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1、电位变化电位变化静息时：静息时：兴奋时：兴奋时：兴奋后：兴奋后：膜外为正、膜内为负膜外为正、膜内为负膜外为负、膜内为正膜外为负、膜内为正膜外为正、膜内为负膜外为正、膜内为负电流流向电流流向膜外：膜外：膜内：膜内： 由兴奋部位移向未兴奋部位由兴奋部位移向未兴奋部位由未兴奋部位移向兴奋部位由未兴奋部位移向兴奋部位过程：过程：兴奋（电位变化）兴奋（电位变化） 局部电流局部电流刺激刺激邻近兴奋（原兴奋消失邻近兴奋（原兴奋消失)特点：特点： 双向传导双向传导小结：兴奋在神经纤维上的传导小结：兴奋在神经纤维上的传导小结：兴奋在神经元之间的传递小结：兴奋在神经元之间的传递一个神经元与另一个神经元相接触的部位
2、一个神经元与另一个神经元相接触的部位突触前膜：轴突末端突触小体的膜突触前膜：轴突末端突触小体的膜突触间隙：前膜与后膜之间存在的间隙突触间隙：前膜与后膜之间存在的间隙突触后膜：与前膜对应的树突膜和胞体膜突触后膜：与前膜对应的树突膜和胞体膜突触部位：组成过程：兴奋兴奋突触小泡突触小泡前膜释放递质前膜释放递质间隙间隙后膜电位变化后膜电位变化兴奋或抑制兴奋或抑制特点：单向传导（递质仅存在于突触小泡内）单向传导（递质仅存在于突触小泡内）神经递质释放部位：突触小泡（或突触前膜）释放部位：突触小泡（或突触前膜）释放方式：外排或胞吐释放方式：外排或胞吐释放途径：突触前膜释放途径：突触前膜突触间隙突触间隙突触后
3、膜突触后膜2 2、各级中枢示意图、各级中枢示意图、各级中枢示意图、各级中枢示意图资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本资料分析（分析课本2020页资料）页资料）页资料）页资料）讨论讨论讨论讨论1 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？中枢的功能有什么差异？2 2、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些患者出现资料、有些
4、患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？出现了问题？出现了问题？出现了问题？3 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受大脑控制。都在脊髓，但成人受
5、大脑控制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题神经末梢之间的联系神经末梢之间的联系l l不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。l l不同的神经中枢相互联系，相互调节。不同的神经中枢相互联系，相互调节。l l低级中枢受高级中枢的调控。低级中枢受高级中枢的调控。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。、语言是人脑特有的高级功能。运动性运动性言语区言语区听觉性听觉性言语区言语区视觉性视觉性言语区言语区书写性书写性言语区言语区思考讨论：思考
6、讨论：思考讨论：思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是可能是可能是可能是 区出现问题？区出现问题？区出现问题？区出现问题？H H2 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统不学习是神经系统不断受到刺激，获得新的断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验行为、习惯和积累经验的过程。的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失
7、）注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。长期记忆：与新突触的建立有关。1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是电位，则细胞膜内表面的电位是_（正、负或（正、负或零）电位。零）电位。2、下图表示下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是一强刺激
8、，能测到动作电位的位置是_A、a和和b处处B、a、b和和c处处C、b、c、d和和e处处D、a、b、c、d和和e处处负负C练练 习习l l3、已知突触前神经元释放的某种物质可以、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是效应是 （ ）l lA突触前神经元持续兴奋突触前神经元持续兴奋 l lB突触后神经元持续兴奋突触后神经元持续兴奋l lC突触前神经元持续抑制突触前神经元持续抑制 l lD突触后神经元持续抑制突触后神经元持续抑制Bl l4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是误的是 （ ）l lA突触前膜与后膜之间有间隙突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号电信号l lC兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D
