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构成第二课平面构成(重复,渐变,发射)

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构成第二课平面构成(重复,渐变,发射)_第1页
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构成CONSTRUCTION主 讲:课下交流、答疑: 课前回顾:■ 平面构成的概念?平面构成是利用点线面等视觉元素在二维的空间里,按照美的视觉效果,以理性和逻辑性的手法进行编排和组合的一种方法重点研究在二维空间中如何创造形象,如何运用构成的形式美法则组织形象与形象之间的关系,创造出具有强烈形式美感的新形态教材P3) 课前回顾:■ 基本形的拓展方法? 课前回顾:■ 骨骼有哪几种分类?有规律性骨骼:重复骨骼、渐变骨骼、近似骨骼、发射骨骼(中心点的发射、螺旋式的发射、同心式发射、多形式发射)、特异骨骼;非规律性骨骼:有作用性骨骼、无作用性骨骼(教材P66) 第二课 平面构成的基本形式(1)■重复构成■渐变构成■发射构成 一 重复构成1.1概念 相同的元素多次、反复再现,起到强调和加深印象的作用 ■ 同一组合反复排列,连续性和秩序性的美强化视觉印象, 加深群众的记忆 ■ 重复构成是把设计好的基本形纳入重复骨骼内,使基本形在构成画面中重复出现■ 基本形——方向、正负、位置、大小的变化■ 包括基本形的重复和骨骼的重复 1.2 骨骼的重复■ 重复骨骼的两个重要元素:水平线、垂直线(可根据画面需求变化)。

■ 骨骼线可在方向、宽窄、线质上进行等比变化■ 骨骼不可能在画面中单独出现,所以需将基本形纳入骨骼 ①①纳入有作用性重复骨骼;②②纳入无作用性重复骨骼 ①①纳入有作用性重复骨骼; ②②纳入无作用性重复骨骼 1.3 基本形的重复■ 形状与大小的重复、方向与位置的重复、图底的重复、色彩与肌理的重复、基本形的综合型重复 ■ 形状与大小的重复 ■ 方向与位置的重复基本形状相同,进行方向性的重复排列组合 ■ 图底的重复图与底相互反转重复 ■ 色彩与肌理的重复 ■ 基本形的综合重复两种以上的多元素重复形成的图形可以是形状、色彩和方向;大小、位置和肌理的重复需注意整体效果,以一到两个元素进行变化 1.4 重复的基本形与骨骼的关系■ 重复的基本形纳入重复的骨骼,具有很强的秩序感和统一感■ 可采用多种方法进行设计,不可机械无变化地对待基本形的重复 二 渐变构成2.1概念 基本形或骨骼逐渐地、规律性地、循序地无限变化,体现一种逐渐变化的秩序美,富有节奏 ■ 注意:基本形和骨骼的变化要遵循节奏感和韵律感。

忌变化太快和太慢 ■ 单独基本形渐变,可为具象——抽象、抽象——具象 ■ 纳入骨骼的基本形,尽量选用简单的图形 ■ 平面构成中的渐变有两种:■ 不变基本形,渐变骨骼■ 不变骨骼,渐变基本形 2.2骨骼的渐变 骨骼的水平线、垂直线的疏密比例等关系而取得渐变效果 包括:方向的渐变和骨骼的形变 ■ 方向的渐变——单元渐变、多元渐变 ■ 骨骼的形变——骨骼弯曲或者弯折■ 曲线渐变■ 曲线、折线渐变 2.3基本形的渐变■ 建立在重复不变的骨骼上■ 基本形可以通过大小、方向、虚实的变化 ■ 形状的渐变■ A——B■ A——B——C ■ 大小、方向的渐变 ■ 图底的渐变 三 发射构成3.1概念 围绕着一个中心,形态向四周均匀地扩展或收缩 3.2 发射构成的文化现象 3.2 发射构成的文化现象 3.2 发射构成的形式■ 发射点(可以是多个) 发射线■ 聚焦、空间感 ■ 发射骨骼的四种类型:同心式、多心式、中心点式、螺旋式 (结合教材P87) 第二课课程作业(任选一题):■ 综合重复练习:选择一个基本形,进行综合重复练习,重复的形式要素具备两个或以上。

规格:20×20cm■ 渐变构成练习:选取两个完全不同的形状A和B,用渐变的方法通过九个或以上的步骤,使A变成B,过渡要自然有趣规格:20×20cm■ 发射构成练习:根据发射的构成特点和形式做构成练习一张规格:20×20cm 下次课前完成本次作业,课前进行点评,结果计入平时考核成绩 谢谢观赏 。

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