贵阳市2024年高三年级适应性考试(一)历史试卷注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的1. 莲鹤方壶是春秋早期郑国国君的随葬品，其完美融合了楚国、周王室及晋国青铜器的三种风格，造型上从下到上依次呈现出严肃神秘、中规中矩、自由飞扬的特点最引人注目的是其上层盖顶盛开的双层莲瓣，中央伫立着一只引颈欲鸣、展翅欲飞的仙鹤仿佛冲破了商周青铜世界的神秘威严这反映了（ ）A. 郑国文化受其他国家的影响 B. 思想文化的相互交流C. 春秋大变革时期的时代风貌 D. 青铜铸造技术的发展2. 睡虎地秦墓竹简中记载： “免老告人以为不孝，谒杀，当三环(“环”通“原”，宽宥)之不?不当环，亟执勿失汉简《奏诚书》中提到： “教人不孝，次不孝之律不孝者弃市，弃市之次，黥为城旦舂。
这表明（ ）A. 秦朝法律中也含有儒家的思想 B. 秦汉律法具有一定沿袭性C. 中国古代外儒内法的治国特点 D. 秦以法治国、汉以儒治国3. 魏晋阮籍在《乐论》云：“乐者，使人精神平和，天地交泰，远物来集，可乐也嵇康《琴赋》中也说：“(音乐)可以导养神气，宣和情志，处穷独而不闷者，莫近于音声也”这反映了魏晋士人（ ）A. 对玄理哲思的热衷 B. 关注人的精神世界C. 审美趣味非常高雅 D. 纵情流连山水之间4. 宋代佃农在户籍中专门被列为“客户”，租佃土地须订立正式契约，佃农在契约期满后可以自由迁徙，地主不得阻拦，他们还可以参加一些商业活动来增加自己的收入这说明（ ）A. 佃农对地主人身依附减轻 B. 社会成员的身份趋于平等C. 宋朝不再以职业来区分贵贱 D. 宋朝契约精神的逐渐加强5. 乾隆年间，全国人口已达3亿，为解决粮食问题，乾隆下令嘉奖对农业有贡献的人陆耀是其中之一，他在《甘薯录》中记述：“蔓延极速⋯⋯每亩可得数千斛，胜种五谷几倍⋯⋯亩收十石，数口之家，止种一亩，纵灾甚，一至成熟，终岁足食材料反映出甘薯的种植（ ）A. 提高了粮食产量 B. 丰富了食品的种类C. 缓解了人地矛盾 D. 加速贫瘠地区开发6. 《南京条约》签订后，道光帝、耆英等以为通过进一步与英国“交涉”便可换取所谓“万年和好”，于是签订了《中英五口通商章程》等附件。
同时，认为给予英法美等“片面最惠国待遇”，就可坐收“以夷制夷之利”这说明（ ）A. 近代国家外交理念转型 B. 不平等条约签订影响深远C. 列强侵略进一步的加强 D. 思想认识关乎国家的利益7. 同盟会成立前，孙中山主张摧毁封建土地关系，土地归国家所有，但经过反复思量，孙中山在同盟会的纲领中提出“平均地权”，主张核定全国地价，现在地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”这反映了（ ）A. 孙中山具有土地革命的思想 B. 资产阶级具有一定的局限性C. 孙中山重视农民的切身利益 D. “平均地权”顺应历史趋势8 据下图可推知（ ）A. 时局变化影响中国民族工业发展 B. 列强侵略导致民族工业萧条C. 民族工业经济结构发生根本变化 D. 棉纺织业是国民经济的支柱9. 解放前，中国大多数农村基本没有医疗卫生组织机构和相关设施在人民政府号召下，1951年开始，农村私人诊所、药铺从业人员先后办起了多种形式的联合诊所，把分散的个体医疗资源集中在一起联合诊所（ ）A. 解决了农村医疗资源匮乏问题 B. 实现了中国农村医疗的现代化C. 有利于推进农村医疗资源公有化 D. 改变了医疗资源私人占有局面10. 1979年，中美两国正式建立外交关系，1984年，中国邀请美国总统里根访华。
中美关系进一步改善：1989年，中苏实现国家关系正常化，中日关系也进一步发展这一时期中国外交政策（ ）A. 基于国际局势的变化 B. 服务于国家新的发展战略C. 源于强大的物质力量 D. 打破了西方国家外交孤立11. 中世纪早期的法国， “私战”常是解决贵族之间利益纠纷的有效手段，国王常被迫默许贵族私战的合法性16世纪，国王取缔私战的合法性，诉讼取代武斗成为解决利益纠纷的主要途径，法国法院的数量在此后的100年间增长了 50倍，并吸纳了大量专业人士从“私战”到“诉讼”的变化（ ）A. 说明新兴阶层逐步取代传统贵族 B. 反映了商业发展逐步打破封建束缚C. 说明君主专制逐步被法制所取代 D. 客观上有利于法国文化教育的发展12. 18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强殖民统治之下，但直到1876年，欧洲殖民者统治非洲却主要是沿海岛屿、大陆沿岸的小型贸易点、港口等外围地区可用于解释出现上述差异的重要因素是（ ）A. 地理及人文环境 B. 教育的发展水平C. 自然资源储备量 D. 人民的反抗程度13. 1858年，英国通过法案将东印度公司所属领土划归王室，由王室委派印度事务大臣统管。
19世纪末，英印政府在印度推行税制改革、铁路修筑等措施，对知识分子则采取孤立手段，不允许他们参与政府管理这说明（ ）A. 特许公司全面退出英国海外殖民舞台B. 印度无产阶级已登上政治斗争舞台C. 非暴力不合作运动严重危及英国统治D. 英国试图遏制印度民族运动的发展14. 1927年，斯大林公开提出“贡税论”，即农民低价出售农产品，高价购买工业品同时，苏联还不断从外国采购机床、零部件、专用工具甚至是金属材料这些措施（ ）A. 说明苏联融入世界市场 B. 服务于苏联工业化建设需要C. 体现了新经济政策精神 D. 顺应了经济发展的客观规律15. 二战结束后，美国随即宣布停止对英援助，英国必须将已得的剩余物资照价付款迫于物资、外汇不足，英国放开英镑与美元的自由兑换，引起大量国家抛售英镑，英镑大幅贬值且英国外汇几乎耗尽这（ ）A. 标志着美英盟友关系的全面破裂 B. 体现美国欲控制欧洲应对冷战C. 反映了世界经济格局进一步变化 D. 导致英国殖民体系彻底崩溃16. 1979年，美国政府制定“航行自由”行动计划在执行时，美国军舰经常强行进入别国领海或专属经济区，实施高强度、长时间、大范围抵近侦察测量、军事演习和军事部署。
美国所谓的“航行自由”（ ）A. 旨在保障世界海上贸易安全 B. 是地区恐怖主义的根源C. 引起了世界各国的普遍反对 D. 威胁了地区的和平稳定二、非选择题：本题共4小题，共52分17. 阅读材料，按要求作答材料一 史料1 唐代著名画家阎立本（601年—673年）的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景史料2 1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，现分别藏于中国第一历史档案馆和西藏档案馆材料二 东汉时期，在我国北部和西部的广大地区过着游牧生活的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁他们跟汉人杂居，学习农业生产，与汉族人民的联系日益密切，但是大多也还保持部落组织，保留自己的语言和习惯到了西晋初年，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐族和羌族等族共有几十万人西晋末年，由于北方大乱，北方的汉族也先后南下，逐渐迁移到了长江中下游一带据考证，当时迁居到南方的中原人有70多万如此多的百姓来到了长江一带，使长江地区迅速变成我国另一个经济文化中心，中国南方也得到了极快的开发与发展——摘编自《中国民族关系十讲》等（1）指出材料一中两则史料的价值，并做出合理推断 （2）根据材料二并结合所学内容，概括中国古代民族迁移的特点并简析其影响。
18. 阅读材料，按要求作答 材料一 1805年1月俄国戈洛夫金使团抵达中国边境城市库伦，开始访华活动双方在礼仪上唇枪舌剑，互不相让，清政府逐于2月将使团驱逐出境对此，学者费正清指出，“扩展对华贸易是戈洛夫金使团访华的主要目的，清政府传统的朝贡体制是导致使团铩羽而归的直接原因学者朱立春认为，“此外交事件对俄国来说不过是一次战术上的失败，却奠定了日后俄罗斯在远东对华外交战略上的胜利对中国充其量不过是一次外交战术上的胜利，却埋下了日后对俄外交战略失败的种子——摘编自陈开科《嘉庆十年失败的俄国使团与失败的中国外交》材料二 中国代表团于2023年9月10日-12日出席在符拉迪沃斯托克市举办的第八届东方经济论坛问：中方对此次论坛有何期待? 中方谁将出席论坛?答：东方经济论坛是中俄远东开发合作的一个新的重要平台，中方高度重视张国清副总理将率团出席论坛中方愿积极参与俄罗斯远东开发进程，在互利共赢基础上同俄方加强合作，发挥互补优势，深挖合作潜力，促进两国毗邻地区共同发展——中国外交部就东方经济论坛将在俄罗斯符拉迪沃斯托克举行等答问（1）根据材料一并结合所学内容，对这一外交事件进行合理阐释 （2）从上述材料中我们可以得到哪些启示。
19. 阅读材料, 按要求作答 材料一 抗战期间，毛泽东分析了中日双方存在着的互相矛盾的基本特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步、敌寡助我多助他指出，抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，相持阶段“是整个战争转变的枢纽”他指出，运动战、游击战是主要的战争形式，要根据战争发展的不同阶段，正确地运用运动战、游击战和阵地战他还指出，“兵民是胜利之本”“战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中”——摘编自《中国共产党的一百年》《论持久战》等材料二 基于中国土地广袤、人口众多，国民党认为，持久战战略分为防御和反攻两个时期，第一时期应着重于防守，依靠现有军队，多线设防，“固守阵地”消耗敌人有生力量，拖延战争，以待国际列强的干涉，这是“抗倭胜利唯一要诀”；第二期则采取决然进攻态势——摘编自尹艳辉、栾雪飞《试析国民党抗战时期的持久战略》（1）根据材料一、二并结合所学内容，概括中国共产党、国民党抗战战略的异同2）根据上述材料并结合所学内容，评析中国共产党的抗战战略主张20. 阅读材料, 按要求作答 材料——均选自人民教育出版社《中外历史纲要(下)》地图册结合地图，围绕“文明发展”，任选角度，自拟论题，运用所学古代史内容进行阐述。
要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，表述成文)第7页/共7页学科网（北京）股份有限公司。