第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 •1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短短 5年间，欧洲人口减少了近年间，欧洲人口减少了近1/2传染病的大流行是人类的灾难吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 疾病名称疾病名称是否患过是否患过此病此病是否传染病是否传染病流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视近视病毒性病毒性结膜炎结膜炎贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病上述疾病中，为什么有的病能够传染？吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 一、传染病的概念一、传染病的概念: : 传染病是由病原体（细菌，病毒，传染病是由病原体（细菌，病毒，寄生虫等）引起的，能在人与人或寄生虫等）引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病人与动物之间传播的疾病吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 谁是引发谁是引发SARS的的病原体病原体？？冠状病毒冠状病毒吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 谁是引发谁是引发艾滋病的艾滋病的病原体病原体HIVHIV病毒模型病毒模型吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 谁是引发蛔虫病的谁是引发蛔虫病的病原体病原体蛔虫蛔虫吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 谁是引发肺结核的病原体病原体？结核杆菌结核杆菌吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 •传染病是如何传播的？传染病是如何传播的？吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 讨论：讨论：1 1、分析流行性感冒的传播途径，、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么说一说为什么咳嗽咳嗽或或打喷嚏打喷嚏时要时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？小孩更易患流感？ 2 2、资料、资料2 2所说的做法有什么科学所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识道理？谈谈你的认识 3 3、传染病在人群中流行时，要经、传染病在人群中流行时，要经过哪些环节？过哪些环节？吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 1.流行性感冒的传播途径主要是流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气飞沫、空气传播。
传播当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感因沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感因此咳嗽或打喷嚏时，此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻要用手帕捂住口鼻，，以免传以免传染他人老人和小孩染他人老人和小孩体质差体质差，抵抗传染病的能力，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感弱，所以更易患流感2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝饭馆隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病和病毒杀死，避免顾客染上传染病3.要经过要经过传染源、传播途径和易感人群传染源、传播途径和易感人群三个环节三个环节吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏二、流感流行的三个环节示意图：二、流感流行的三个环节示意图：吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 1、传染源：、传染源：散播病原体的散播病原体的人人或或动物动物传染病流行的基本环节：传染病流行的基本环节：吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 2、传播途径：、传播途径： 病原体病原体离开离开传染源传染源到到达达健康人健康人所经过的途径所经过的途径3、易感人群：、易感人群： 对某种对某种传染病传染病缺乏免缺乏免疫力而疫力而容易感染该病容易感染该病的人群的人群吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 三、传染病的预防措施三、传染病的预防措施（分析教材（分析教材75页图页图8---3））1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 4.天花尽管已经被消灭，但还有可能天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复燃死灰复燃”。
这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等进入人体，导致天花流行，等等为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗的天花病毒生产疫苗吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 •人类与传染病的斗争人类与传染病的斗争吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 1、下列疾病属于传染病的是（、下列疾病属于传染病的是（ ）） A 近视近视 B 肝炎肝炎 C 贫血贫血 D 龋龋齿齿B2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是意饮食卫生显得格外重要，这是为了（为了（ ）） A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 获得免疫获得免疫B吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 3、进行预防接种属于预防传染病、进行预防接种属于预防传染病措施中的（措施中的（ ）） A 控制传染源控制传染源 B 控制传播媒介控制传播媒介 C 保护易感人群保护易感人群 D 切断传播途径切断传播途径C4、下列途径不会造成爱滋病传、下列途径不会造成爱滋病传播的是（播的是（ ）） A 不正当的性行为不正当的性行为 B 注射毒品注射毒品 C 母婴传播母婴传播 D 握手握手D吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 7、、2003年的春天确实不同寻常，年的春天确实不同寻常，2002年年11月从我月从我国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称SARS）迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，）迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，已席卷了世界上已席卷了世界上30多个国家和地区，截止到多个国家和地区，截止到6月月2日，日，全世界全世界“非典非典”患者已达患者已达8384人，康复人，康复5402人，死人，死亡亡770人。
结合上述材料和你所了解的有关人结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知识，回答下列问题：知识，回答下列问题：（（1））“SARS”发病的主要症状是发病的主要症状是（（2））“SARS”传播的途径是传播的途径是 （（3）为防止）为防止“SARS”的传播，采取的预防措施可的传播，采取的预防措施可分为分为 空气、飞沫空气、飞沫控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群发热、咳嗽发热、咳嗽吉林省前郭尔罗斯蒙古族级生物下册 8.1《传染病及其预防》课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册生物课件 。
