《人教一年级数学下册数的顺序,比较大小》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教一年级数学下册数的顺序,比较大小（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数的顺序数的顺序 比较大小比较大小13 2 1122334455668899 4 6 8 1015171928374664738291按照数的顺序，在空格里填数。按照数的顺序，在空格里填数。13 2 1122334455668899 4 6 8 1015171928374664738291按照数的顺序，在空格里填数。按照数的顺序，在空格里填数。看到第一行看到第一行的几个数，的几个数，是一位数还是一位数还是两位数？是两位数？是单数还是是单数还是双数？双数？19753新课讲解新课讲解13 2 1122334455668899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺
2、序以内数的顺序看到第二行看到第二行的几个数，的几个数，是一位数还是一位数还是两位数？是两位数？是单数还是是单数还是双数？双数？1220181614新课讲解新课讲解13 2 1122334455668899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺序以内数的顺序看看这些数有看看这些数有什么特点？少什么特点？少了哪一个数？了哪一个数？77这些数的个位这些数的个位上和十位上的上和十位上的表示的意思相表示的意思相同吗？同吗？ 新课讲解新课讲解13 2 1122334455668899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺序以内数的顺序
3、看看这些数有看看这些数有什么特点？什么特点？新课讲解新课讲解1、说出、说出100以内十位上是以内十位上是8的所有两位数。的所有两位数。2、说出、说出100以内个位上是以内个位上是6的数。的数。3、说出、说出100以内个位与十位相同的所有两位数。以内个位与十位相同的所有两位数。4、说出十位与个位之和是、说出十位与个位之和是10的所有两位数的所有两位数80、81、82、83、84、85、86、87、88、896、16、26、36、46、56、66、76、86、9611、22、33、44、55、66、77、88、9919、28、37、46、55、64、73、82、91练习巩固练习巩固根据右表，把下根
4、据右表，把下图中缺的数填上。图中缺的数填上。1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 192021 22 23 24 25 26 27 28 293031 32 33 34 35 36 37 38 394041 42 43 44 45 46 47 48 495051 52 53 54 55 56 57 58 596061 62 63 64 65 66 67 68 697071 72 73 74 75 76 77 78 798081 82 83 84 85 86 87 88 899091 92 93 94 95 96 97 98 99 10015 1625 26练习巩
5、固练习巩固根据右表，把下根据右表，把下图中缺的数填上。图中缺的数填上。1234567891011 12 13 14 15 16 17 18 192021 22 23 24 25 26 27 28 293031 32 33 34 35 36 37 38 394041 42 43 44 45 46 47 48 495051 52 53 54 55 56 57 58 596061 62 63 64 65 66 67 68 697071 72 73 74 75 76 77 78 798081 82 83 84 85 86 87 88 899091 92 93 94 95 96 97 98 99 100
6、2313332224练习巩固练习巩固2826十位相同，个位大的数大。百个十百个十3 945十位不相同，十位大的数大。百个十百个十3 23 0先看位数，位数多的数先看位数，位数多的数肯定大。肯定大。总结：总结：位数相同，先比十位，位数相同，先比十位，十位大的数大。十位大的数大。十位相同，再比个位，十位相同，再比个位，个位大的数大。个位大的数大。57 70 ”、“”还是还是“=”？18 21 ”、“”、“”还是还是“=”？本课小结本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。个位上的数大，这个两位数就大。
