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1、上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 （丝瓜）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （葡萄）读了课题，你有什么问题？读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？爬山虎的脚怎样往上爬？ 自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音读准字音. .思考：思考：A A作者是在哪里观察作者是在哪里观察爬山虎的？爬山虎的？B B、课文给我们介绍、课文给我们介绍了爬山虎的哪方面了爬山虎的哪方面内容？内容？爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚爬山爬山虎虎 侵侵占占 铺铺开开 均匀均匀 重重叠叠 空隙空隙 花花茎茎 叶叶柄柄 触触角角 痕痕迹
2、迹 逐逐渐渐 休想休想 引人注意引人注意 蛟蛟龙龙嫩绿舒服均匀重叠空隙嫩绿舒服均匀重叠空隙漾起拂过叶柄蜗牛紧贴漾起拂过叶柄蜗牛紧贴蛟龙枯萎逐渐牢固蛟龙枯萎逐渐牢固 痕迹痕迹 学校操场北边墙上满是爬山虎。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。去，在房顶上占了一大片地方。.6 6、爬山虎的脚、爬山虎的脚爬山虎爬山虎 房顶房顶 嫩绿嫩绿 引人注意引人注意 舒服舒服 一顺儿一顺儿 均匀重叠空隙拂过均匀重叠空隙拂过 漾起波纹漾起波纹 叶柄蜗牛叶柄蜗牛触角触角 原先原先 弯曲弯曲 嫩茎嫩茎痕迹逐渐瞧不起痕迹逐渐瞧不起 休想休
3、想 牢固牢固 一根茎一根茎爬山虎离不开爬山虎离不开墙墙 学校操场北边墙上满是爬山虎。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。去，在房顶上占了一大片地方。 默读，爬山虎的叶子在默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？个词看出来？嫩红嫩红嫩绿嫩绿引人注意引人注意的是长大的叶子。的是长大的叶子。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意
4、，的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。引人注意的是长大了的叶子。 那此那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。点儿空隙。 一阵风拂过，一墙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。的叶子就漾起波纹，好看得很。. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵
5、风拂过，一墙的叶子就漾儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。起波纹，好看得很。一墙的叶子漾起波纹，好看得很。 一阵风拂过，一墙的叶子一阵风拂过，一墙的叶子就像就像_，好看得，好看得很。很。 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触
6、角。六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 小组合作学习，探究小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？么样在墙上爬？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。新叶子一样，也是嫩红的。读读，画画，画出爬山虎读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？的脚长在哪，什么样
7、子？我是小画家！我是小画家！ 给爬山虎画上给爬山虎画上正确的脚正确的脚 。触角触角 作者能把爬山虎的脚写得那么作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？词语突出了这一点？注意注意 作者观察非常作者观察非常仔细认真！仔细认真！爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。触触着墙着墙变变成小圆片成小圆片巴巴住墙住墙拉拉一把一把紧贴紧贴在墙上在墙上 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变
8、成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山爬山虎就是这样一脚一脚
9、地往上爬。如果你虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蛟龙的爪子。读下面的句子读下面的句子, ,体会哪句话用词准确体会哪句话用词准确, ,并讲出理由。并讲出理由。1.1.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一脚一脚一脚一脚地往上爬。地往上爬。 2.2.爬山虎就是这样爬山虎就是这样一步一步一步一步地往上爬。地往上爬。 蛟龙的爪子蛟龙的爪子 爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候, ,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片, ,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了, ,把爬山
10、虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 （ ）爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ ） 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几天就不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 不要瞧不起那些灰色的脚，那不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当些脚巴在墙上相当牢固牢固，要是你的，要是你的手指不费一点儿劲，手指不费一点儿劲，休想休想拉下爬山拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。
11、爬山虎并不爬山虎并不像动物那样用脚像动物那样用脚交替着往上爬，交替着往上爬，而是长一只脚就而是长一只脚就巴住墙，越往高巴住墙，越往高处爬，就要不断处爬，就要不断地长出新脚。地长出新脚。（牢固）触着墙（牢固）触着墙-没触着墙的（萎了）没触着墙的（萎了） 爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙, ,不几不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山的手指不费一点儿劲休
12、想拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。 爬山虎的脚长在爬山虎的脚长在_。茎上长。茎上长_的地方，的地方，_ 伸出伸出 _ 的六的六七根丝七根丝, ,每根丝像每根丝像_。细丝。细丝跟新叶子一样跟新叶子一样, ,也是也是_。这就是。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚。 。 爬山虎的脚爬山虎的脚_墙的时候墙的时候, ,六七六七根细丝的根细丝的_就变成小圆片就变成小圆片, ,_墙。墙。细丝原先是细丝原先是_，现在，现在_了，把了，把爬山虎的嫩茎爬山虎的嫩茎_一把，使它一把，使它_在在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。叶柄叶柄枝状枝状反面反面蜗牛的触角蜗牛的触角嫩红的嫩红
13、的触着触着头上头上巴住巴住拉拉直的直的紧贴紧贴茎上茎上弯曲弯曲 爬爬山山虎虎的的脚脚要要是是没没触触着着墙墙，不不几几天天就就 _ _ _ _ _，后后来来连连痕痕迹迹也也没没有有了了。触触着着墙墙的的，细细丝丝和和小小圆圆 片片 逐逐 渐渐 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 不不 要要_ _ _ _ _ _ _ _那那些些灰灰色色的的脚脚，那那些些脚脚巴巴在在墙墙上上 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，要要是是你你的的手手 指指 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _休休想想拉拉下下爬爬山山虎虎 的的 一一 根根 茎茎 。 。瞧不起瞧不起相当牢固相当牢固不费不费一点劲一点劲
14、满墙的爬山虎满墙的爬山虎触脚的变化触脚的变化变成灰色变成灰色萎了萎了爬山虎的生长爬山虎的生长 爬山虎的脚有的爬山虎的脚有的_着墙，六七根着墙，六七根细丝变成小圆片，细丝变成小圆片，_住墙，弯曲后，住墙，弯曲后，把嫩茎使劲把嫩茎使劲_一把，使它们一把，使它们_在墙在墙上，这些脚便巴得相当上，这些脚便巴得相当_了。还有了。还有一部分没触着墙，不几天就一部分没触着墙，不几天就_了，并了，并且没有了一点且没有了一点_。触触巴巴拉拉紧贴紧贴牢固牢固萎萎痕迹痕迹拟人比喻小结小结 第第3、4、5自然段围绕爬山虎自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。墙的爬山虎的脚有何不同。 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？ 作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样留我们都要向他那样留心观察周围的事物！心观察周围的事物！我也是生活的细心人没触墙触着墙我也来试试：我也来试试：请同学们回家以后，自己亲手种几颗大蒜，并且学习叶老爷爷的写作方法，把大蒜的生长过程记下来，写成一篇观察日记。细心观察做生活的有心人
