《雨巷优秀课件优质课比赛一等奖》由会员分享,可在线阅读,更多相关《雨巷优秀课件优质课比赛一等奖(39页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、走近作者:走近作者:戴望舒(戴望舒(1905190519501950)戴)戴望舒为笔名,原名戴朝安,望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭州人。现江思等。浙江杭州人。现代派代派象征主义象征主义诗人。诗人。 1928 1928年年雨巷雨巷发表在发表在小说月报小说月报上,引起很上,引起很大反响。叶圣陶称大反响。叶圣陶称雨巷雨巷“替新诗的音节开了一替新诗的音节开了一个新纪元个新纪元”。也因此诗获。也因此诗获得得“雨巷诗人雨巷诗人”的称号。的称号。他的笔名出自屈原的他的笔名出自屈原的离骚离骚: “前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属
2、。” 望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。飞廉是传说中的风美丽温柔,纯洁幽雅。飞廉是传说中的风神。意思是说屈原上天入地漫游求索,坐神。意思是说屈原上天入地漫游求索,坐着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路着龙马拉来的车子,前面由月神望舒开路, ,后面由风神飞廉作跟班。后面由风神飞廉作跟班。 代表作品有代表作品有我的记忆我的记忆望舒草望舒草灾难的岁月灾难的岁月寻梦者寻梦者单恋者单恋者 烦忧烦忧等。等。 诗集有我的记忆、望舒草、诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。望舒诗稿和灾难的岁月。 早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤早期诗歌多写个人
3、的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显的明朗、沉挚。烈向往,诗风显的明朗、沉挚。请听诗朗诵请听诗朗诵雨巷雨巷 注意节奏、停顿和重音注意节奏、停顿和重音走进雨巷,初读感知走进雨巷,初读感知重点字词:重点字词:彷徨彷徨 寂寥寂寥彳亍彳亍 惆怅惆怅颓圮颓圮png hungj lioch chchu chngtu p走进雨巷,初读感知走进雨巷,初读感知雨巷的音节特色:雨巷的音节特色:可以说雨巷在音
4、韵,节奏方面所达到的神奇效果是这首诗最为可以说雨巷在音韵,节奏方面所达到的神奇效果是这首诗最为突出的成就。突出的成就。总体节奏:舒缓悠扬总体节奏:舒缓悠扬(1 1)复沓句式的妙用)复沓句式的妙用(2 2)叠词的运用)叠词的运用 (3 3)诗歌的押韵)诗歌的押韵(4 4)排比)排比走进雨巷,初读感知走进雨巷,初读感知你对这首诗歌最强烈的情感体验是什么?你对这首诗歌最强烈的情感体验是什么?低沉伤感,充满离愁无奈。美,迷蒙。低沉伤感,充满离愁无奈。美,迷蒙。那么,我们该用怎样的感情基调去朗读呢?那么,我们该用怎样的感情基调去朗读呢?低沉的,感伤的低沉的,感伤的男生女生分开各一段。男生女生分开各一段。
5、找出你比较喜欢的句子,抽两三个同学朗诵给大家找出你比较喜欢的句子,抽两三个同学朗诵给大家听听走进雨巷,初读感知走进雨巷,初读感知播放音频雨巷诗朗诵。播放音频雨巷诗朗诵。闭上眼睛,去体会,去聆听,去想象,雨巷,丁香一样的闭上眼睛,去体会,去聆听,去想象,雨巷,丁香一样的姑娘。姑娘。我我:彷徨彷徨彳亍彳亍冷漠冷漠凄清凄清惆怅惆怅,表现诗人的,表现诗人的孤寂、迷惘的心情。孤寂、迷惘的心情。这首诗中,诗人用了哪些词语着意表现诗歌的这种这首诗中,诗人用了哪些词语着意表现诗歌的这种凄美、感伤的基调凄美、感伤的基调?姑娘姑娘:哀怨又彷徨哀怨又彷徨结着愁怨结着愁怨凄婉迷茫凄婉迷茫表现了表现了姑姑娘娘像像我我一
6、样的迷惘、彷徨。一样的迷惘、彷徨。“雨巷雨巷”:用了:用了颓坦颓坦寂寥寂寥两个词,描绘了一幅寂寞、两个词,描绘了一幅寂寞、凄清的凄清的雨巷雨巷图图。 这首诗的最大的特点是朦胧,这首诗的最大的特点是朦胧,作者作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象?象? 思考:思考:明确:明确:共有共有6 6个个 雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香雨巷、油纸伞、篱笆墙、丁香我、姑娘我、姑娘物象(背景道具)物象(背景道具)人物形象人物形象1、雨巷、雨巷雨:迷茫、潮湿、阴冷;雨:迷茫、潮湿、阴冷;巷:阴暗、狭窄、悠长。巷:阴暗、狭窄、悠长。 本来就让人感到幽深,本来就让人感到幽深,
7、寂静的小巷,再加上蒙蒙寂静的小巷,再加上蒙蒙的细雨,意境更是充满了的细雨,意境更是充满了朦胧美。朦胧美。突出阴暗、清冷、突出阴暗、清冷、寂寥的环境特征寂寥的环境特征。2、篱笆墙、篱笆墙 这个篱笆墙是这个篱笆墙是颓圮的,就是让人颓圮的,就是让人感觉有种感觉有种破败、凄破败、凄凉的气氛。凉的气氛。 当雨巷、篱笆墙结合起来,当雨巷、篱笆墙结合起来,于是便营造出于是便营造出幽深、寂静、朦幽深、寂静、朦胧、凄美胧、凄美的氛围。的氛围。3、油纸伞、油纸伞 未做具体的描写,给未做具体的描写,给读者以想像空间。油纸伞读者以想像空间。油纸伞本身就有本身就有复古,怀旧,神复古,怀旧,神秘,迷蒙秘,迷蒙的特点,充满
8、传的特点,充满传统气息。暗合了统气息。暗合了“雨雨”,和雨巷很好地结合起来。和雨巷很好地结合起来。又寂寥地下着小雨,更凭又寂寥地下着小雨,更凭添了一份添了一份冷漠,凄清和孤冷漠,凄清和孤独独的氛围。的氛围。 而油纸伞与雨巷、而油纸伞与雨巷、篱笆墙也很好地结合篱笆墙也很好地结合起来了。时间是暮春,起来了。时间是暮春,并且在寂寥地下着的并且在寂寥地下着的小雨,在小雨,在幽深、寂静、幽深、寂静、凄美、朦胧凄美、朦胧之外,又之外,又平添了一份平添了一份冷漠,凄冷漠,凄清、迷离、空蒙清、迷离、空蒙的氛的氛围,总体来说,围,总体来说,朦胧、朦胧、感伤感伤。4、丁香、丁香 整首诗说不整首诗说不清道不明的迷蒙
9、清道不明的迷蒙意境都源于意境都源于“丁丁香香”二字。丁香二字。丁香形状像结,开在形状像结,开在暮春时节,暮春时节,易凋易凋谢。谢。开花为白色开花为白色或紫色或紫色。 丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香丁香开花在暮春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是往往伤春,说丁香是愁品愁品。丁香花白色或紫。丁香花白色或紫色,颜色都不轻佻,常常赢得色,颜色都不轻佻,常常赢得洁身自好的诗洁身自好的诗人的青睐。人的青睐。 美丽美丽 高洁高洁 愁怨愁怨 意象意象1.1.油纸伞:油纸伞:复古、怀旧、迷蒙复古、怀旧、迷蒙2.2.雨巷:雨巷: 悠长、寂寥、迷茫悠长、寂寥、迷茫3.3.颓圮的篱墙:颓圮的篱墙: 破败、凄凉
10、破败、凄凉4.4.丁香:丁香: 美丽、高洁、愁怨美丽、高洁、愁怨构成了全诗构成了全诗迷离、凄凉而哀伤的迷离、凄凉而哀伤的超然超然意境。意境。 为什么用为什么用“丁香姑娘丁香姑娘”,而不用,而不用“玫瑰姑娘玫瑰姑娘”、“茶花姑娘茶花姑娘”?丁香姑娘:丁香姑娘:结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了尽、消散了特征:如花般美丽,满带着忧愁特征:如花般美丽,满带着忧
11、愁。 丁香一样的忧愁丁香一样的忧愁 在雨中哀怨在雨中哀怨 哀怨又彷徨哀怨又彷徨美丽高洁美丽高洁 哀怨彷徨哀怨彷徨丁香姑娘丁香姑娘: :她是有她是有 丁香一样的颜色丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的芬芳丁香丁香姑娘姑娘美丽高洁;美丽高洁;愁怨,忧愁,愁怨,忧愁,哀怨,彷徨;哀怨,彷徨;冷漠冷漠, ,凄清,凄清,又惆怅;叹又惆怅;叹息,凄婉迷息,凄婉迷茫;静默,茫;静默,消散消散我我: :独自、彷徨、希望、默默、独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅彳亍、冷漠、凄清、惆怅特征特征:孤独、迷茫、忧愁、寂寞、:孤独、迷茫、忧愁、寂寞、有追求。有追求。原因探究:原因探究:忧伤忧伤? 作者用作
12、者用雨巷、篱笆墙、油纸伞、丁香姑雨巷、篱笆墙、油纸伞、丁香姑娘等娘等典型意象,准确地传达出了典型意象,准确地传达出了“忧伤忧伤”这这种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢?种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢?知人论世知人论世 雨巷仅仅是一条狭窄破旧雨巷仅仅是一条狭窄破旧 、阴暗潮湿的小巷吗阴暗潮湿的小巷吗 ?雨巷雨巷黑暗黑暗 沉闷的社会现实沉闷的社会现实 1927 1927年年4 4月月1212日,蒋介石发动了四一二日,蒋介石发动了四一二反革命政变,国共合作破裂。反动派对革反革命政变,国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的命者进行血腥屠杀,原来热情响应革命的青年,一下子从高潮
13、坠入深渊。戴望舒此青年,一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才时才2222岁,之前他与同学一起从事革命文岁,之前他与同学一起从事革命文艺活动,宣传党的工作,艺活动,宣传党的工作,19271927年年3 3月还曾因月还曾因此被捕。四一二政变后,他就一直隐居在此被捕。四一二政变后,他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦,江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦,他看不到革命的前途,也不知道自己该怎他看不到革命的前途,也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。样做。他在失望中写下了这首诗歌。 时代背景:时代背景:1.政治诗政治诗 (现实的黑暗)现实的黑暗) 雨巷雨巷产生的产生的19271927
14、年夏天,年夏天, 是中国历史上一个最黑暗的时代。是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀,造反动派对革命者的血腥屠杀,造 成了笼罩全国的白色恐怖。原来成了笼罩全国的白色恐怖。原来 热烈响应了革命的青年,一下子热烈响应了革命的青年,一下子 从火的高潮堕入了夜的深渊。他从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们中的一部分人,找不到革命的们中的一部分人,找不到革命的 前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四,一二四,一二”政变后,他隐居江苏松
15、江,在孤寂中嚼政变后,他隐居江苏松江,在孤寂中嚼味着味着“在这个时代做中国人的苦恼在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写。他这时候所写的的雨巷雨巷等诗中便自然贮满了等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦彷徨失望和感伤痛苦的情绪。的情绪。失恋的痛苦:失恋的痛苦: 在爱情上,戴望舒第一次的在爱情上,戴望舒第一次的恋爱在恋爱在19271927年,他爱恋着同学施年,他爱恋着同学施蜇存的妹妹,后来恋爱失败了,蜇存的妹妹,后来恋爱失败了,戴望舒十分痛苦。戴望舒十分痛苦。 雨巷雨巷 象征了人生际遇上的低谷。象征了人生际遇上的低谷。 丁香般的姑娘丁香般的姑娘 可理解为诗人理想中的恋人可理解为诗人理想中的恋人形
16、象。形象。 我我 可理解为一个失恋者的形象,表现了可理解为一个失恋者的形象,表现了 我我 失恋后仍苦苦追寻的执著情感。失恋后仍苦苦追寻的执著情感。 整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱整首诗可以理解为诗人对生活中美好爱情的追寻的心路历程。情的追寻的心路历程。 2.爱情诗 丁香姑娘丁香姑娘人生理想人生理想 丁香姑娘的丁香姑娘的美丽高洁美丽高洁理想的理想的美好美好 丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨彷徨哀怨彷徨理想理想难以实现难以实现 丁香姑娘的丁香姑娘的飘然离去飘然离去理想的理想的幻灭幻灭丁香姑娘?丁香姑娘?总结主题:总结主题: 雨巷是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱,诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想
17、的愿望,以及理想破灭后的空虚和伤感,从而反映了诗人对现实的不满和失望,也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。艺术特色艺术特色:1 1、它采用了象征手法:、它采用了象征手法: 如:丁香一样的姑娘如:丁香一样的姑娘 丁香姑娘的丁香姑娘的美丽高洁美丽高洁美好的理想和愿望美好的理想和愿望 丁香姑娘的丁香姑娘的哀怨彷徨哀怨彷徨理想难以实现理想难以实现 丁香姑娘的丁香姑娘的飘然离去飘然离去理想的幻灭理想的幻灭象征象征:文学创作中的一种重要的表现手法,是文学创作中的一种重要的表现手法,是根据事物之间的某种联系,借助某一具根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表
18、现某种体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。即所谓体)。即所谓“托义于物托义于物”。象征能够。象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情,化抽象为具体,极大说出的思想感情,化抽象为具体,极大地增强作品的艺术表现力和感染力。如地增强作品的艺术表现力和感染力。如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。象征。2.2.
19、优美的音乐旋律优美的音乐旋律 诗中运用了诗中运用了复沓、叠句、重唱复沓、叠句、重唱等手法,等手法,造成了回环反复的旋律和婉转悦耳的乐感。造成了回环反复的旋律和婉转悦耳的乐感。全诗旋律回荡,节奏流畅,一韵到底,韵律全诗旋律回荡,节奏流畅,一韵到底,韵律和谐,停顿分明。因此叶圣陶先生称赞这首和谐,停顿分明。因此叶圣陶先生称赞这首诗诗为中国新诗的音节开了一个为中国新诗的音节开了一个“新纪元新纪元”。复沓句式的妙用第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式,可以说是诗歌内在的巧妙拉长,形成了诗歌回环叠唱的效果,使阅读时有起势强调飞跃的递进效果。
20、复沓也表现在雨巷首尾两节上,从而使诗歌节奏显得整齐和谐。词的重叠运用词的重叠运用 有时在同一行诗中,如有时在同一行诗中,如“悠长,悠长,悠长悠长”; ;有时在两行诗的隔开处,有时在两行诗的隔开处,如如“哀怨,哀怨又彷徨哀怨,哀怨又彷徨”; ;有时在有时在诗节的分开处,如二、三节间的诗节的分开处,如二、三节间的“彷徨彷徨”。词的重叠从而形成了。词的重叠从而形成了舒缓悠扬的节奏。舒缓悠扬的节奏。押韵押韵 ang巷、娘、徨、怅、光、茫、墙、芳。3.3.诗歌的用语诗歌的用语用了大量很浓的带有用了大量很浓的带有情绪色彩情绪色彩的词语。比如:寂寥、愁怨、的词语。比如:寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮、冷清、太息、凄婉、颓圮、忧愁等借以表达诗人朦胧而忧愁等借以表达诗人朦胧而又感伤的诗情。又感伤的诗情。