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1、牛顿第一定律牛顿第一定律一切物体总保持一切物体总保持 状态或状态或 状状态态,直到有直到有 迫使它改变这种状态为迫使它改变这种状态为止止.惯性惯性: 叫做惯性叫做惯性,一切物体都有一切物体都有惯性惯性,惯性是物体的惯性是物体的 属性属性. 是是物体惯性大小的量度物体惯性大小的量度.惯性与物体的运惯性与物体的运动状态和所处的位置动状态和所处的位置 .由牛顿第一定律可知由牛顿第一定律可知:力不是力不是 运动运动状态的原因状态的原因,而是而是 运动状态的运动状态的(产生产生加速度加速度)的原因的原因.理想实验方法理想实验方法:也叫理想实验或思想实也叫理想实验或思想实验验.它是在可靠的经验事实基础上采
2、用它是在可靠的经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验科学的抽象思维来展开的实验,是人们是人们在思想上塑造的理想过程在思想上塑造的理想过程.牛顿第一定牛顿第一定律即是通过律即是通过 得出的得出的,不能由实际的不能由实际的实验来验证实验来验证.定性揭示力和运动的关系:不受力则处于 ;受力则 运动状态改变即是指巩固练习11下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ( D ) A运动越快的汽车越不容易停下来，运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大是因为汽车运动得越快，惯性越大 B小球由于受重力的作用而自由下小球由于受重力的作用而自由下落时，他的惯性就不存在了落时，他的惯性就不存
3、在了 C一个小球竖直上抛，抛出后能继一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力向上的推力 D物体的惯性大小只与本身的质量物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小物体惯性小2 伽俐略理想实验将可靠的事实和理伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。这斜面上仍
4、然要达到原来的高度。（2）两个对接的斜面，让静止的小球）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。放时的高度。（4）继续减小第二个斜面的倾角，最）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上推论，下列选项正确的是
5、（数字表示上述程序的号码）：（述程序的号码）：（ ）A、事实、事实2事实事实1推论推论3推论推论4； B、事实、事实2推论推论1推论推论3推论推论4；C、事实、事实2推论推论3推论推论1推论推论4； D、事实、事实2推论推论1推论推论4推论推论3； C3 下列关于惯性的说法正确的是下列关于惯性的说法正确的是( )A 物体只有静止或做匀速直线运物体只有静止或做匀速直线运动动 时才有惯性时才有惯性B 汽车受到外力时惯性消失汽车受到外力时惯性消失C 处于完全失重状态的物体没有处于完全失重状态的物体没有惯性惯性D 质量小的物体惯性一定小质量小的物体惯性一定小D4 关于牛顿第一定律有下列的说法关于牛顿第
6、一定律有下列的说法:( )A 牛顿第一定律是实验定律牛顿第一定律是实验定律B 牛顿第一定律说明力是改变物体运牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因动状态的原因C 惯性定律与惯性是实质是一样的惯性定律与惯性是实质是一样的D 物体的运动需要力来维持物体的运动需要力来维持B5 下列情况中下列情况中,物体表现出惯性的是物体表现出惯性的是( )A 汽车上坡前要先减速然后换抵挡汽车上坡前要先减速然后换抵挡B 乘车的人会发现汽车刹车时人要前乘车的人会发现汽车刹车时人要前倾倾 C 从地面上跳起的人从地面上跳起的人,并未因为地球自并未因为地球自转而落在西边转而落在西边D 物体做平抛运动物体做平抛运动BC牛顿
7、第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小大小 ,方向方向 作用在作用在 上上.1 作用力和反作用力同时作用力和反作用力同时 ,同时同时 .同种性质同种性质,作用在作用在 的物体上的物体上,各自产各自产生的效果生的效果 互相抵消互相抵消.2 作用力和反作用力的关系与物体的作用力和反作用力的关系与物体的运动状态运动状态 .牛顿第三定律3 注意和平衡力的区别注意和平衡力的区别:一对平衡力是一对平衡力是作用在同一物体上作用在同一物体上,但力的但力的 可可以不同以不同;4 借助牛顿第三定律可以变换研究对借助牛顿第三定律可以变换研究对象象,从一个物体的受力分析过渡到
8、另一从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析个物体的受力分析.巩固练习26 如图所示，若弹簧称如图所示，若弹簧称A的示数是的示数是10N，则弹簧称，则弹簧称B的示数是的示数是_，人手的，人手的拉力是拉力是_。这个实验是为了说。这个实验是为了说明明_ AB7 试证明台秤的工作原理试证明台秤的工作原理,即台秤即台秤的读数等于物体的重力的读数等于物体的重力.8 汽车拉着拖车在水平道上沿直线加汽车拉着拖车在水平道上沿直线加速行驶速行驶,根据牛顿运动定律可知根据牛顿运动定律可知( )A 汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力力B 汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的汽车拉拖车的力
9、等于拖车拉汽车的力力C 汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的阻力阻力D 汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的阻力阻力BC9 一物体受绳的拉力作用由静止开始一物体受绳的拉力作用由静止开始,先加速运动先加速运动,然后匀速运动然后匀速运动,再减速运动再减速运动,则下列说法正确的是则下列说法正确的是( )A 加速时加速时,绳拉物体的力大于物体拉绳绳拉物体的力大于物体拉绳的力的力B 减速时减速时,绳拉物体的力大于物体拉绳绳拉物体的力大于物体拉绳的力的力C 只有匀速时只有匀速时,绳拉物体的力与物体拉绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等绳的力大小才相等D 不管
10、物体如何运动不管物体如何运动,绳拉物体的力与绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等物体拉绳的力大小总相等.D10 下列说法正确的是下列说法正确的是( C )A 人走路时人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的地对脚的力大于脚蹬地的力所以人才往前走力所以人才往前走B 只有你站在地上不动只有你站在地上不动,你对地的压力你对地的压力和地面对你的支持力和地面对你的支持力,才是大小相等的才是大小相等的C 物体物体A静止在物体静止在物体B上上,A的质量是的质量是B的的质量的质量的100倍倍,但但A作用于作用于B的力与的力与B作作用于用于A的力大小相等的力大小相等D 以卵击石以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了石头没损伤而
11、鸡蛋破了,这这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力石头的作用力11 跳高运动员从地面跳起跳高运动员从地面跳起,是由于是由于( )A 地面给运动员的支持力大于运动员地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力给地面的压力B 运动员对地面的压力大于运动员受运动员对地面的压力大于运动员受到的重力到的重力C 地面给运动员的支持力大于运动员地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力受到的重力D 运动员给地面的压力等于地面给运动运动员给地面的压力等于地面给运动员的员的支持力CD 12.两个弹簧秤平放在光滑的水平桌面上，两个弹簧秤平放在光滑的水平桌面上，乙的一端系于墙
12、上，两个弹簧秤挂勾相连，乙的一端系于墙上，两个弹簧秤挂勾相连，当在甲的右端挂勾上用当在甲的右端挂勾上用100N的水平拉力拉甲的水平拉力拉甲时，则甲、乙两个弹簧秤读数分别是时，则甲、乙两个弹簧秤读数分别是( )A.100N;0 B.100N;100NC.0;100N D.200N;100N甲甲乙乙FB电电学学实实验验器器材材选选用用原原则则指选用的实验器件要能保证实验的正常进行。指选用的实验器件要能保证实验的正常进行。如如-线路中的限流电阻必须满足要求，线路中的限流电阻必须满足要求，确保电流不能超过允许值；确保电流不能超过允许值；通过安培表的电流或加在伏特表上的电压均不通过安培表的电流或加在伏特
13、表上的电压均不能超过它们的使用量程；能超过它们的使用量程；通过电源、滑动变阻器的电流不能超过额定值。通过电源、滑动变阻器的电流不能超过额定值。所有的器件都必须符合实验要求。所有的器件都必须符合实验要求。 1、可行、可行,即够用即够用是指选用的实验器件要考虑尽可能减小实验是指选用的实验器件要考虑尽可能减小实验误差。误差。如如-如果实验原理不考虑电源和安培表如果实验原理不考虑电源和安培表的内阻及伏特表的分流作用时，就必须选用的内阻及伏特表的分流作用时，就必须选用内阻小的电源和安培表及内阻大的伏特表；内阻小的电源和安培表及内阻大的伏特表；2、精确、精确 安培表、伏特表在使用时，要用尽可能使指针安培表
14、、伏特表在使用时，要用尽可能使指针接近满刻度的量程接近满刻度的量程，因为这样可以减小读数的，因为这样可以减小读数的误差；误差；使用欧姆表时宜选用使指针尽可能指在使用欧姆表时宜选用使指针尽可能指在中间刻中间刻度附近度附近的倍率档位；因为高阻值区的刻度较密，的倍率档位；因为高阻值区的刻度较密，电阻值不易读准，误差大，而接近零欧姆处虽电阻值不易读准，误差大，而接近零欧姆处虽然刻度较稀，读数误差小，但乘上相应的大倍然刻度较稀，读数误差小，但乘上相应的大倍率，误差同样会变大。率，误差同样会变大。 2、精确、精确指选用的实验器件要便于操作。指选用的实验器件要便于操作。如如-对于那种高限值滑动变阻器，尽管对于那种高限值滑动变阻器，尽管其额定电流值满足要求，但如果在实验中实其额定电流值满足要求，但如果在实验中实际使用时只用到其中很少一部分，不便于操际使用时只用到其中很少一部分，不便于操作，就不宜采用。作，就不宜采用。 3、方便、方便
