辽宁省灯塔市二年级语文期末自测重点试卷(详细参考解析)详细答案和解析

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟;2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置; 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚; 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效;A卷(第I卷)满分:100分 时间:120分钟一、书写1、读句子,根据拼音写词语;(1)下雨了, y撑sn送我回家;(2)操场上,同学们快乐地

2、做yu x,像一群小jng lng;(3)zhu wi是w ci的鲜花,这里就是梦幻般的世界;(4)我一sh jn,就提起了这篮png gu;二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音打“”挨(ii)挨挤挤花骨(g g)朵儿3、填上合适的词;的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪4、找一找规律,写一写发现;“焦 烹 蒸 煮 ”,我发现这几个字都有_,与_有关;“灾难,寒冷,柔(ru软”,我发现前后两个字的意思_,我还能写出这样的词语:_,_;5、先给词语分类,再选词填空;愤怒兴高采烈悲伤火冒三丈开心痛哭流涕形容高兴:_形容难过:_形容生气:_选择恰当的词语填空:我_地告诉妈妈:“我这次期末考试语文

3、得了98分;”6、给句子加上正确的标点;(1)小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧(2)你知道航天员在太空中怎样生活吗说起来还挺有趣呢(3)一棵绿油油的小柏树栽好了就像战士一样笔直地站在那里7、补充词语; 羊补 力尽笨 笨 三、语言扩展8、1 照样子,写句子;例:王安石是古诗梅花的作者;古诗梅花的作者是王安石;1明明是我的好朋友;_2我的班主任是敬爱的王老师;_例:一群小蝌蚪游来游去;一群小蝌蚪快活地游来游去;3小明向我跑来;_4林老师和我谈话;_9、根据课文内容完成填空;(1)_不立;(左转)(2)春天,孩子们放学后忙着放风筝,让我想到了诗句:“_,忙趁东风放纸鸢;”夏天,看到美丽的荷花,我就

4、不由得想起杨万里的诗句:“接天_,映日_;”(3)野火烧不尽,_;(白居易赋得古原草送别)(4)予人玫瑰,_;(5)若_,若饮食,_,勿生戚;(弟子规)(6)_谁裁出,_似剪刀;(贺知章咏柳)四、阅读与理解10、阅读短文,并回答问题;靠自己小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快;所以需要这个壳的保护!”小蜗牛又问:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈笑着说:“因为姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!”小蜗牛刨根问底:“可是蚯蚓弟弟也没有骨头,也爬不快,更不会变成蝴蝶,那他

5、为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈耐心地回答道:“因为蚯蚓弟弟会钻地,大地会保护他啊!”小蜗牛哭了:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护;”妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,不靠地,我们靠自己!”1文中小蜗牛一共问了_次问题?用“_”在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子;2照样子,写词语;例:又硬又重又又又又3根据短文内容填空;毛毛虫靠_保护自己;蚯蚓靠_保护自己;蜗牛靠_保护自己;4“不靠天,不靠地,我们靠自己!”读了蜗牛妈妈的话,你有什么想法?_五、书写与运用11、仿照例子,根据提示,用“”标出重音;例:妈妈的拥抱让我感觉特别温暖;(谁的拥抱让我感觉特别温暖)(1)妈妈的拥抱让我感觉特别温暖;(妈妈的拥抱让我感觉怎么样)(2)妈妈的拥抱让我感觉特别温暖;(妈妈的什么让我感觉特别温暖)12、1 写一写;你喜欢小兔吗?如果可以你会饲养一只小兔子吗?联系生活实际,想一想小兔子是怎样吃胡萝卜的?在介绍小兔子的外形时,能抓住它的特点吗?如果把自己的喜爱之情也说出来,就更棒了;可爱的小白兔_ 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、

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