浙教版浙教版《《道德与法治道德与法治》》 教材修订说明教材修订说明浙教版《道德与法治》编写组浙教版《道德与法治》编写组2016.92016.9 主要内容修订背景主要修订内容《道德与法治》修订之“变”与“不变” 《道德与法治》教材修订背景法治 Vs 法制从“法制”到“法治” 2016年4月28日《道德与法治》教材修订背景教育部《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》：小学《品德与生活》《品德与社会》初中《思想品德》统一更名为《道德与法治》2016年6月28日教育部 司法部 全国普法办青少年法治教育大纲 2016年7月21日教育部印发2015年11月12日教育部办公厅首届全国青少年学生法治知识网络大赛2004年起全国青少年网上普法知识大赛（共青团中央、司法部、全国普法办联合主办，中国青少年宫协会承办）教育部关于印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》的通知：法治教育纳入国民教育体系，在中小学开设道德与法治课中小学要配备1至2名专任或兼任法治教育课教师《道德与法治》教材修订背景 教育部长袁贵仁就学习贯彻党的十八届四中全会精神提出，要把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法制知识课程，大力推进普法教育。
2014年10月31日教育部直属机关党员干部大会《道德与法治》教材修订背景 十八大四中全会（2014.10）全面推进依法治国的总目标和重大任务依法治国 法治政府 依法治国依法执政依法行政十八大三中全会（2013）全面推进依法治国 加快建设社会主义法治国家十八大（2012）《道德与法治》教材修订背景 主要内容修订背景主要修订内容《道德与法治》修订之“变”与“不变” 课程性质不变活动性开放性生活性《《道德与法治道德与法治》》修订修订“变变”与与“不变不变”课程结构框架的不变螺旋上升三条轴线四个方面综合课程 课程目标的变化热爱生活参与社会学习做人国家观念和公民意识规则意识诚信观念遵纪守法的行为习惯•良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活•良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民《《道德与法治道德与法治》》修订修订“变变”与与“不变不变” 课程范畴的变化一切行为一切行为法律无规定法律无规定 日常生活依科学规律、习俗、道德等即可规范日常生活依科学规律、习俗、道德等即可规范法律有规定法律有规定合法合法需要法律授权或确认。
需要法律授权或确认如：结婚登记、出生证如：结婚登记、出生证不不合合法法不合法不合法非法非法法律强制要求满足某一条件法律强制要求满足某一条件如：如：非法非法集资、非法集资、非法拘禁拘禁、非法用工、非法用工违法违法法法律律强强制制要要求求满满足足某某一一条条件件，，并并对对不不满满足足条件的予以惩罚条件的予以惩罚犯罪犯罪德乃心中之法德乃心中之法道德是人们心中的法律，法律是成文的道德道德是人们心中的法律，法律是成文的道德《《道德与法治道德与法治》》修订修订“变变”与与“不变不变” 社会主义核心价值观国家观念教育图谱法治教育图谱优秀传统文化图谱课程内容关注重点的变化《《道德与法治道德与法治》》修订修订“变变”与与“不变不变” 社会主义核心价值观图谱爱国爱国爱国爱国“ “美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国” ”第第4册册第第4单元单元《我们生活的《我们生活的地方》第地方》第3课课《我的家乡真《我的家乡真美》美》“ “中国梦中国梦中国梦中国梦” ” 第第4册册第第5单元第单元第1课《长大真好课《长大真好》》“ “国国国国情情情情” ”第第3册册第第2单元单元《我是中国人《我是中国人》》“ “富强、民主、富强、民主、富强、民主、富强、民主、文明、和谐文明、和谐文明、和谐文明、和谐” ”第第1册册第第4单元单元《《文明过大年文明过大年》》第第2课《欢天喜地课《欢天喜地迎迎新年》、新年》、第第2册册第第1单元《春天的单元《春天的歌》第歌》第2课《大课《大家家一起来植树一起来植树》、》、第第4册册第第3单元单元《家在自然中》《家在自然中》和第四单元《我和第四单元《我们生活的地方》们生活的地方》“自由、平等、自由、平等、公正、法治公正、法治”第第2册册第第3单元单元《我在班级中》《我在班级中》的第的第1、、3课课《《班班级生活好习惯级生活好习惯》》《班级的事就是《班级的事就是大家的事》大家的事》第第3册册第第4单元《你单元《你▪我我▪他》第他》第4课《我们课《我们生活在集体中》。
生活在集体中》 “敬业、诚信、友敬业、诚信、友敬业、诚信、友敬业、诚信、友善善善善” ”第第2册册第第3单元《我单元《我在班级中》第在班级中》第2课课《我们互助，我们《我们互助，我们分享》，分享》，第第3册册第第4单元《你单元《你▪我我▪他》他》第第2课《你真棒》、课《你真棒》、第第4课《我们生活在课《我们生活在集体中》，集体中》，第第4册册第第4单元《我们生活的单元《我们生活的地方》第地方》第1课《我们课《我们的社区》的社区》 国家观念教育图谱（国旗国歌国徽、涉海涉边）内容内容说明说明年级年级册册次次页码页码标标注注有有钓钓鱼鱼岛岛、、南南沙沙群群岛岛的的中中国国地图地图单元导入，帮助学生对我国疆域有一个直观了解二年级上P20-21小小调调查查：：我我们们的的祖国国土面积，含陆地面积、海域面积二年级上P29诗诗园园：：我我是是中中国国人人“我父亲是湖南人，我母亲是台湾人，我是他们的儿女，我是中国人”让学生知道台湾也是中国的一部分二年级上P39香香港港、、澳澳门门、、台台湾街景图湾街景图让让学学生生了了解解大大陆陆之外的主权地区之外的主权地区二年级二年级上上P39二年级上第二单元《我是中国人二年级上第二单元《我是中国人》中，该单元由五课组成，分别》中，该单元由五课组成，分别是：《中秋节》《国庆节》《我是：《中秋节》《国庆节》《我爱您，祖国》《五星红旗升起的爱您，祖国》《五星红旗升起的地方》《中华好儿女》。
地方》《中华好儿女》 优秀传统文化图谱 单元名单元名课名课名页码页码中华好传统中华好传统一一 年年 级级 上上第一单元 你好，新学校4.我是小学生16站如松，坐如钟，行如风站如松，坐如钟，行如风第三单元 我爱我家2.让爱住我家40出必告，反必面出必告，反必面3.我自己来45冠冠必必正正，，纽纽必必结结，，袜袜与与履履，，俱俱紧紧切衣贵洁，不贵华衣贵洁，不贵华第四单元 文明过大年2.欢天喜地过新年57长长者者立立，，不不可可坐坐；；长长者者来来，，起起立立迎；迎；长者长者与物，双手奉接与物，双手奉接一一 年年 级级 下下第一单元 春天的歌1.春天在哪里5一年之计在于春一年之计在于春第二单元 今天我当家4.我是贴心好小孩30立爱自亲始立爱自亲始第三单元 我在班级中1.班级生活好习惯34己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人第四单元 快乐的学习生活1.处处有学习54处处处处留留心心皆皆学学问问，，三三人人同同行行有有我我师3.兴趣与坚持60不不积积跬跬步步，，无无以以至至千千里里不不积积小小流，无以成江海流，无以成江海4.多彩的课余生活64读一书，增一智读一书，增一智二年级上二年级上第一单元 难忘的假期3.假期安全真重要12身身体体发发肤肤，，受受之之父父母母，，不不敢敢毁毁伤伤，，孝之始也。
孝之始也第三单元 秋天收获多2.果实长大不容易45一一粥粥一一饭饭当当思思来来之之不不易易，，半半丝丝半半缕恒念物力维艰缕恒念物力维艰第四单元 你·我·他2.你真棒 道道人人善善，，即即是是善善，，人人知知之之，，愈愈思思勉二年级下二年级下第三单元 家在自然中2.动物、植物和我们43无以人灭天无以人灭天第四单元 我们生活的地方2.社区的文明57远亲不如近邻远亲不如近邻第五单元第五单元 长大真好长大真好1.我长大了我长大了71取之有度，用之有节，则常足取之有度，用之有节，则常足 法治教育图谱（一年级上） 第一单元第一单元《《你好，新你好，新学校学校》》第二单元第二单元《《我的新生我的新生活活》》第三单元第三单元《《我爱我家我爱我家》》第四单元第四单元《《文明过大文明过大年年》》初初步步建建立立对对家家庭庭关关系系的的法法律律认知 第1课《亲亲热热一家人》（P36-37） 了了解解并并遵遵守守班班级级、、学学校校、、公公共共场场所所的的规规则则，，感感受受规规则则公公平平的的意意义义和和要要求求，，初初步步树树立立规规则则意识第1课《美丽的 校 园 》（P6）第2课《老师，您好（P8）第2课《我们一 起 做 》（P24-26） 认认识识常常见见的的交交通通标标志志和和公公安安、、消消防防、、卫卫生生等等安安全全标标志志，，知知晓晓常常用用公公共共服服务务电话，，遵遵守守基基本本交交通通和和消消防安全规则。
防安全规则第第3课课《《上上学学的的 一一 天天 》》（（P14）） 法治教育图谱（一年级下） 第一单元第一单元《《春天的歌春天的歌》》第二单元第二单元《《今天我当家今天我当家》》第三单元第三单元《《我在班级中我在班级中》》第四单元第四单元《《快乐的学习生活快乐的学习生活》》初初步步建建立立对对家家庭庭关关系系的法律认知的法律认知 第4课《我是贴心好小孩》（P30-31） 了了解解并并遵遵守守班班级级、、学学校校、、公公共共场场所所的的规规则则，，感感受受规规则则公公平平的的意意义义和和要要求求，，初初步步树树立立规规则意识 第1课《班级生活好习惯》（P34-37）第3课《班级的事就是 大 家 的 事 》（P42-44） 认认识识常常见见的的交交通通标标志志和和公公安安、、消消防防、、卫卫生生等等安安全全标标志志，，知知晓晓常常用用公公共共服服务务电话，，遵遵守守基基本本交交通通和和消消防防安安全规则 第3课《当好小主人》（P28） 爱爱护护动动植植物物，，节节约约资资源源，，遵遵守守环环境境保保护护规规则第2课《大家来植树》（P8）（P11）第3课《快乐的春游》（P14）第1课《上超市》（P26） 知知道道我我国国公公民民在在法法律律面面前前一一律律平平等等。
初初步步认认知知公公民民的的基基本本权权利利和和义义务务了了解解重重要要民民事事权权利利，，知知道道法法律律对对未未成成年年人人的的特特别别保保护护初初步步理理解解权权利利行行使使规规则则，，建建立立依依法法维维权权、、尊尊重重他他人人权权利利、、有有权权利就有义务的观念利就有义务的观念 第第4课课《《我我们们共共庆庆六六一一节节》》（（P49初初涉涉儿儿童权利）童权利） 主要内容修订背景主要修订内容《道德与法治》修订之“变”与“不变” 主要修订内容第一册第1单元 你好 新学校这是一个大大的世界这是一个大大的世界，，充满充满神奇我知道我已准备好了我知道我已准备好了第2单元 我的新生活新的校园生活会怎样？带着新的校园生活会怎样？带着好奇和勇气，快乐出发！好奇和勇气，快乐出发！第3单元 我爱我家家，不是房子，是你们爱我，家，不是房子，是你们爱我，我爱你们；是关心的悄悄话；我爱你们；是关心的悄悄话；是一个又一个温暖的故事是一个又一个温暖的故事第4单元 文明过大年冬天虽然有点冷，可有玩雪冬天虽然有点冷，可有玩雪的快乐迎新年，闹新春，的快乐迎新年，闹新春，我好期盼！我好期盼！第二册第1单元 春天的课用心听，用心听， 春天的歌里有生命。
我的心春天的歌里有生命我的心和花儿一起绽放，和风筝一起飞翔和花儿一起绽放，和风筝一起飞翔第2单元 今天我当家如果有机会，如果有机会， 我想学着去购物，我想学着去购物， 去去掌勺其实我也会干家务，掌勺其实我也会干家务， 会照顾家会照顾家人，人， 相信我第3单元 我在班级中班级，集体生活开始的地方我学会班级，集体生活开始的地方我学会不妨碍别人，不妨碍别人， 学会分享和互助学会分享和互助………… 最最高兴的，最最高兴的， 是我能为大家做事是我能为大家做事第4单元 快乐的学习生活无论做什么，无论做什么， 都是学习，都是学习， 你信吗？你信吗？ 只要用心去学，什么都能学好，我保只要用心去学，什么都能学好，我保证！证！增加单元导入语增加单元导入语 第一册第1单元 第3课 上学的一天增加 下课了先做什么？增加 小剧场“学走人行横道线”第2单元 我的新生活 第1课 我们一起做“小诊所”顺序调整增加：诗园“一起做”第3课 学习真快乐课堂学习、进步、分享第4课麻烦事，我不怕删除“心情气象树”增强有关一年级新生遇到困难的情境：“遇到麻烦时”重新设计与重组的内容第一册第3单元 第1、2课重组 “我的爸爸妈妈”改为亲亲热热一家人第2课 让爱住我家 第二册 第1单元大家一起来植树删除“玩玩泥土”增加：小调查、展示台、童心岛（亲爱的小树）第3单元第1课 班级生活好习惯集体生活、公共空间第2课 我们互助 我们分享由原第1、2课合并重组。
增加游戏场“开心宝盒”、故事屋借水杯第4课 我们共庆六一节增加“六一节的礼物”“我们有哪些权利” 删除“各国的儿童节”重新设计与重组的内容 增加两个栏目第一册规则帖2处：老师早！老师好！老师再见！（（第第1 1单元第单元第2 2课课 老师您好！老师您好！））一起做要遵守大家约定的规则第第2 2单元第单元第2 2课我们一课我们一起做起做））法治墙2处：认识常见的交通标志……（（第第2 2单元，第单元，第3 3课课 上学的上学的一天一天 ））燃放烟花爆竹要遵守当地的法规第第4 4单元第单元第2 2课欢天课欢天喜地过新年喜地过新年））第二册规则帖1处：公共空间好习惯（第第3 3单元单元第第1 1课课 班级生活好习惯班级生活好习惯）法治墙2处：记住这些重要号码（第第2 2单元第单元第3 3课课 当好小主当好小主人人）虽然我们还小，但我们有权利得到尊重第（第3 3单元第单元第4 4课课 我们共庆我们共庆六一节）六一节） 课题调整第一册第1单元 第3课“学校里的一天”改为“上学的一天”第3单元 第1、2、3课更名，删除“我的爸爸妈妈”，改为“亲亲热热一家人”、“让爱住我家”、“我自己来”第4单元“我们一起迎新年”改为 “文明过大年”第1单元第二册第2课“我和小树一起长”改为“大家来植树” 文字调整优化回音壁、诗园、童心岛的语言第一册P13内文课程名称“品德与生活”改为“道德与法治”P14对白“在人行横道线前等候，注意信号灯”改为“红灯停，绿灯行。
红灯亮起时应在人行横道线前等候P38 画画家人的生肖图改为“写写家人的生肖，说说家人或十二生肖的故事” 谢谢十五年来的一路同行！ 。