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1、1长颈鹿生存在复杂长颈鹿生存在复杂长颈鹿生存在复杂长颈鹿生存在复杂的自然环境中，会受到哪的自然环境中，会受到哪的自然环境中，会受到哪的自然环境中，会受到哪些环境因素的影响？些环境因素的影响？些环境因素的影响？些环境因素的影响？ 按照生物进化理论，按照生物进化理论，按照生物进化理论，按照生物进化理论，什么样类型的个体能生存什么样类型的个体能生存什么样类型的个体能生存什么样类型的个体能生存下来？下来？下来？下来？非生物因素：非生物因素：非生物因素：非生物因素：( ( ( (如阳光、温度和水等如阳光、温度和水等如阳光、温度和水等如阳光、温度和水等) ) ) )生物因素：生物因素：生物因素：生物因素：
2、( ( ( (如植物、其他一些植食如植物、其他一些植食如植物、其他一些植食如植物、其他一些植食性动物等）性动物等）性动物等）性动物等）适应环境的个体。适应环境的个体。适应环境的个体。适应环境的个体。仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3猛兽和猛禽如何利于捕食？猛
3、兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等：马、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、适于逃命。奔跑速度很快、适于逃命。例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3ABCD猛禽猛禽游禽游禽走禽走禽涉禽涉禽身体结构：身体结构：体形：体形：体表：体表： 光滑光滑
4、流线型流线型有适宜水中生活的呼吸、有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官觅食、运动等器官例例2 2例例1 1例例4 4例例3 3它们各生活在什么环境中它们各生活在什么环境中?想一想它们的形态或生活方式怎它们的形态或生活方式怎样与环境适应的样与环境适应的?一生物对环境的适应：一生物对环境的适应：Go on许多生物外形、体色还许多生物外形、体色还许多生物外形、体色还许多生物外形、体色还具有明显的适应特征具有明显的适应特征具有明显的适应特征具有明显的适应特征保护色保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
5、动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏隐藏北极熊北极熊北极熊北极熊利于捕食利于捕食利于捕食利于捕食利于避敌利于避敌利于避敌利于避敌 云豹云豹云豹云豹Go backGo back稚鸡稚鸡稚鸡稚鸡舟蛾舟蛾舟蛾舟蛾警戒色警戒色uu某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤防止误伤警告警告Go backGo back荔蝽(三龄若虫) 拟拟 态态 uu外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或
6、非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食利于避敌、捕食 迷惑迷惑Go backGo back鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on欣赏欣赏神奇的适应现象神奇的适应现象轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on欣赏与练习1:一种叶 “虫脩” 欣赏与练习2:又一种叶 “虫脩” 欣赏与练习3:欣赏与练习5:欣赏与练习6:欣赏与练习7:欣赏与练习8:疑难解析疑难解析1 1：uu这只昆虫是保护
7、色这只昆虫是保护色还是拟态？还是拟态？uu如何区分？如何区分？ 保护色一般指与生存的大环境相似，拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似； 保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。 马达加斯加败叶螳螂马达加斯加败叶螳螂老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？应用练习应用练习1 1：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4
8、 4应用练习应用练习5 5练习uu在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？uu色彩不鲜艳的无毒蛇：色彩不鲜艳的无毒蛇：uu色彩鲜艳的有毒蛇：色彩鲜艳的有毒蛇：uu色彩鲜艳的无毒蛇：色彩鲜艳的无毒蛇：保护色保护色保护色保护色警戒色警戒色警戒色警戒色拟态拟态拟态拟态应用练习：应用练习：应用练习应用练习1 1应用练习应用练习2 2应用练习应用练习3 3应用练习应用练习4 4应用练习应用练习5 5练习能说明这些生物很聪明吗？uu
9、不能，这只是生物在不定向的变异过不能，这只是生物在不定向的变异过程中经过长期自然选择的结果。程中经过长期自然选择的结果。适应的相对性：适应的相对性：原因：原因：遗传物质相对稳定遗传物质相对稳定环境条件多变环境条件多变，适应适应适应适应不适应不适应不适应不适应二、生物对环境的影响：二、生物对环境的影响：生物对无机环境的影响生物对无机环境的影响生物对其他生物的影响生物对其他生物的影响人类活动对人类生存环境的影响人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产养物质，又不断将代谢产物物(氧、氧、CO2、水、水)排放到排放到无机环境无机环境主要指种间关系：
10、如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。源、能源、环境等。源、能源、环境等。源、能源、环境等。生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义活动活动测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的空气温度和湿度问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？差异呢？现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度度和湿度实验实验：材料器具：干湿计一套、手表一块材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：方法步骤：地点地点地点地点不同植被不同植被不同植被不同植被裸地裸地裸地裸地草坪草坪草坪草坪灌木丛灌木丛灌木丛灌木丛干球温度干球温度干球温度干球温度/ /干球温度干球温度干球温度干球温度/ /相对湿度相对湿度相对湿度相对湿度/ /结论：植被对环境都有降低温度和增大结论：植被对环境都有降低温度和增大湿度的作用。湿度的作用。一、生物对环境的适应一、生物对环境的适应1、保护色、保护色2、警戒色、警戒色3、拟态拟态二、生物对环境的影响二、生物对环境的影响1、有利的方面、有利的方面2、有害的方面、有害的方面
