内训师培训内训师培训Train The trainer To Training 课程一：课程一：内训师基本功训练内训师基本功训练. *第一步：了解成人学习特征；第二步：学会生动化的演讲与表达；第三步：掌握互动与控场能力；第四步：专业PPT呈现；第五步：掌握专业授课方法；第六步：课程开发设计技术；第七步：构建培训体系；参考：优秀内训师的七步修炼参考：优秀内训师的七步修炼. *目录 CONTENTS培训师角色认知培训师角色认知培训师心态认知培训师心态认知培训师基本功训练培训师基本功训练培训教具的使用培训教具的使用. *•培训师角色认培训师角色认知知1. * 一分钟 自由演讲. *培训师不是那么好当的培训师不是那么好当的~. *. *培训师的三大角色培训师的三大角色课程设计：课程设计：培训前的准备培训前的准备教学技巧：教学技巧：资源氛围掌控资源氛围掌控 表达魅力：表达魅力：讲台上的表现讲台上的表现 . *培训师的三大职责培训师的三大职责•理念理念+知识知识=授之以鱼授之以鱼•方法方法+技巧技巧=授之以渔授之以渔•心态心态+规划规划=心灵成长心灵成长. *培训师应具备的六大能力培训师应具备的六大能力. *•培训师心态认知培训师心态认知2. *. *•培训师基本功培训师基本功训练训练3. *培训师的站姿与走动培训师的站姿与走动双脚站立：男：双脚与肩同宽女：丁字步与一字步走动要点走动要点① 上半身尽量面对学员② 下盘要稳，不要走“碎步”③ 重心前靠，身体微前倾④ 脚跟先着地，脚尖向前引⑤ 走动时不要上下起伏. *训练一：1分钟站立训练内容:我的兴趣. *培训师的发声培训师的发声运用腹腔发音，鼻腔共鸣练习二：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑练习二：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑练习三：真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔练习三：真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔. *培训师的语言培训师的语言最能够表现一个培训师风采的部分•吐字清晰归音•掌握音量的界域观念•注意突出逻辑重音•把握节奏与旋律•避免口头禅基本要求基本要求. *. *训练四：15分钟朗诵训练. *练习：《我要用全身心的爱来迎接今天》 我要用全身心的爱来迎接今天。
因为，这是一切成功最大的秘密强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生命，但是只有爱才具有无与伦比的力量，使人们敞开心靡在掌握了爱的艺术之前，我只算商场上的无名小卒我要让爱成为我最大的武器，没有人能抵挡它的威力我要用全身心的爱来迎接今天 *内训师的内训师的表情表情•表情适当夸张表情适当夸张•笑的适当运用笑的适当运用. *培训师的眼神培训师的眼神n目光接触目光接触3-5秒秒n照顾到所有的人照顾到所有的人n不要形成规律不要形成规律n自然自然. *训练五：30分钟加强型朗诵训练（加入眼神交流）. *练习：练习：CCTV赈灾晚会诗朗诵赈灾晚会诗朗诵-我们与你同在我们与你同在这这一刻，我们的泪眼，朝着一个共同的方向，一个名叫汶川的地方一一阵大地剧烈的颤抖，撕裂了我们的胸膛，无法抑制的泪流，挂满了中国的脸庞多多少亲人呐，在地动山摇的瞬间骨肉分离，家毁人亡；多多少孩子从得救的那刻起便成了孤儿，失去爹娘；多多少个鲜活的生命挣扎在废墟下，渴望着生还的最后一线希望抢抢救生命，时不我待党中央国务院第一时间第一地点把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上向向前，向前，向前，通路，通电，通讯，我亲爱的十万战友啊，你们从空中，水路，山路，八方突进，凿开生存之路，把战旗插向生命最需要的地方。
这这一刻我们要用悲伤呼唤，呼唤灾区所有生命的坚强，你在死亡线上，我们就在你们的身旁每每一分钟都在发起抢救生命的总攻，每一秒钟都在与死神直面较量，一分一秒的煎熬，一分一秒的争夺，为夺回亲人心跳的力量挺挺住！我的父母！挺住！我的孩子！挺住！我们所有在废墟下的亲人！我们有十三亿双手伸向你啊，一定要把你拉出死亡的魔掌！别别哭，孩子当爷爷奶奶告诉你这句话的时候，全中国的父母都在你的身旁，你是我们的孩子，一瞬间的灾难夺不去你一生的幸福，孩子，学会坚强别别怕，老人家,您的儿女不在了,还有我们在身旁，为您重聚往日的欢乐，为您尽孝，为您继续幸福时光我我灾区的父老乡亲啊，我的姐妹弟兄！来，靠近我们的肩膀，一起向远方眺望，哪怕生命的翅膀再沉重，有我们在，一定要让你飞向阳光 *内训师的内训师的肢体肢体手势的含义手势的含义 手势要点１、动作要饱满２、适度夸张与定格３、肩膀处于放松状态４、上身处于相对稳定状态. *训练六：5分钟集体探讨，各种手势的意义？派一个代表发言. *•站 姿－－站 姿－－站 姿－－站 姿－－落落大方落落大方落落大方落落大方•发发发发 声－－腹腔共鸣声－－腹腔共鸣声－－腹腔共鸣声－－腹腔共鸣•语 言－－力求丰富语 言－－力求丰富语 言－－力求丰富语 言－－力求丰富•表表表表 情情情情－－适度夸张－－适度夸张－－适度夸张－－适度夸张•眼眼眼眼 神神神神－－收放自如－－收放自如－－收放自如－－收放自如•肢肢肢肢 体－－体－－体－－体－－饱满饱满饱满饱满到位到位到位到位. *•培训教具的使培训教具的使用用4. *. *第一步：了解成人学习特征；第二步：学会生动化的演讲与表达；第三步：掌握互动与控场能力；第四步：专业PPT呈现；第五步：掌握专业授课方法；第六步：课程开发设计技术；第七步：构建培训体系；参考：优秀内训师的七步修炼参考：优秀内训师的七步修炼. *不是结束不是结束，是开始，是开始. 。