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1、学习必备 欢迎下载 甜甜的泥土导学案 一、学习目标： 1、体会浓浓的母子之情，感受人间的至亲至爱。 2、学习本文独特的立意与构思，及对比手法的运用。 二、复习检测： 1. 读准字音： 黯淡（ ） 愠色（ ） 晕眩（ ） 蹭着（ ）呆滞（ ） 踉跄（ ） 吮着（ ） 渗入（ ） 蓦地（ ） 愣怔（ ） 涮净（ ） 抠（ ） 2. 了解小说的学习方法。 三、自学指导： 1根据线索理清情节并用一句话概括小说主要内容。 2文中的“她”是小亮的亲生母亲，作者对她的刻画虽然笔墨不多却感人至深，试找出进行赏析（从心理描写、动作描写、语言描写、环境描写、细节描写等角度找出相关语句并赏析） 。 3. 仔细阅读课
2、文，从文中找出对王小亮进行描写的句子。可以看出学习必备 欢迎下载 他是一个怎样的孩子？（从动作、语言、神态描写等角度。 ） 4. 试着分析其他人物形象，如传达室的老头、现在的妈妈、老师等。 四、合作探究： 1. 你认为课文想告诉我们什么？ 2. 你认为本文在立意构思方面妙在何处？ 3. 品味结尾：课文结尾说“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的”，这句话的含义是什么？ 五、拓展延伸。 请同学们回忆生活中母爱“动人的一瞬” ，表达你的感恩，传递你的深情。 母亲的爱就像黑夜里的明灯，为我指明前进的方向。 母亲的爱就像，。 法三自学指导根据线索理清情节并用一句话概括小说主要内容文中的她课文从文中找出对王小亮
3、进行描写的句子可以看出学习必备欢迎下载他意构思方面妙在何处品味结尾课文结尾说他又笑了那泥土甜丝丝的这句学习必备 欢迎下载 母亲的爱就像，。 我们无时不在享受母亲的爱 ：母亲为我们盖被子，母亲为我们擦汗水，母亲因我们而高兴，母亲因我们而伤心 六、课堂检测： 1填空。 小说的情节按发展过程一般分为、 、四个部分。 甜甜的泥土是一篇（文体） 。 2. 给下列生字注音。 愠（ ）色 黯（ ）淡 踉（ ）跄（ ） 蓦（ ）地 蹭（ ）着 愣（ ）怔（ ） 3.甜甜的泥土这篇小说在对比手法的运用上可谓巧妙。试将文中对比手法的运用列举出来，并简析其表达作用。 七、作业布置： 课外搜集有关母爱的诗歌、格言、民谣或讲讲自己的母爱故事。 法三自学指导根据线索理清情节并用一句话概括小说主要内容文中的她课文从文中找出对王小亮进行描写的句子可以看出学习必备欢迎下载他意构思方面妙在何处品味结尾课文结尾说他又笑了那泥土甜丝丝的这句
