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1、西师版语文西师版语文6年级（下）年级（下）17暴风雨的启示暴风雨的启示 学校：磨心坡小学学校：磨心坡小学 执教：甘静执教：甘静一组：划破一组：划破 沉闷沉闷 轰鸣轰鸣 恐惧恐惧二组：撕开二组：撕开 咆哮咆哮 抽咽抽咽 敲打敲打 冲击冲击 瓢泼大雨瓢泼大雨三组：和煦三组：和煦 苏醒苏醒 艳丽艳丽 蓝悠悠蓝悠悠 翩翩起舞翩翩起舞 喷薄欲出喷薄欲出 江山似锦江山似锦 风景如画风景如画 v狂风狂风咆哮咆哮着，着，猛地猛地把把门门打开打开，摔在摔在墙上。墙上。v烟囱发出低声的烟囱发出低声的呜鸣呜鸣，犹如在黑夜中犹如在黑夜中抽咽抽咽。v不一会儿不一会儿，铿锵的乐曲，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那转为节奏
2、单一的旋律，那催眠曲，抚慰着沉睡人儿催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。的疲惫躯体。不一会， 转为 ，那优柔、甜蜜的 沉睡人儿的疲惫躯体。江山似锦，风景如画！江山似锦，风景如画！绮丽华美的春色啊，你是多么绮丽华美的春色啊，你是多么美好！美好！v 昨晚，狂暴的大自然似昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。带来的却是更加绚丽的早晨。 请联系请联系课文内容课文内容和和自己的生活自己的生活体验体验，说说你对句子的理解。，说说你对句子的理解。v有时，人们受到种种局限，有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。比的和谐的美。v（请请联系生活实际和上下文联系生活实际和上下文理理解，小组内交流。解，小组内交流。)v写作与想象的训练：写作与想象的训练： 选择生活中观察到的暴风选择生活中观察到的暴风雨后，你印象深刻或喜欢雨后，你印象深刻或喜欢的景物，抓住特点写一段的景物，抓住特点写一段话。话。
