大道之行也大道之行也《礼记礼记》 学习目标学习目标1、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握把握“大同大同” 社会的基本特征社会的基本特征2、整体感知文意，理清文章脉络，尽快、整体感知文意，理清文章脉络，尽快 形成背诵思路，形成背诵思路， 提高诵读能力提高诵读能力3、背诵并默写全文背诵并默写全文 《《礼记礼记》》，儒家经典之一，亦称，儒家经典之一，亦称《《小戴礼小戴礼》》或或《《小戴礼记小戴礼记》》，相传，相传为西汉戴圣编纂全书包括为西汉戴圣编纂全书包括《《曲礼曲礼》《》《檀弓檀弓》《》《王制王制》《》《月令月令》《》《礼礼运运》《》《学记学记》《》《乐记乐记》《》《中庸中庸》》《《大学大学》》等四十九篇，除有关我国等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事的一些小故事 《《礼记礼记》》中国古代一部重要的典章中国古代一部重要的典章制度书籍，又是一部重要的仁义道制度书籍，又是一部重要的仁义道德教科书是孔子以后战国至秦汉德教科书。
是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品，全书保存了先秦之间儒家的作品，全书保存了先秦时代的重要史料其语言也简洁生时代的重要史料其语言也简洁生动，具有一定的文学价值动，具有一定的文学价值《礼记》简介: 四书：四书：《《论语论语》《》《大学大学》《》《孟子孟子》》 《《中庸中庸》》五经：五经：《《诗经诗经》《》《尚书尚书》《》《礼记礼记》》《《周易周易》《》《春秋春秋》》（简称：诗、书、礼、易、春秋）（简称：诗、书、礼、易、春秋） 本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由，照录如下： 昔者仲尼与于蜡宾（参加国君在年终举行昔者仲尼与于蜡宾（参加国君在年终举行的祭典，蜡，读的祭典，蜡，读zhàzhà），），事毕，出游于观（读事毕，出游于观（读guānguān，，宫门外两旁的台楼）之上，喟然而叹，宫门外两旁的台楼）之上，喟然而叹，仲尼之叹，盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了仲尼之叹，盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了国礼）言偃（即子游，孔子的学生）在侧，国礼）。
言偃（即子游，孔子的学生）在侧，曰：曰：““君子何叹？君子何叹？””( (孔子何叹？孔子何叹？) )孔子曰：孔子曰：““大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代的英贤），丘未之逮也（因出生晚，未能赶上）的英贤），丘未之逮也（因出生晚，未能赶上）而有志焉而有志焉 从这段文字可以看出，孔子是因为生活在变乱纷乘孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，的春秋末期，迫切希望出现迫切希望出现一个太平盛世一个太平盛世，，所以有这番言论 检查预习：给下列划线字注音选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜寡孤独（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 门闩（ ） jǔmùguānfènwùshuān 自学指导一自学指导一朗读课文朗读课文 读准字音读准字音 读读顺句子顺句子大道之行也，天下为公，选贤大道之行也，天下为公，选贤与能与能，，讲信讲信修修睦故故/ /人人/ /不独不独亲亲其其亲亲，不独，不独子子其子，使其子，使/ /老有所终，壮有所用，幼有所老有所终，壮有所用，幼有所长，长，矜矜、、寡寡、、孤孤、、独独、、废疾废疾者者皆皆有所养，有所养，男有男有分分，女有，女有归归。
货货/ /恶其恶其弃弃于地也，不于地也，不必藏于已；力必藏于已；力/ /恶恶其不出于身也，不必为其不出于身也，不必为已是故是故/ /谋闭而不谋闭而不兴兴，盗窃，盗窃乱贼乱贼而不而不作作，故，故/ /外户而不外户而不闭闭，，是谓大同是谓大同．． 大道之行也大道之行也大道之大道之行行也，也， 天下为公，天下为公，选贤选贤与与能，能， 讲信修睦讲信修睦施行施行政权（也可以把社会财富政权（也可以把社会财富包括进来）属于社会的全包括进来）属于社会的全体成员，而不属于任何个体成员，而不属于任何个人选举有贤德的、有选举有贤德的、有才能的人（给大家才能的人（给大家办事）办事）（人人）讲求诚信，（人人）讲求诚信，崇尚和睦 崇尚和睦 与与(jǔ)，，通通“举举”，选举，选举自学指导二自学指导二 疏通文意疏通文意 故故人不独人不独亲亲其亲，不独其亲，不独子子其子，使老有所终，壮其子，使老有所终，壮有所用，幼有所有所用，幼有所长长，，矜矜、寡、孤、独、废疾者皆、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有有所养，男有分分，女有，女有归归货恶其弃于地也，不货恶其弃于地也，不必藏于己必藏于己；；力恶其不出于身也，不必为己力恶其不出于身也，不必为己。
因此因此动词，以动词，以……为亲为亲动词，以动词，以……为子为子抚养抚养 同同“鳏鳏”，老，老而无妻的人而无妻的人归宿归宿对于财货，人们憎恨把它扔对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要在地上的行为，却不一定要自己私藏；自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利不一定为自己谋私利 职业、职分职业、职分 是故是故谋闭而不兴，盗窃谋闭而不兴，盗窃乱贼乱贼而而不不作作，故外户而不闭，，故外户而不闭，是谓是谓大同因此因此这这是是造反造反 害人害人兴起兴起 一、词语积累一、词语积累(音音)： 与（与（jǔjǔ）通）通““举举” ” 睦睦(mù) (mù) 矜矜(guān)(guān)通通““鳏鳏” ” 长长(zhǎng) (zhǎng) 分分(fèn)(fèn) 恶恶(wù)(wù)二、词语积累（意）：二、词语积累（意）：1.通假字：与与：（举）推荐：（举）推荐 矜：（鳏）老而无妻的人矜：（鳏）老而无妻的人2.词类活用：亲：以亲：以……为亲；子：以为亲；子：以……为子（意动用法）为子（意动用法）外：从外面。
名词作状语）外：从外面名词作状语） 大道指什么？大同指什么？大道：古代指政治上的最高理想大道：古代指政治上的最高理想大同：可以理解为儒家的理想社会大同：可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段或人类社会的最高阶段大道之行也：是指执政者施行大道，大道之行也：是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会的大同社会 诵读课文，理清思路，思考：诵读课文，理清思路，思考：1.1.““大同大同””社会的根本特征是什么？社会的根本特征是什么？ 2.2.本文是从哪几个方面来说明本文是从哪几个方面来说明““大同大同””社会的基社会的基本特征的本特征的 ? ?3.3. 自学指导三自学指导三 特征：天下为公 具体阐述：人人受到关爱（人不独不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者……皆有所养）人人安居乐业（男有分，女有归）物物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己）人人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己） ““大同大同””社会的特征社会的特征? ? 1、人人都受到全社会的、人人都受到全社会的关爱关爱2、人人都能安居乐业、人人都能安居乐业3、货尽其用，人尽其力、货尽其用，人尽其力天下为公天下无恶 全文结构：全文可分三层全文可分三层：：““大同大同””社会的基本特征。
社会的基本特征3.3.货尽其用，人尽其力货尽其用，人尽其力1 .1 .人人都能受到全社会的关爱人人都能受到全社会的关爱2.2.人人都能安居乐业人人都能安居乐业第二层（第二至三句话）第二层（第二至三句话）第一层（第一句话）第一层（第一句话）对对““大同大同””社会的纲领性说明社会的纲领性说明第三层（第四句话）第三层（第四句话）全文的总结语全文的总结语 n大同社会与陶渊明大同社会与陶渊明描绘的那个描绘的那个“世外桃世外桃源源”有没有相似的地有没有相似的地方？方？ 土地平土地平旷，屋舍，屋舍俨然然( (整齐整齐整齐整齐) )阡陌阡陌（（田间小路田间小路田间小路田间小路））交通交通（（交错相通交错相通交错相通交错相通））鸡犬相犬相闻黄黄发（（老人老人老人老人））垂髫垂髫（（小孩小孩小孩小孩）），并怡然自，并怡然自乐余人（余人（其余的人家其余的人家其余的人家其余的人家）各复延（）各复延（邀请邀请邀请邀请）至其家，皆）至其家，皆出酒食世外桃源应该是根据“大同”社会体制构想出来的 如何评价孔子所描绘的如何评价孔子所描绘的““大同大同””社会社会? ?１、在当时看来：１、在当时看来：２、在现在来说：２、在现在来说：３、能否实现？３、能否实现？ 尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实，但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富，两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。
其思想意义极为深远 再次朗读课文，试着抓住重点词句背诵再次朗读课文，试着抓住重点词句背诵 大道之行也，大道之行也， ，选，选 与与 ，讲，讲 修修 故人 ，， ，使，使 ，， ，， ，矜，矜 、、 、、 、、 ，废疾者皆有所，废疾者皆有所养，男养，男 ，， 。
货恶货恶其弃于地也，其弃于地也， ；力恶其不；力恶其不出于身也，出于身也， 是故 ，， ，故，故 ，是谓大同是谓大同 当堂训练：当堂训练：1 1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦大道实现的时候，天下都是公有的，高尚能干的人大道实现的时候，天下都是公有的，高尚能干的人被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛2 2、故人不独亲其亲，不独子其子故人不独亲其亲，不独子其子所以人们都不只以自己的亲人为亲，不只以自己所以人们都不只以自己的亲人为亲，不只以自己的儿子为儿子的儿子为儿子3 3、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养矜、寡、孤、独、残疾者都能得到社会的供养4 4、男有分，女有归男有分，女有归男的都有职务，女子都能有归宿男的都有职务，女子都能有归宿。
人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利5 5、货恶其弃于地也，不必藏于己货恶其弃于地也，不必藏于己对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己去私藏不一定要自己去私藏6 6、力恶其不出于身也，不必为己力恶其不出于身也，不必为己因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不会发生的事情不会发生8 8、故外户而不闭，是谓大同故外户而不闭，是谓大同所以（人们）只是从外面把门扇合上而不用门闩插所以（人们）只是从外面把门扇合上而不用门闩插门，这就是所说的理想社会门，这就是所说的理想社会7 7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 作业：作业： 1、背诵全文背诵全文 2、描绘你心目中的理、描绘你心目中的理想社会，不少于想社会，不少于500字 。