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1、7C中小学课件http:/第7课 访李政道博士7C中小学课件http:/李政道李政道 (Tsung-Dao Lee) 全校级教授全校级教授, 美国纽约哥伦比亚大学美国纽约哥伦比亚大学 诺贝尔物理学奖获得者诺贝尔物理学奖获得者7C中小学课件http:/李政道与杨振宁李政道与杨振宁7C中小学课件http:/接受毛泽东主席会见(1974年5月30日） 7C中小学课件http:/陪同邓小平视察北京正负电子对撞机（1988年10月24日） 7C中小学课件http:/与江泽民总书记在一起 7C中小学课件http:/7C中小学课件http:/关于李政道关于李政道出生时间地点出生时间地点 1926年年11月月
2、24日，中国上海日，中国上海 学学 历历 1943-44 中国贵州省，浙江大学中国贵州省，浙江大学 （由于战争，浙江大学从浙江迁往贵州）（由于战争，浙江大学从浙江迁往贵州） 1945 中国云南省昆明，西南联合大学中国云南省昆明，西南联合大学 （由从北京南迁的北京大学和清华大学及（由从北京南迁的北京大学和清华大学及从天津南迁的南开大学组成）从天津南迁的南开大学组成） 1946-49 美国芝加哥大学，美国芝加哥大学，1950年获博士学年获博士学位位 7C中小学课件http:/接受诺贝尔物理学奖（1957年12月10日） 关于李政道关于李政道获奖情况获奖情况1957 诺贝尔物理奖诺贝尔物理奖 195
3、7 爱因斯坦科学奖爱因斯坦科学奖 1969 法国国家学院布埃德奖章法国国家学院布埃德奖章 1977 法国国家学院布埃德奖章法国国家学院布埃德奖章 1979 伽利略奖章伽利略奖章 1986 意大利最高骑士勋章意大利最高骑士勋章 7C中小学课件http:/关于李政道关于李政道获奖情况获奖情况1994 和平科学奖和平科学奖 1995 中国国际合作奖中国国际合作奖 1997 命名命名3443小行星为小行星为“李政道星李政道星”1997 纽约市科学奖纽约市科学奖 1999 教皇保罗奖章教皇保罗奖章 1999 意大利政府内政部奖章意大利政府内政部奖章 2000 纽纽约科学院奖约科学院奖 7C中小学课件ht
4、tp:/给下列字注音给下列字注音混沌 加缪洗漱华裔拍纸簿对称混沌模仿称呼混水摸鱼模样dnmishybchnchnghnhnmm7C中小学课件http:/课文导读课文导读快速浏览课文快速浏览课文, ,看本文作者和李政道看本文作者和李政道博士博士“访访”“谈谈”了哪几个问题了哪几个问题? ?1.1.获奖后对瑞典大学生讲孙悟空故事获奖后对瑞典大学生讲孙悟空故事2.2.创新意识在科研中的意义创新意识在科研中的意义3.3.与毛主席讨论与毛主席讨论“对称平衡对称平衡”时的情时的情景景4.4.“中美联合招考物理研究计划中美联合招考物理研究计划”对对中国科学发展的意义中国科学发展的意义7C中小学课件http:
5、/课文导读课文导读快速浏览课文快速浏览课文, ,看本文作者和李政道看本文作者和李政道博士博士“访访”“谈谈”了哪几个问题了哪几个问题? ?5.5.科学家的人文情怀，科学与艺术的科学家的人文情怀，科学与艺术的关系关系6.6.荣获诺贝尔奖的最重要因素荣获诺贝尔奖的最重要因素7.7.一生最辉煌的时刻一生最辉煌的时刻8.8.本土科学家何时能获诺贝尔奖本土科学家何时能获诺贝尔奖7C中小学课件http:/课文导读课文导读通过概括上述八个问题通过概括上述八个问题, ,或者从访谈或者从访谈内容中能够体味到一个真正的科学家内容中能够体味到一个真正的科学家应该具备哪些素质吗应该具备哪些素质吗? ?虚怀若谷虚怀若谷
6、淡泊名利淡泊名利献身科学献身科学热爱祖国热爱祖国勇于创新勇于创新博而专博而专具有分析能力具有分析能力努力工作努力工作从不满足从不满足7C中小学课件http:/李政道手迹画作7C中小学课件http:/课文导读课文导读自读课本自读课本P55P55访谈的技巧访谈的技巧，看看，看看作者采用了哪种提问方式？为什么这作者采用了哪种提问方式？为什么这样？样？ 直问式。因为被访人物身份特直问式。因为被访人物身份特殊，采访时间有限，机会难得，殊，采访时间有限，机会难得，不能拐弯抹角。不能拐弯抹角。7C中小学课件http:/课文导读课文导读访谈过程中，记者是随意提问的吗？访谈过程中，记者是随意提问的吗？为什么？为什么？ 不是随意而问，而是事先做好了充分不是随意而问，而是事先做好了充分准备的，可以从第一、第三个提问看出，准备的，可以从第一、第三个提问看出，记者肯定是早已查阅了与被访者相关的记者肯定是早已查阅了与被访者相关的资料，不然不可能知道这两件事；再者资料，不然不可能知道这两件事；再者访问对象的特殊身份和访谈的场合也不访问对象的特殊身份和访谈的场合也不允许记者随意而问。允许记者随意而问。7C中小学课件http:/
