝弦，绝弦，终身终身/不复古。不复古。 伯牙伯牙/善善/鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期/善听。善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮/若若/泰山！泰山！”志在志在流水，钟子期曰：流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮/若若/江河！江河！”伯牙伯牙/所念，钟子期所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙必得之。子期死，伯牙/谓谓/世世/再再无知音，乃无知音，乃/破琴破琴/绝弦，终身绝弦，终身/不不复鼓。复鼓。小组合作学习，理解故事内容1、借助课文注释。2、联系上下文
3、理解。3、联系生活，想象情景理解。4、利用工具书解决疑难自句。5、请教本组的同学。解解 题题伯牙绝弦：伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。再也不弹琴了。“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思？是什么意思？解解 题题“伯牙绝弦伯牙绝弦”是什么意思？是什么意思？伯牙绝弦：伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙绝，断绝。伯牙把琴摔碎，挑断琴弦，再也把琴摔碎，挑断琴弦，再也不弹琴了。不弹琴了。 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善善听。听。擅长擅长.善于善于结合题目，你有什么疑问结合题目，你有什么疑问？ 子期死，伯牙谓世再无知音知音，乃破琴绝弦，终身不复
4、鼓。谓：认为、以为谓：认为、以为 知音指什么？知音指什么？ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”从这句话里，你读懂了什么？如果你是子期，你看到怎样的如果你是子期，你看到怎样的山，怎样的水？山，怎样的水？伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。善哉，峨峨兮若泰山。”伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，峨善哉，峨峨兮若泰山！峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴，伯牙鼓琴，志志在高山，在
5、高山，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，峨善哉，峨峨兮若泰山！峨兮若泰山！” 志志在流在流水，钟子期曰：水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”泰山泰山（ ） 江河江河（ ） 清风清风（ ） 明月明月（ ） 波涛波涛（ ） 流水流水（ ）炊烟炊烟（ ） 白云白云（ ） 春雨春雨（ ） 秋雾秋雾（ ）红日红日（ ） 白雪白雪（ ） 徐徐徐徐峨峨峨峨 洋洋洋洋皎皎皎皎滚滚滚滚淙淙淙淙袅袅袅袅悠悠悠悠潇潇潇潇蒙蒙蒙蒙圆圆圆圆皑皑皑皑泰山（峨峨）泰山（峨峨） 江河（洋洋）江河（洋洋）清风清风（徐徐）（徐徐） 明月明月（皎皎）（皎皎） 波涛波涛（滚滚）（滚滚） 流水流水（淙淙）（淙淙）炊烟炊
6、烟（袅袅）（袅袅） 白云白云（悠悠）（悠悠） 春雨春雨（潇潇）（潇潇） 秋雾秋雾（蒙蒙）（蒙蒙）红日红日（圆圆）（圆圆） 白雪白雪（皑皑）（皑皑） 伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：，钟子期曰：“ 善哉，善哉， ！”志在志在 ，钟子期曰，钟子期曰 ：“善哉，善哉， ！” 伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。钟子期必得之。这就是知音！知音就是伯牙所念，钟子期必得之；知音就是能从你的琴声中听到你的心声；知音就是 伯牙谓世再无伯牙谓世再无知音知音，乃破琴绝弦，乃破琴绝弦，终身不复鼓。终身不复鼓。 当伯牙在断绝琴当伯牙在断绝琴弦时，也断绝了什弦时，也断绝了什么？你想对伯牙说么？你想对伯牙说什么？
7、什么？在遇到子期之前，伯牙听到别人的赞美，他的心情怎样？后来他遇到了子期，他的心情又怎样？当伯牙听不到子期的赞美时，心情又会怎样？ 伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但听到的名满天下，虽然听者众多，但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美。他始终觉得无空虚的、肤浅的赞美。他始终觉得无人真正听懂他的琴声，所以独自一人人真正听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞。他来到山间排遣内心的孤独和寂寞。他万万没想到，此时，此地，此人，钟万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂
8、他的子期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声！琴声！相识满天下，知音只一人！ 于是，他们相约来年再来此相聚，然而世事难料，于是，他们相约来年再来此相聚，然而世事难料，在第二年的这个时候子期没有来，迎接他的却是一堆在第二年的这个时候子期没有来，迎接他的却是一堆黄土和冰冷的墓碑。此刻，他多想在坟前再为钟子期黄土和冰冷的墓碑。此刻，他多想在坟前再为钟子期鼓一段啊！于是，他内心的痛楚全化为了琴声。鼓一段啊！于是，他内心的痛楚全化为了琴声。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期志
9、在流水，钟子期曰：曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙伯牙所念，钟子期必得之。所念，钟子期必得之。子期死，伯牙子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。复鼓。 达标测评： 1、 伯牙伯牙 鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期 。伯牙鼓。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨善哉，峨峨兮兮 ！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮洋洋兮 ！”伯牙所念，钟子期伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙谓世再无。子期死，伯牙谓世再无 ，乃，乃 ，终身，终身 。2 2、人们把真正了解自己的人叫做、人们把真正了解自己的人叫做 ，用用“高山流水高山流水”比喻比喻 。 作业：1、课外积累古今表现真挚友谊的故事。2、搜集古今交友名句。
