文 具 的 家 “文 具”注意：注意： ““具具””字里面是三横字里面是三横 身体长得细又长，身体长得细又长，天生美丽黑心肠天生美丽黑心肠上平下尖纸上爬，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤越爬越短越心伤猜一猜猜一猜 小朋友，你知道这个谜语说的小朋友，你知道这个谜语说的是哪一种文具用品吗？是哪一种文具用品吗？ 铅笔笔芯的颜色，近似金铅笔笔芯的颜色，近似金属铅的颜色，故称为铅笔属铅的颜色，故称为铅笔铅铅 笔笔 铅笔可用于学习、办公、铅笔可用于学习、办公、工程制图、美术、绘画等工程制图、美术、绘画等 你还知道哪些文具用品？它你还知道哪些文具用品？它们分别有什么用途？说一说们分别有什么用途？说一说 橡皮：橡皮：能擦掉石墨或墨水的痕迹能擦掉石墨或墨水的痕迹 尺子：尺子：是用来画线段、是用来画线段、量度长度的工具量度长度的工具 铅笔、橡皮、尺子等文具，铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！们学习上的好伙伴哪！ 学习生字学习生字wén jù diūwén jù diū文文 具具 丢丢 píng ān zhèpíng ān zhè平 平 安 安 这这 铅笔，只用了一次，不知丢到哪铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。
儿去了 橡皮，只擦了一回，再擦，就找橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了 贝贝一回到家，就向妈妈要新的贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮妈妈说：铅笔、新的橡皮妈妈说：““你怎么你怎么天天丢东西呢？天天丢东西呢？””贝贝眨着一双大眼贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：睛，对妈妈说：““我也不知道我也不知道深入课文深入课文 妈妈说：妈妈说：““贝贝，你有一个贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安家，每天放学后，你都平平安安地回家你要想想办法，地回家你要想想办法，让你的让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个自己的家呀自己的家呀 你觉得妈妈提你觉得妈妈提出的办法怎么样？出的办法怎么样？你能想出更好的爱你能想出更好的爱护文具的办法吗？护文具的办法吗？ 从此，每天放学的时候，从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查贝贝都要仔细检查铅笔呀，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都已经回家了伙伴是不是都已经回家了 贝贝有没有改掉经常弄丢贝贝有没有改掉经常弄丢文具的坏习惯？她是怎么做的？文具的坏习惯？她是怎么做的？ 在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、橡皮、尺子。
当它们碰到了一起，橡皮、尺子当它们碰到了一起，猜猜它们会说些什么猜猜它们会说些什么创设情境创设情境 假如你就是其假如你就是其中的一个文具，你中的一个文具，你会想些什么、说些会想些什么、说些什么？什么？想想象象训训练练 再见! 。