《数学北师大版二年级上册中心一小二（1）班《动物聚会》说课ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学北师大版二年级上册中心一小二（1）班《动物聚会》说课ppt.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、动物聚会动物聚会贝墩中心小学贝墩中心小学叶卜朝叶卜朝绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 本课时在编写上注重学生的生活经验，密本课时在编写上注重学生的生活经验，密切联系实际生活，强调在解决现实问题的过切联系实际生活，强调在解决现实问题的过程中，让学生经历抽象数学模型并进行解释程中，让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程，从中获得对乘法意义的感悟，和应用的过程，从中获得对乘法意义的感悟，体会乘法知识的发生、发展过程，培养学生体会乘法知识的发生、发展过程，培养学生利用乘法算式解决一些简单实际问题的能力。利用乘法算式解决一些简单实际问题的能力。教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现
2、，教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现，目的是使学生感到生动有趣，让学生在生动目的是使学生感到生动有趣，让学生在生动的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。法的简单应用。知识技能目标：结合知识技能目标：结合“动物聚会动物聚会”的具体情境，能写出的具体情境，能写出简简 单的乘法算式；会运用乘法解决生活中简单的实际单的乘法算式；会运用乘法解决生活中简单的实际问题；能根据具体的乘法算式提出用乘法算式解决的实问题；能根据具体的乘法算式提出用乘法算式解决的实际问题，发展学生提出问题与应用数学的意识。际问题，发展学生提出问题与应用数学的意识。数学思考目标
3、：通过问一问、看一看、说一说、摆一摆、数学思考目标：通过问一问、看一看、说一说、摆一摆、算一算等数学活动培养学生创新意识及提出问题、分析算一算等数学活动培养学生创新意识及提出问题、分析问题、解决问题的能力。问题、解决问题的能力。情感态度目标：在解决乘法问题的过程中进一步体会乘情感态度目标：在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法与生活的密切联系，增强学生学习数学的信心，培养法与生活的密切联系，增强学生学习数学的信心，培养学生学习数学的积极情感，体验与同伴合作、交流的快学生学习数学的积极情感，体验与同伴合作、交流的快乐。乐。 利用乘法算式解决实际问题，根据乘法算式利用乘法算式解决实际问题，根据乘法算
4、式36，提出用这个算式所能解决的实际问题。，提出用这个算式所能解决的实际问题。我之所以把根据乘法算式提出能利用乘法算式我之所以把根据乘法算式提出能利用乘法算式解决的实际问题作为本节课的重点和难点，其解决的实际问题作为本节课的重点和难点，其原因：根据问题列乘法算式，即用乘法解决实原因：根据问题列乘法算式，即用乘法解决实际问题，前几课已经学习过，也就是说，上几际问题，前几课已经学习过，也就是说，上几节课已经体现了数学来源于生活；而本节课重节课已经体现了数学来源于生活；而本节课重点再来体现数学还是应用于生活这个重要的数点再来体现数学还是应用于生活这个重要的数学思想，通过本节课来初步培养学生应用数学学
5、思想，通过本节课来初步培养学生应用数学的意识。再者说，二年级学生年龄比较小，语的意识。再者说，二年级学生年龄比较小，语言表达还不是很完善，尤其是怕举例，所以这言表达还不是很完善，尤其是怕举例，所以这个内容也是难点个内容也是难点。 课程标准明确指出：课程标准明确指出：“应倡导自主、合作、探究的学应倡导自主、合作、探究的学习方式。习方式。”课堂上我运用多媒课堂上我运用多媒体来辅助教学，引导学生独立体来辅助教学，引导学生独立思考与合作交流，给了学生充思考与合作交流，给了学生充分的自由，学生通过动眼观察、分的自由，学生通过动眼观察、动脑思考、动手实践、相互启动脑思考、动手实践、相互启发共同探讨获得新知
6、。发共同探讨获得新知。说学法说学法 学生在宽松的学习环境中体验数学的乐学生在宽松的学习环境中体验数学的乐趣。数学是一门培养人的思维，发展人的趣。数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生要使学生“知其然知其然”而且要使学生而且要使学生“知其所以知其所以然然”，因此在教学中我力求展现获取知识和，因此在教学中我力求展现获取知识和方法的思维过程。方法的思维过程。 你知道它们的名字吗？你知道它们的名字吗？ 铅铅 笔笔一、创设情境，激发兴趣一、创设情境，激发兴趣 动物是人类的好朋友，它们住在大森林里，为了庆动物是人类的好朋友，它们住在
7、大森林里，为了庆祝动物节的而胜利召开，它们特别举行了一次盛大的聚祝动物节的而胜利召开，它们特别举行了一次盛大的聚会，小动物们从四面八方赶来，瞧！小鸟飞来了，落在会，小动物们从四面八方赶来，瞧！小鸟飞来了，落在枝头上欢快的唱着歌；小松鼠、小白兔和小猴都来了，枝头上欢快的唱着歌；小松鼠、小白兔和小猴都来了，它们还带来许多好吃的。同学们，你们愿意来参加吗？它们还带来许多好吃的。同学们，你们愿意来参加吗？但大会的组织者说，这次聚会，只有聪明的人才能参加，但大会的组织者说，这次聚会，只有聪明的人才能参加，在这次聚会的场面中有很多数学问题，谁能找出数学问在这次聚会的场面中有很多数学问题，谁能找出数学问题并
8、解决这些问题，才能参加。你们想试试吗？下面我题并解决这些问题，才能参加。你们想试试吗？下面我们一起去看一看吧！们一起去看一看吧！二、自主探索、合作交流二、自主探索、合作交流 学生通过观察主题图，发现了图中的数学信息，这个时候为了让所有学生都能展示自己的问题，我让他们和同桌说一说然后再汇报，这样很好的保护了孩子们发现问题和提出问题的积极性。然后课件出示这节课我们要重点研究的4个问题：（1）一共有几只小鸟？（2）一共有多少个松果？（3）一共有多少个桃子？（4）一共有多少根胡萝卜？你能你能找到那些数学信息和找到那些数学信息和提出哪些数学问题？提出哪些数学问题？（1）一共有几只小鸟？（2）一共有多少个
9、松果？（3）一共有多少个桃子？（4）一共有多少根胡萝卜？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1、3只小白兔手里各有4个胡萝卜。表示：3个4 。 44412 (个） 3x412（个） 4x312（个） 3+4+54443x44x312（个）2、3只小鸟组一共3组。表示：3个3。 3339（只）3x39（只）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/三、 巩固深化、拓展思维 通过说一说、摆一摆、算一算的数学活动，给学生搭建一个个想像和发展的平台，引导学生在深入思考、动手实践过程中去理解、去发现。从而对乘法的意义有更深刻的理解和感受。最后再把学生从故事中带到现实生活中，我利用本课的3x6这个乘法算式让学生自己举例说在什么情况下可以用这个乘法算式来解决呢？小棒：6个3。 33333318（根） 3x618（根）6x318（根）书本：3个6 。 66618（根） 3x618（根）6x318（根）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/1、44412（根） 3x412（根） 答：一共用了12根牙签。2、摆五边形一共用多少根牙签？ 摆小房子一共用多少根牙签？
