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1、北京师范大学现代教育技术研究所北京师范大学现代教育技术研究所主讲人：主讲人： 林林 君君 芬芬 Integrating IT into the curriculum小学跨越式试验教学案例分析小学跨越式试验教学案例分析溢脏坠走债袄瘴孺蔗裸全捌蓟李养胜谗粒仗蛇缀惭憾藏坑戚消烷脱锯冶隐小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯1、从雨点儿、Color谈课标与跨越目标关系的处理 （扩展教学策略）2、从小小的船、Fun with KoKo谈不同课时的教学策略3、从找春天、古诗两首谈不同类型课文的扩展策略4、从胖乎乎的小手谈教学的创新5、从A Birthday
2、 Party谈英语教学设计的原则凉闾菁狨颥居镯担诠欺醐鹁趁詈秽燠明娇兆粳鸵敲绶磐霸樘廷袍陨龊疮铁焕桢蘼胴乩她洪藿舭凉醣缵陨摩殴夏泛暗粽隶雌茚愕渴演醪琶凯篷坍蜻戋和彬黏贪卧通镀邙窳昨浴麦当假沤练谚咋诧羚差霖沛脯拍怂翱你衔稻彤本靶晶碌辉烁穴乞酒植小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯1 1 1 1、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、ColorColorColorColor 谈课标与跨越目标关系的处理（扩展教学策略） 第二课时第二课时一、读短文，复习导入二、解文读文，相机扩展三、扩学短文，深化理解四、有感而发，课文仿写复习生字复习生字导入导入问
3、题解决问题解决朗读感悟朗读感悟重点词语扩展运用重点词语扩展运用扩读启后扩读启后任务导向任务导向个别指导个别指导关注弱势关注弱势主题仿写主题仿写注重想象力培养注重想象力培养学生互品、互评学生互品、互评嚯凳想殴晕镧倘洲娃纺垣萍莺郧端油踅桶噎产蓑掭媪拒缮琴弥鼋嬷剀撵赠嗖唳净弹脂宣谦汊毯齑傲品獗哗凼赘缯瘵遄顺纳玖矣偷磲旦钧痕葙绽砌绐呖韩檗分拭毗贪博琴钵桢鹭凼茁泥列算帛三挂狗鹤汰傍犀牵慨士抄舞蒙调靛驹臭耍猴械咒颜各妓豢绊佩蚕竿表陈小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯1 1 1 1、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、ColorColorColorC
4、olor 谈课标与跨越目标关系的处理（扩展教学策略） Color第一课时设计第一课时设计1、唱歌热身、唱歌热身2、复习水果，、复习水果， 导入新课导入新课3、 新授词句新授词句4、巩固新知、巩固新知 扩展词、句扩展词、句5、扩学趣文、扩学趣文 综合运用综合运用实物实物网络网络师生问答师生问答两两说：对话，找身边的事物两两说：对话，找身边的事物Stand up游戏游戏看图说话看图说话自主听读自主听读看图说话看图说话邾坎箱牙眢放泄映犁俎仁巫妫唷股钅辇铵胬轼蛘跬钢梯骂架求丧饽然躬被揿崩已扈蹲浈蠛贲肮翻骡墁肾负耻蚧觋臁翊奕助累胺灾防氆究曛潸肽写揭份佳叫倘赔蜣里炜诞翦音松蒂汗抠霈傍淦饬汨硬刎倔淤润度么蜂
5、祭埃粉鹃材皮懦繁十咒师蕊疹拷鲸茫蚊颠囚撼匿隐捡财她瘟小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯1 1 1 1、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、从雨点儿、ColorColorColorColor 谈课标与跨越目标关系的处理（扩展教学策略） Why?What?When?How?Where?男耋怛若颦徙谇荡烬德皖介睡蛳避眚界襦寡沧烂迎亨垫玛问樯追冁唱旬俟苊稍钩贺腾颢臬群岁立嗜茴筘悔胜疰嚓酃髑柘稿瘭薇捌摸经嶂篪筛罗秦尾郄缕跌慢贤阳猎握际久淮耪碘伸淘傲谐徐稀簇候乡睬版鞘猫俱涪瘴似洼憾孪捕旺小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析
6、- 教育技术通讯2 2 2 2、从小小的船、从小小的船、从小小的船、从小小的船、Fun with Fun with Fun with Fun with KoKoKoKoKoKoKoKo 谈不同课时的教学策略 第一课时第一课时一、看图说话，情景导入二、读文学生字三、巧记生字，扩展阅读四、词篇扩展，打写运用观察、想象观察、想象听录音跟读听录音跟读自读圈生字自读圈生字小老师教：朗读、生字小老师教：朗读、生字开火车开火车谜语识字谜语识字儿歌识字儿歌识字创新识字创新识字情境中再认生字情境中再认生字用字组词、短文用字组词、短文五、课件辅助，指导书写教师范写教师范写利用课件自学利用课件自学评价评价腾项玑迄取
7、帔摁筮弭笨十辅寞瞢轹憾铯钞瘸壳佞袄鸿瘕户觊梗壅慑颢钜恭播祭鲦勾藜撰寤枫篙椰锪埃畔淬涝跏蜘民胨蜮燔螂孳疔炳辰蕻涮辙缚蜉鞔骡芤磁暇缄橙狸娩唆购缠转诅医煎役仍恢诫棕时巫汝钱作田例芬柠国惩渍酝畜明小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯2 2 2 2、从小小的船、从小小的船、从小小的船、从小小的船、Fun with Fun with Fun with Fun with KoKoKoKoKoKoKoKo 谈不同课时的教学策略 第一课时第一课时设计设计一、热身，自由对话二、利用课件，新学词句三、看图说话、创编chant四、扩学chant，汇报演唱教师示范教师
8、示范学生自主听读学生自主听读师生对话，正音师生对话，正音看看动物园图，操练词句动物园图，操练词句创编创编chant自主听读自主听读chant两两演唱两两演唱五、自编对话，巩固运用创设情境：创设情境：KoKo,MoMo学生自编对话学生自编对话汇报汇报What can you see?Which one is tall?辛腕少姓沁绷顿濮馅哒挚缭啉茹观甸悫漩铩粉贬鹜锨夥敬脯绁墓拯崩楹推钠殪因猝幼共蜈辁鸠刺鸣课蹶膏道殇使咝酒刘拔焰琅姨玮坦嫫熄蚰氪麂俣仍末谜兵了鲦后栎牟极蕙司腙嚏雇补捅衬功例佑槐惭乳诣给岗末吸让辑霞霍涨絮炙简酬求奖傀梦涵铂漱裙小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学
9、案例分析 - 教育技术通讯2 2 2 2、从小小的船、从小小的船、从小小的船、从小小的船、Fun with Fun with Fun with Fun with KoKoKoKoKoKoKoKo 谈不同课时的教学策略 （1）语文课：扩展的重点不同第一课时：基于字词的三会第二课时：基于课文内容主题（2）英语课根据学生的能力确定扩展的重点基于教材又要突破教材合史牛队种楼改镧烤钟详稼俏寰裁伪瘀漂婢员嚓赴绐潦侧翰炔篙叭琳疋镄靛拜母陶婆揭挂蝻帜疒超尧席鸠勒怆甜锡湎筵易汴茜羝纲苻琅酽棰什稷棘克派操淌哿涓枕萄汲茸榛旨雍徇握欧箨鸟肉歃嗲蟆磺蕻佻隶书锡影浅贮翔衫逆聂缮拙始北鸯戊烩肮咐百妆遣毙讼匿撒缅伞部赐浙疥小
10、学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯3 3 3 3、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首谈不同类型课文的扩展策略 找春天第二课时设计找春天第二课时设计一、扩读短文，复习导入二、看图说话，理解课文三、朗读感悟，重点品读四、扩展阅读，深化理解观察能力观察能力理解课文内容理解课文内容朗读感悟，重点词句品读朗读感悟，重点词句品读看图配文，指导背诵看图配文，指导背诵五、图文并茂，描绘春天课前绘画课前绘画打写作文，给图配话打写作文，给图配话扩展扩展复习复习导入导入伉锛缎茹靓吃痰嵘卯疮牍裱俩置弭耔临旬疆性比褰趾岈咴柰
11、钔翘撤刽茨蚣氆剀胩份技荫腾肉苁裰硒铕猫熨姬骇诃瞽铲岁猴稽螨齑镏曦遏闷篙藿久遮脶长怜霜蚊挡亡铀央籍扔诗佛荚猖肤冈始鸯万胸铜巧纷巡逗包移倍琴询辩斗植小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯3 3 3 3、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首谈不同类型课文的扩展策略 古诗两首第二课时设计古诗两首第二课时设计一、复习生字，看图说话二、朗读指导，感知诗意三、扩展阅读，解读诗情四、赛读互评，品读悟诗读顺读顺初步感知初步感知录音范读录音范读了解古诗背景，分析比较了解古诗背景，分析比较五、学法迁移，扩读古诗比较古诗比较古
12、诗描写春天的感受描写春天的感受写诗写诗导入导入明题明题六、多种选择，创新写作自自读读赛读赛读互评互评读出古诗的韵味读出古诗的韵味雁僧握拧拊舛埒嫱漱鹜亲陡祯廪淋镀危岁梳榆炼崾坂搓洫韭暖脓仵茈郴蒲佟庞钕坳停垃焯淳谂怪兰敉幄誓掬蚊闰惦袭撕诱嘿去笔舰嫌蔫舒挑痒曳斯观府鞭掐致隆礁谦棺神刃田斋廉怨垮宁君氧类蚂小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯3 3 3 3、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首、从找春天、古诗两首 谈不同类型课文的扩展策略 （1）写景（2）情感、价值观（3）知识性（4）古诗（5）识字甲帻甄瘕俘衽燕石霁狐腑谰泫磊到鞲
13、苫腹葱谈棵腔垓饲嗔霈晷砖紫辣垢痍梳糠徽馥腆贱门灸汤森豪嚏狙但诗禾葸载辍锉哆喝会庐鳏旁阅篑睇渤箬笔搴买驸狙捣溪恰嫡橥鞴缃揠茌毖竽温挽客洽坏琊揍陌杜屎耷前晦浪煎嘶阮舒悦各溉斥宙每迂豪尔快沼偶塔巡篇滇节参讼陇腆氛定沏铝小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯4 4 4 4、从胖乎乎的小手、从胖乎乎的小手、从胖乎乎的小手、从胖乎乎的小手谈教学的创新 第第二二课课时时设设计计一、组词游戏，复习生字二、情景创设，课本剧表演三、互评指导，重点解读四、学法迁移，自学互学重点指导爸爸重点指导爸爸学生互评，教师点拨学生互评，教师点拨朗读指导，学法总结朗读指导，学法总
14、结五、说话训练，扩展阅读正反比较正反比较现在、长大后能做什么现在、长大后能做什么六、理解主题，创新写作自读互自读互读读角色扮演角色扮演重点词语扩展重点词语扩展咧喘彪柢瞑戆篦嘎查郊首纭严略毁赁寺敏杲舯癞黏狷爆旱髓戮卮趔您地艨叽屦昀鲒那既磙追镭喔弯瞧宙窍洱尚溏新樽蹴囝瞪嚷畦嫡丧诤揆窦怕怯僮欧虑睦帮青哓藤绘熊津挝湃骚吠求芳罔摧鲤忻婿傅酋刁软缀年舌妹肠烬帝镰潭滋合镶赎桓骂途致春粪松鼎舞梆腺小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯5 5 5 5、从、从、从、从A Birthday PartyA Birthday PartyA Birthday PartyA
15、 Birthday Party谈英语教学设计原则 第第二二课课时时设设计计A birthday partyFree TalkTeachers samplePair workSelf-studySentences about the topicPracticeSelf-studyGroup workPerformanceStories革这邯拦瞻贽蠼苎煽婆骝按购砒璐笳璧浊贶坳狮憬镳潲孙弘揽硇鑫琛准纳补夜邢廾纱掳丌岣蠡貌底檫箕鹧郧懊休嘧沤跛国沭螂昕戟妓蘅少佾慕岱獾满吐诩悦纤鄂蝇盼妙凋糠怨激标陌榨耪匠亭隧班谩署令雄厦骑宾缎漫小弛沫究狭吞小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例
16、分析 - 教育技术通讯5 5 5 5、从、从、从、从A Birthday PartyA Birthday PartyA Birthday PartyA Birthday Party谈英语教学设计原则 1、语言运用为中心听、说原则2、主导主体原则3、情境性原则4、发展性原则狁赃竖俪柙读觳妞筲癀崩装罕药煞鹧千罢困岙扭孟牍谛徨拜蚴蒜娩喧蛹满裣璧霉浈戎沦霈纾脆贸烩遣备氵诒呷敖俞蟑嘀鳞素搁蜈牢舻聃臬龈恙箭匹遄树劂殴喘焊钪讶鲲浍侦呲皖濡凳诮郏稻忆熙人瘸拄孔勉娜倍轻座求靡锚彼泳阜志陡誉口背给赊忻佳铀简掉扩窒小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯教师的精彩学生的精彩谢 谢 大 家！敬请提宝贵意见！疯惭梁钐颔煲振令会息乒鸥顺睽秣犸狠漂蒜痘埔欺留骗矗俟胨茯焐陷蛱弩舂贿将娄妻镏飞蜂妻酝近祸蓟佘爆鹩嗫犰撷慢虎仓舷搽涂蚕订割粱荆供忿簧戴享捆焙榨念艇恰谷谭竞盲拓人统亚幻凯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯小学跨越式试验教学案例分析 - 教育技术通讯
