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1、电与磁电与磁磁磁 场场磁场磁场磁感磁感线线地磁地磁场场【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件复习提问复习提问1、磁体具有吸引、磁体具有吸引_物质的性物质的性质。质。铁、钴、镍铁、钴、镍2、磁悬浮列车能脱离轨道利用的原理、磁悬浮列车能脱离轨道利用的原理是是_同名磁极相排斥，异名磁极相吸引同名磁极相排斥，异名磁极相吸引3、将磁铁靠近小磁针，当小磁针静止时，、将磁铁靠近小磁针，当小磁针静止时，如图所示，则如图所示，则A端为小磁针端为小磁针_极。极。AN N【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁磁 场场探究活动一探究活动一：磁体周围存在什么物质
2、磁体周围存在什么物质将磁铁靠近小磁针，观察现象将磁铁靠近小磁针，观察现象现象现象 小磁针发生了转动小磁针发生了转动思考思考 小磁针发生了转动，是受到什么小磁针发生了转动，是受到什么的作用？的作用？磁体和小磁针不接触，是通过什磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？么对小磁针产生力的作用的？【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件 磁体周围存在一种看不见、摸不着磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，能使指针偏转的物质，磁磁 场场磁体的周围存在磁场磁体的周围存在磁场这种物质叫做这种物质叫做磁场磁场。磁场的特点：磁场的特点：看不见、摸不着但它是看不
3、见、摸不着但它是真实存在的真实存在的磁场的基本性质：磁场的基本性质：对放入其中的磁体对放入其中的磁体产生磁力的作用产生磁力的作用【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁磁 场场小组讨论：小组讨论：磁场看不见，摸不着，磁场看不见，摸不着，我们怎么判断它是否存在？我们怎么判断它是否存在？磁体间的相互作用就是通过磁场发生磁体间的相互作用就是通过磁场发生的的通过小磁针是否受力而发生偏转通过小磁针是否受力而发生偏转拓展拓展电流看不见，摸不着，我们怎么电流看不见，摸不着，我们怎么判断它的存在？判断它的存在？【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁场方
4、向磁场方向探究活动二探究活动二：放在磁体周围不同位置放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？的小磁针，所指方向是否相同？现象现象结论结论放在磁场不同位置放在磁场不同位置的小磁针指向不同，的小磁针指向不同，说明说明 不同位置不同位置的小磁针受到磁的小磁针受到磁场的力方向不同场的力方向不同磁场是有方向的磁场是有方向的【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁场方向磁场方向在物理学中，把小磁针静止时在物理学中，把小磁针静止时北极（北极（N极）极）所指的方向定为那点磁场的方向所指的方向定为那点磁场的方向ABC【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版
5、 课件NS磁感线磁感线探究活动三探究活动三：怎样形象地描述磁场怎样形象地描述磁场【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁感线磁感线我们把小磁针在磁场中我们把小磁针在磁场中排列的情况，用一些带排列的情况，用一些带有箭头的曲线画出来，有箭头的曲线画出来，这样的曲线叫做这样的曲线叫做磁感线磁感线磁感线可以方便、形象磁感线可以方便、形象地描述磁场地描述磁场请记住！请记住！磁感线不是真实存在的，是磁感线不是真实存在的，是我们为了描述磁场而假想画出的。我们为了描述磁场而假想画出的。【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁感线磁感线蹄形磁铁的磁感线蹄形
6、磁铁的磁感线【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁感线磁感线探究活动四探究活动四：磁感线的特点磁感线的特点1、磁场中某一点的磁感线方、磁场中某一点的磁感线方向跟该点小磁针向跟该点小磁针N极指向极指向一致一致2、在磁体外部磁感线从磁体、在磁体外部磁感线从磁体的的 极出发，回到极出发，回到 极极NS磁极磁极 磁感线的磁感线的疏密疏密能表示出磁场的强能表示出磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场弱，磁感线越密的地方表示磁场3、磁体的、磁体的 部分磁感线部分磁感线最密，最密，越强越强【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件常见磁场的磁感线常见磁场的
7、磁感线【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件课堂练习课堂练习1 1、根据磁体的、根据磁体的N N、S S极，标出磁感线方向极，标出磁感线方向和小磁针的和小磁针的N N、S S极极SNSS【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件课堂练习课堂练习2 2、根据磁感线方向标出小磁针的、根据磁感线方向标出小磁针的N N、S S极极和磁体的和磁体的N N、S S极极【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件课堂练习课堂练习3 3、下列关于磁场和磁感线的说法正确的、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（是（ ）A A、磁感线是真实存
8、在的，磁场不是真实、磁感线是真实存在的，磁场不是真实存在的存在的B B、磁场是真实存在的，磁感线不是真实、磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的存在的C C、可以用磁感线形象地描述磁场、可以用磁感线形象地描述磁场D D、磁场中某一点磁感线的方向跟该点小、磁场中某一点磁感线的方向跟该点小磁针磁针S S极指向一致极指向一致BC【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件地磁场地磁场提出问题：提出问题：小磁针静止时，为什么总是小磁针静止时，为什么总是一个磁极指南，一个磁极指北？一个磁极指南，一个磁极指北？你的猜想：你的猜想：地球是个大磁体，它的周围地球是个大磁体，它的周围也存在
9、磁场也存在磁场地磁场：地磁场：我们把地球周围存在的磁我们把地球周围存在的磁场叫地磁场场叫地磁场【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件地磁场地磁场根据地磁场根据地磁场的示意图和的示意图和小磁针的指小磁针的指向你能判断向你能判断出地磁场的出地磁场的N N、S S极的位置极的位置吗？吗？地理北极地理北极地理南极地理南极地磁北极地磁北极地磁南极地磁南极【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件地磁场地磁场地磁场的地磁场的南南极在极在地理的地理的北北极附近，极附近，地磁场的地磁场的北北极在极在地理的地理的南南极附近极附近观察如图所示的地观察如图所示的地
10、磁场情况，你还能磁场情况，你还能发现什么？发现什么？地磁南极地磁南极地理北极地理北极地理的两极和地磁地理的两极和地磁的两极并不完全重的两极并不完全重合合【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件1关于地磁场，下列说法中不正确的是关于地磁场，下列说法中不正确的是 （ ）A地磁两极跟地理两极完全重合；地磁两极跟地理两极完全重合；B世界上第一个论述磁偏角的科学世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的沈括；家是我国的沈括；C地磁场的磁感线是从地理南极出地磁场的磁感线是从地理南极出发，回到地理北极；发，回到地理北极；D小磁针静止时，小磁针的小磁针静止时，小磁针的N极指向极指向地磁的
11、北极地磁的北极课堂练习课堂练习AD【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件课堂练习课堂练习2、如图所示为地磁场分、如图所示为地磁场分布示图，你能得到的信息布示图，你能得到的信息是是1）、）、2）、）、地磁的南极在地理地磁的南极在地理的北极附近的北极附近地磁的两极与地理的两地磁的两极与地理的两极并不完全重合极并不完全重合【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件课堂练习课堂练习3 3、画出下列磁体的磁感线、画出下列磁体的磁感线SNSSSNSNN【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件磁感线是为了描述磁场而假想画出磁感线是为了描述磁场而假想画出的的为了表示光的传播方向，假想画出为了表示光的传播方向，假想画出了光线。了光线。这种研究方法叫模型法这种研究方法叫模型法跟它相同的是：跟它相同的是：【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件最早记述这一现象的最早记述这一现象的是我国宋代学者沈括，是我国宋代学者沈括，他在梦溪笔谈中他在梦溪笔谈中记载与验证了磁针记载与验证了磁针“常微偏东、不全南也常微偏东、不全南也”这个发现比西方早了这个发现比西方早了400400多年。多年。 【最新】中学九年级物理全册 2 磁场课件2 （新版）新人教版 课件
