《人教版历史与社会8年级下册5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣第3课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版历史与社会8年级下册5.1大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣第3课时课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新知导入同学们,观察下面的图片，结合史料，思考：从晋商乔家能够建造规模如此宏大的院落，说明了什么？乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54千米，南距东观镇仅2千米。它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。2021/3/112新知导入乔家的商业字号有200多处，乔家的资产相当于现在的八、九十个亿。”皇家有故宫，民宅看乔家”2021/3/113新知讲解经济的繁荣2021/3/114新知讲解一、农业的发展1.阅读课文P8，归纳农业繁荣、农业的哪些进步？ （1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度）北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制。南方长江流域采用多种形式的一年两熟
2、制，闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。2021/3/115新知讲解（1）精耕细作农业继续发展(多熟制的种植制度）北方黄河流域形成了两年三熟制和三年四熟制，南方长江流域采用多种形式的一年两熟制，闽江和珠江流域一些地区形成一年三熟制。（2）生产技术进一步提高，大量新品种被培育出来（3）一些原产南美洲的高产且适应性强的甘薯、玉米等作物引进中国，并且逐步推广。2021/3/116玉米玉米甘薯甘薯马铃薯马铃薯玉米，原产美洲玉米，原产美洲大陆。最初传入欧洲大陆。最初传入欧洲（哥伦布）。（哥伦布）。1616世纪世纪传入我国。传入我国。甘薯，原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚（哥伦布）。明万历年间传入我国
3、。马铃薯，原产南美洲。马铃薯，原产南美洲。明万历年间传入我国。欧明万历年间传入我国。欧洲直到洲直到1818世纪末还将其世纪末还将其当作观赏植物。当作观赏植物。观察下面的图片，你们知道它们的名称吗？何时从国外引进的？拓展提高2021/3/117花生花生花生花生向日葵向日葵向日葵向日葵花生，原产南美洲。花生，原产南美洲。1515、1616世纪传入我国。世纪传入我国。其实我国种植花生的历其实我国种植花生的历史已有四千年的历史。史已有四千年的历史。向日葵，原产北美洲。大约在17世纪从东南亚传入我国。拓展提高2021/3/118新知讲解2.结合课文P8的阅读卡，小组讨论引进农作物的意义？（1）这些新品种
4、为粮食增产开辟了新途径，一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长带来的粮食紧张问题。（2）大大丰富了我国农作物的品种，改善饮食结构。（3）为手工业的发展提供了更多的原料，促进了手工业的进步。2021/3/119新知讲解二、手工业的发展1.阅读课文P9，归纳手工业繁荣表现在哪些行业？ 棉纺织业、榨油、粮食加工、制瓷、采矿、冶铁、造船等。棉纺织业榨油业制瓷业2021/3/1110新知讲解2.阅读课文P9的材料，明清时期的棉纺织业以什么性质为主？农村妇女的织布场所又在哪里呢？以私营性质为主，主要的织布场所家庭2021/3/1111新知讲解3.结合课本P9的内容，与前代相比，明清时期的手工业繁荣
5、表现在哪些方面？在工具、技术、产品质量以及行业种类、规模、产量上超过前代，而且民间私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位。2021/3/1112新知讲解4.阅读下列材料，分析相关问题？施复夫妇二人是苏州盛泽镇上的小户人家，养有一子，拥有一台织机，还养了几筐蚕，自己缫丝、织绸，过着自给自足的生活。不到十年，他们就添置了三四十台织机，成了大机户，雇人织绸，他们采用计时或计件方式向机工付酬。他们织出的绸缎是市场上的抢手货，人们争相购买。-冯梦龙醒世恒言讨论：施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化？（请从生产目的、劳动方式、生产规模等方面思考）2021/3/1113自给自足生产目的劳动方
6、式生产规模生产商品，用于交换自己劳动雇佣劳动小大这种新的工场手工业经营模式，已经带有资本主义生产关系萌芽的特点。新知讲解2021/3/1114机户机工雇 用被雇用早期资本家早期雇佣工人”机户出资，机工出力“明朝中后期苏州、松江等地纺织业的新变化资本主义的萌芽在清代，广东的冶铁业、云南的采矿业、台湾的熬糖业、陕西的伐木业、北京的采煤业，都出现了资本主义的萌芽。新知讲解2021/3/1115新知讲解5.结合以上材料，归纳中国资本主义萌芽出现在何时？何地？何行业？其典型表现是什么？有什么样的特征？ 明朝中后期 机户出资、机工出力 苏州、松江等江南地区 纺织业部门（雇主与雇工） 以生产商品为目的，具有
7、雇佣的资本主义性质的生产关系2021/3/1116新知讲解1.阅读课本P10页的内容，分析商业的发达的原因？原因：随着农业和手工业的发展，明清时期农产品与手工制品大量进入市场，商品经济活跃起来。三、商业的发达南都繁会图2021/3/1117新知讲解2.阅读课本P10页的内容，概括工商业市镇的兴起与繁荣的表现？表现：在工商业发达的地区和交通要冲，大批工商业市镇逐渐兴起。大量农村人口流向市镇，使市镇规模扩大，市面繁荣。商人、手工业者成为市镇人口的主体。人间天堂杭州苏州2021/3/1118新知讲解3.结合课本P10的资料，说说当时的人口流动趋势，并分析其原因。资料：明代学者何良俊针对当时的人口流动
8、现象评论说:“自四五十年来，赋税日增,徭役日重，民命不堪,遂皆迁业。.日逐末之人尚少，今去农而改业为工商者,三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食者又十之二三矣。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。”当时人口流动的趋势是：从地域上看，从农村流向市镇；从行业上看，从农业转向商业；从数量上看，从事农业种植的人越来越少，经商的人数大增。原因：农民的赋税和徭役越来越重；另外也与商品流通扩大、市场需求旺盛有关。2021/3/1119新知讲解商品生产的发展，城市经济的繁荣以及工商业市镇的兴盛，给商人的活动开辟了广阔的天地。随着商人数量的增长,逐渐形成了资本雄厚的地区性商人群体-商帮，著名的有徽商、晋
9、商等。由于社会重农抑商，商人利用他们天然的乡里、宗族关系联系起来，互相支持，和衷共济，比较著名的商帮有徽商、晋商、陕商等。4.阅读课本，结合下面的材料，说说商帮形成的原因？2021/3/1120拓展提高中国第一家票号“日升昌”，坐落于“大清金融第一街”平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2324平方米，用地紧凑，功能分明。但就是这样一座小小院落，开中国民族银行业之先河，并一度操纵19世纪整个清王朝的经济命脉。同学们，你都知道哪些有名的商帮吗？晋商晋商2021/3/1121拓展提高山西平遥古城2021/3/1122拓展提高作为中国商界中的一支劲旅，徽商曾活跃于大江南北、黄河两岸，以至日本、暹罗
10、、东南亚各国和葡萄牙。其商业资本之巨、从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，在中国商界称雄数百年。徽商徽商2021/3/1123拓展提高胡雪岩：著名的徽商，早年在各省设立银号20多处，资产最高达2000万两以上。后又入朝为官，所以历史上称“红顶商人”。2021/3/1124新知讲解明清时期中国社会经济高度发展，工艺精湛，商路发达，因此推动了海外贸易的发展。四、对外贸易活跃1.阅读P11页第1段,明清时期对外贸易活跃的原因？2021/3/1125新知讲解2.阅读P11页第1段,明清时期对外贸易的主要产品有哪些？出口茶叶、生丝、土布、瓷器等。2021/3
11、/1126明清瓷器新知讲解2021/3/1127新知讲解清前期的中国对外贸易长期处于顺差，经济实力居于世界前列。英国英国对中国茶叶需求量的中国茶叶需求量的变化化1720年年181 600千克千克1800年年10 442 000千克千克流入中国的白流入中国的白银数量的数量的变化化18世世纪60年代年代300万两万两/年年18世世纪80年代年代1 600万两万两/年年3.阅读P11页的材料,结合下面你能从上述表格中获得哪些信息？说说清朝前期中国在世界上的地位。2021/3/1128拓展提高中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）
12、同为一词。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。课前查阅资料，说说你对瓷器的了解。2021/3/1129拓展提高瓷器是由瓷石、高岭土、石英石、莫来石等烧制而成，外表施有玻璃质釉或彩绘的物器。瓷器的成形要通过在窑内经过高温烧制，瓷器表面的釉色会因为温度的不同从而发生各种化学变化。烧结的瓷器胎一般仅含3%不到的铁元素，且不透水，因其较为低廉的成本和耐磨不透水的特性广为世界各地的民众所使用，是汉文明展示的瑰宝。2021/3/1130拓展提高中国瓷器是从陶器发展演变而
13、成的，原始瓷器起源于3000多年前。至宋代时，名瓷名窑已遍及大半个中国，是瓷业最为繁荣的时期。当时的汝窑、官窑、哥窑、钧窑和定窑并称为宋代五大名窑。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。祭蓝釉锥把瓶2021/3/1131拓展提高青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机。青花瓷一经出现便风靡一时，成为景德镇的传统名瓷之冠。与青花瓷共同并称四大名瓷的还有青花玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉瓷。另外，还有雕塑瓷、薄胎瓷、五彩胎瓷等，均精美非常，各有特色。青花海水行龙纹扁瓶青花海水行龙纹扁瓶2021/3/1132板书设计农耕文明的繁盛农业的兴盛手工业的发展商业经济的繁荣海外贸易的发达2021/3/1134上21世纪教育网下精品教学资源作业布置1.课后，查找相关资料，了解更多关于明清商业的知识。2.完成同步练习，预习下一节课的知识。2021/3/1135
