故宫博物院 黄传惕 故宫（紫禁城） ( (一一) )知识目标知识目标: :1 1．了解祖国传统的建筑艺术，．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就和伟大成就2 2．整体把握文意，理清文章的．整体把握文意，理清文章的说明顺序说明顺序学习目标学习目标 (二二)能力目标：能力目标：1 1．学习按照空间顺序说明复杂事．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路物的写作思路2 2．体会本文重点突出，有详有略．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法地说明事物的写法 ( (三三) )情感目标情感目标: :培养学生热爱祖国的思想培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自感情，增强学生的民族自豪感豪感 返回 湛蓝:井然有序:迥然不同:瑰宝:轮廓:矫健: 返 深蓝整齐而有秩序很明显不一样特别珍贵的东西形成图形或物体的外缘的线条强壮有力 三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段) 太和殿◆外形 (5段) ◆内景 (6段) ◆位置 (7段) ◆用途 (8段) 中和殿： 概貌、用途 (9段) 保和殿：用途 （10段） “前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段) 乾清宫：用途 (12段) 后三宫 交泰殿： (13段) 坤宁宫：用途 (13段) (与前三殿比较)写后三宫特点(14段) 御花园(园林特色) (15段)•c．从景山鸟瞰故宫 (16段) 故故宫宫博博物物院院（（空空间间顺顺序序））殿前建筑殿前建筑 分说分说前朝前朝内廷内廷前三殿前三殿文华殿文华殿武英殿武英殿总：位置总：位置 历史历史 地位地位 整体布局整体布局 建筑特点建筑特点太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿后三宫后三宫乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园总：强调艺术特点总：强调艺术特点重重点点突突出出 详详略略得得当当返回返回 午门午门午门午门返回 金水桥金水桥金水桥金水桥返回 太和门太和门太和门太和门返回 太和殿太和殿太和殿太和殿返回 中和殿中和殿中和殿中和殿返回 保和殿保和殿保和殿保和殿 返回 三三 大大 殿殿 乾清宫前广场乾清宫前广场乾清宫前广场乾清宫前广场返回 乾清宫乾清宫乾清宫乾清宫返回 交泰殿交泰殿交泰殿交泰殿返回 坤宁宫坤宁宫坤宁宫坤宁宫返回 皇 后 的 寢 宮。
圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內 御花园御花园御花园御花园返回 北午门午门金水河金水河太和门太和门太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿 乾清宫乾清宫 乾清门乾清门交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武门神武门从从南南到到北北景山景山 默读课文，按文章的说明默读课文，按文章的说明顺序填写右边的图，看看文章顺序填写右边的图，看看文章采用了怎样的说明顺序采用了怎样的说明顺序 说明顺序：说明顺序： 本文是按照故宫的空间顺序来安排说明的本文是按照故宫的空间顺序来安排说明的也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的 精读课文精读课文5-85-8段，思考：段，思考：1 1、作者介绍了太和殿哪些方面的、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？情况？2 2、作者的立足点在哪儿？观察方、作者的立足点在哪儿？观察方法是什么？法是什么？3 3、采用了什么说明顺序？、采用了什么说明顺序？4 4、作者为什么把太和殿作为解说、作者为什么把太和殿作为解说的重点？的重点？ 太太和和殿殿 朱漆方台朱漆方台观察方法观察方法定点观察定点观察动点观察动点观察空空间间顺顺序序立足点：立足点：（上面（上面两旁两旁中央中央周围）周围）背后背后返回 太太和和殿殿藻藻井井 跳读课文跳读课文 理清方法理清方法作者主要运用了哪些说明方法作者主要运用了哪些说明方法? ? 并说明其作用。
并说明其作用1.列数字列数字: :准确地说明了太和殿的规模宏大准确地说明了太和殿的规模宏大, ,突出了它的雄伟壮丽突出了它的雄伟壮丽2.摹状貌摹状貌:生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严3.3.做比较做比较突出了建筑物不同的特点突出了建筑物不同的特点 如何生动准如何生动准确地介绍建确地介绍建筑物？筑物？课课堂堂小小结结 如何准确生动的介绍建筑物？如何准确生动的介绍建筑物？一、抓住说明对象的特点一、抓住说明对象的特点二、合理安排说明顺序，找好立足点二、合理安排说明顺序，找好立足点三、详略得当，重点突出三、详略得当，重点突出返回 说话训练说话训练如果你的家人或亲朋想要如果你的家人或亲朋想要到学校来，那你就当一次到学校来，那你就当一次名副其实的名副其实的导游，导游，领他们领他们参观一下我们的校园参观一下我们的校园 作作 业业写一篇说明文写一篇说明文,介绍我们美丽介绍我们美丽的校园的校园,运用适运用适宜的说明结构、宜的说明结构、说明顺序和说说明顺序和说明方法400字左右。