《高考生物大一轮复习 第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物大一轮复习 第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教版必修2.ppt（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遗传因子的发现遗传因子的发现第第1 1章章广东最新考纲广东最新考纲要求要求广东考纲解读广东考纲解读近近3 3年广东高考考情年广东高考考情1.孟德尔遗传实验孟德尔遗传实验的科学方法的科学方法以新情境为背景以新情境为背景命题，结合自由命题，结合自由组合定律、伴性组合定律、伴性遗传、育种等知遗传、育种等知识，解决生产生识，解决生产生活中的实际问题活中的实际问题2012年：双选年：双选T252013年：双选年：双选T25非选非选T282014年：非选年：非选T282.基因的分离定律基因的分离定律和自由组合定律和自由组合定律1新新课课标标大大纲纲中中明明确确规规定定本本章章内内容容要要求求均均为为D(应
2、应用用)，在在本本省省考考试试大大纲纲中中均均列列为为要要求求。本本章章知知识识历历来来是是高高考考的的重重点点和和热热点点，考考查查的的形形式式多多样样。纵纵观观3年年高高考考生生物物试试题题，本本章章知知识识在在选选择择题题和和非非选选择择题题中中都都有有出出现现，但但多多以以非非选选择择题题的的形形式式出出现现，而而且且多多以以一一个个具具体体实实例例为为媒媒介介，考考查查孟孟德德尔尔遗遗传传定定律律的的内内容容和和相关的实验设计能力，所占分值较高。相关的实验设计能力，所占分值较高。2新新课课标标高高考考特特别别注注重重对对实实验验能能力力和和创创新新探探究究能能力力的的考考查查，重重在
3、在考考查查对对遗遗传传定定律律本本身身的的理理性性思思考考，单单纯纯考考查查概概念念等等小小知识点的题目在减少。知识点的题目在减少。3预预计计2016年年命命题题仍仍趋趋向向以以遗遗传传学学实实验验为为背背景景信信息息，结结合合基基因因的的分分离离定定律律、基基因因的的自自由由组组合合定定律律等等知知识识进进行行考考查查，考考生需要重点备考。生需要重点备考。本章复习时要特别注意以下几个问题：本章复习时要特别注意以下几个问题：1加加强强对对孟孟德德尔尔的的遗遗传传规规律律和和相相关关概概念念的的理理解解，理理清清遗遗传相关概念之间的关系；加强对基本概念的识记，建立概念图。传相关概念之间的关系；加
4、强对基本概念的识记，建立概念图。2准准确确掌掌握握遗遗传传学学专专业业术术语语和和常常用用符符号号，掌掌握握遗遗传传规规律律的的相相关关计计算算方方法法，归归纳纳总总结结亲亲子子代代的的表表现现型型、基基因因型型的的判判断断规规律，并熟练应用。律，并熟练应用。3能能正正确确书书写写遗遗传传图图解解或或从从遗遗传传图图解解中中获获取取信信息息，并并能能用用比比较较、分分析析与与综综合合等等方方法法对对一一对对相相对对性性状状或或一一对对等等位位基基因因的的遗传学现象进行推理、做出合理解析和正确判断。遗传学现象进行推理、做出合理解析和正确判断。4本本章章与与后后面面的的几几章章有有紧紧密密的的联联
5、系系，复复习习时时要要注注意意前前后后联系，综合应用，构建相关的知识网络。联系，综合应用，构建相关的知识网络。第第1节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验(一一)自花自花 闭花闭花 易于区分易于区分 亲本亲本 子一代子一代 子二代子二代 杂交杂交 自交自交 母本母本 父本父本 高茎高茎高茎高茎性状分离性状分离二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释成对成对成单成单随机随机测交测交隐性纯合子隐性纯合子基因型基因型两两1 1同一性状同一性状 成对成对 配子配子 分离分离 1与性状有关的概念与性状有关的概念(1)性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。性状：生物所表现出的形态特征和生理特性。(
6、2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。(3)显显、隐隐性性性性状状：具具有有相相对对性性状状的的两两纯纯种种亲亲本本杂杂交交，F1中中表表现现出出来来的的性性状状叫叫做做显显性性性性状状，F1中中没没有有表表现现出出来来的的性性状状叫叫做做隐性性状。隐性性状。(4)性性状状分分离离：在在杂杂种种后后代代中中，同同时时出出现现显显性性性性状状和和隐隐性性性性状的现象。状的现象。遗传学的核心概念及其之间的相互关系遗传学的核心概念及其之间的相互关系2与基因有关的概念与基因有关的概念(1)相相同同基基因因：同同源源染染色色体体上上相相同同位位置
7、置，控控制制同同一一性性状状的的相相同基因。如图中的同基因。如图中的A和和A。(2)等等位位基基因因：杂杂合合子子生生物物中中在在一一对对同同源源染染色色体体的的同同一一位位置置上、控制着相对性状的基因。如图中的上、控制着相对性状的基因。如图中的C和和c。(3)非非等等位位基基因因：有有两两种种，一一种种是是位位于于非非同同源源染染色色体体上上的的基基因因，如如图图中中的的A和和D；还还有有一一种种是是位位于于同同源源染染色色体体上上的的非非等等位位基因，如图中的基因，如图中的A和和b。3基因型与表现型基因型与表现型(1)基因型：与表现型有关的基因组成。基因型：与表现型有关的基因组成。(2)表
8、现型：生物个体表现出来的性状。表现型：生物个体表现出来的性状。(3)关系关系在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同。在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同。在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。表现型是基因型与环境共同作用的结果。4纯合子与杂合子纯合子与杂合子(1)纯纯合合子子：由由基基因因相相同同的的配配子子结结合合成成的的合合子子发发育育成成的的个个体体，如如DD、dd、AABB、aabb等。等。(2)杂杂合合子子：由由基基因因不不同同的的配配子子结结合合成成的的合合子子发发育育成
9、成的的个个体体，如如Dd、AaBB、AaBb等。等。5几种交配方式的概念及其应用几种交配方式的概念及其应用项目项目概念概念应用应用杂交杂交基因型不同的基因型不同的个体间雌雄配个体间雌雄配子的结合子的结合(1)通过杂交将不同优良性状集中到通过杂交将不同优良性状集中到一起，得到新品种一起，得到新品种(2)通过后代的性状分离比判断显、通过后代的性状分离比判断显、隐性性状隐性性状自交自交基因型相同的基因型相同的个体间雌雄配个体间雌雄配子的结合子的结合 (1)不断提高种群中纯合子的比例不断提高种群中纯合子的比例 (2)可用于植物中纯合子、杂合子的可用于植物中纯合子、杂合子的鉴定鉴定测交测交F1与隐性纯合
10、与隐性纯合子间的交配子间的交配 (1)测定测定F1的基因组成的基因组成 (2)可验证基因分离理论解释的正确可验证基因分离理论解释的正确性性 (3)高等动物纯合子、杂合子的鉴定高等动物纯合子、杂合子的鉴定项目项目概念概念应用应用正交、正交、反交反交基因型不同的两基因型不同的两种个体甲和乙杂种个体甲和乙杂交，如果将甲作交，如果将甲作父本，乙作母本父本，乙作母本定为正交，那么定为正交，那么乙作父本，甲作乙作父本，甲作母母 本本 为反为反 交交(1)可以推断控制性状的基因是细可以推断控制性状的基因是细胞质基因还是细胞核基因胞质基因还是细胞核基因(正反正反交结果一致说明控制性状的基因交结果一致说明控制性
11、状的基因是核基因；不一致说明控制性状是核基因；不一致说明控制性状的基因是细胞质基因的基因是细胞质基因)(2)核基因分为常染色体基因和性核基因分为常染色体基因和性染色体基因，两种基因控制的性染色体基因，两种基因控制的性状也可以通过正反交实验加以区状也可以通过正反交实验加以区别别(结果一致说明控制性状的基结果一致说明控制性状的基因是常染色体基因；不一致则说因是常染色体基因；不一致则说明是性染色体基因明是性染色体基因)6几个概念之间的关系几个概念之间的关系下下列列各各种种遗遗传传现现象象中中，不不属属于于性状分离的是性状分离的是()AF1的的高高茎茎豌豌豆豆自自交交，后后代代中中既既有有高高茎茎豌豌
12、豆豆，又又有有矮矮茎茎碗豆碗豆BF1的的短短毛毛雌雌兔兔与与短短毛毛雄雄兔兔交交配配，后后代代中中既既有有短短毛毛兔兔，又有长毛兔又有长毛兔C花花斑斑色色茉茉莉莉花花自自交交，后后代代中中出出现现绿绿色色、花花斑斑色色和和白白色色三种茉莉花三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔解解析析 同同种种性性状状的的个个体体自自交交和和杂杂交交，后后代代同同时时出出现现显显性性性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，状和隐性性状的现象叫做性状分离，D项错误。项错误。答案答案 D有有关关纯纯合合子子的的叙叙述述中中，错错误误的的是是()AAAb
13、b属于纯合子属于纯合子B连续自交，性状能稳定遗传连续自交，性状能稳定遗传C杂合子自交，后代不会出现纯合子杂合子自交，后代不会出现纯合子D由由基基因因组组成成相相同同的的雌雌、雄雄配配子子形形成成的的合合子子发发育育形形成成的的个体个体【答案】【答案】 C【解解析析】 杂杂合合子子自自交交，后后代代会会出出现现性性状状分分离离和和一一定定比比例例的纯合子。的纯合子。1分离定律的假说分离定律的假说演绎过程演绎过程孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法假说演绎法假说演绎法2分离定律的实质分离定律的实质(细胞学基础细胞学基础)下图表示一个基因型为下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过
14、程：的性原细胞产生配子的过程：由由图图得得知知，基基因因型型为为Aa的的精精(卵卵)原原细细胞胞可可能能产产生生A和和a两两种种类型的配子，比例为类型的配子，比例为1 1。(双双选选)下下图图表表示示孟孟德德尔尔杂杂交交实实验验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是()A图图1中中和和的的操操作作必必须须同同时时进进行行，操操作作后后要要对对B的的花进行套袋处理花进行套袋处理B图图2揭揭示示了了基基因因分分离离定定律律的的实实质质，是是孟孟德德尔尔假假说说演演绎绎的核心内容的核心内容C图图3为测交实验遗传图谱为测交实验遗传图谱D图图2揭揭示示了了减减数
15、数分分裂裂过过程程中中，伴伴随随同同源源染染色色体体1、2的的分分离，等位基因离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子也随之分离，进入不同的配子解解析析 图图1中中，为为去去雄雄，去去雄雄后后套套袋袋处处理理，待待雄雄蕊蕊成成熟熟后后再再进进行行操操作作过过程程；图图2中中D、d是是位位于于同同源源染染色色体体上上的的等等位位基基因，孟德尔时代尚未有此观点，因而因，孟德尔时代尚未有此观点，因而B错误。错误。答案答案 AB(2014全全国国重重点点中中学学冲冲刺刺卷卷)下下列有关孟德尔分离定律的叙述错误的是列有关孟德尔分离定律的叙述错误的是()AF2中中出出现现3 1的的性性状状分分离离比比
16、彻彻底底否否定定了了融融合合遗遗传传这这一一观观点点B验验证证分分离离定定律律应应选选易易于于区区分分，且且只只由由一一对对等等位位基基因因控控制的相对性状制的相对性状C只只有有通通过过测测交交实实验验才才能能验验证证某某对对等等位位基基因因控控制制的的相相对对性状的遗传是否符合分离定律性状的遗传是否符合分离定律D通过测交实验可推测通过测交实验可推测F1的配子比例的配子比例【答案】【答案】 C【解解析析】 F1杂杂合合子子自自交交后后代代出出现现3 1的的性性状状分分离离比比也也可可以以验证分离定律，验证分离定律，C错误。错误。1一对相对性状的显隐性判断一对相对性状的显隐性判断(1)根据子代性
17、状判断根据子代性状判断不不同同性性状状的的亲亲本本杂杂交交子子代代只只出出现现一一种种性性状状子子代代所所出出现的性状为显性性状。现的性状为显性性状。相相同同性性状状的的亲亲本本杂杂交交子子代代出出现现性性状状分分离离子子代代所所出出现现的新性状为隐性性状。的新性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断根据子代性状分离比判断具具一一对对相相对对性性状状的的亲亲本本杂杂交交F2代代的的性性状状分分离离比比为为3 1分离比为分离比为3的性状为显性性状。的性状为显性性状。分离定律的应用分离定律的应用(3)设计实验，判断显隐性设计实验，判断显隐性(1)由由亲亲代代推推断断子子代代的的基基因因型型、表
18、表现现型型及及概概率率(正正推推型型)的的具具体方法体方法DDDDDD高茎高茎dddddd矮茎矮茎DDddDd高茎高茎DdDd1DD 2Dd 1dd3高茎高茎 1矮茎矮茎Dddd1Dd 1dd1高茎高茎 1矮茎矮茎DdDD1DD 1Dd高茎高茎(2)由子代推断亲代的基因型由子代推断亲代的基因型(逆推型逆推型)技巧一：基因填充法技巧一：基因填充法先先根根据据亲亲代代表表现现型型写写出出能能确确定定的的基基因因，如如显显性性性性状状的的基基因因型型可可用用A_表表示示，隐隐性性性性状状对对应应的的基基因因型型肯肯定定只只有有aa，再再根根据据子子代代中中一一对对基基因因分分别别来来自自两两个个亲亲
19、本本，这这样样就就很很容容易易推推出出亲亲代代中中未未知的基因。知的基因。技巧二：隐性突破法技巧二：隐性突破法隐隐性性性性状状一一旦旦出出现现，必必定定是是纯纯合合子子(aa)，这这就就是是逆逆推推过过程程中中的的突突破破口口，由由子子代代的的隐隐性性性性状状能能推推知知其其亲亲代代体体细细胞胞中中至至少少含含有有一一个个隐隐性性基基因因a。然然后后根根据据其其他他条条件件再再进进一一步步推推断断亲亲代代体体细细胞中的另一个基因是胞中的另一个基因是A还是还是a。技技巧巧三三：比比值值推推断断法法(具具体体方方法法参参见见“(3)双双亲亲基基因因型型的的确确定定”)。(3)双亲基因型的确定双亲基
20、因型的确定(有关基因用有关基因用A、a表示表示)子子代代表表现现型型为为隐隐性性，肯肯定定为为纯纯合合隐隐性性，基基因因型型为为aa，双双亲亲基基因因型型可可能能为为AaAa或或aaaa；子子代代表表现现型型为为显显性性，双双亲亲至至少一方为显性，即少一方为显性，即AA或或Aa，可以写成，可以写成A_。测测交交后后代代中中只只有有显显性性性性状状出出现现，推推测测亲亲本本为为纯纯合合子子；测测交后代既有显性性状又有隐性性状，推测亲本为杂合子。交后代既有显性性状又有隐性性状，推测亲本为杂合子。自自交交后后代代性性状状不不分分离离，可可推推测测出出双双亲亲为为纯纯合合子子；自自交交后后代性状发生分
21、离，推测双亲为杂合子。代性状发生分离，推测双亲为杂合子。双双亲亲均均为为显显性性，杂杂交交后后代代仍仍为为显显性性，双双亲亲之之一一是是显显性性纯纯合子；杂交后代中有隐性纯合子，双亲的基因型一定是合子；杂交后代中有隐性纯合子，双亲的基因型一定是Aa。花粉鉴别法花粉鉴别法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同的颜色。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同的颜色。待待测测个个体体开开花花后后，取取出出花花粉粉粒粒放放在在载载玻玻片片上上，加加一一滴滴碘碘酒酒。若若花花粉粉分分别别显显现现出出不不同同的的颜颜色色，且且比比例例为为1 1，可可直直接接证证明明该该个体为杂合子个体为杂合子Aa，否则为纯合子
22、，否则为纯合子AA或或aa。3分离定律异常情况分析分离定律异常情况分析(1)不不完完全全显显性性：如如红红花花AA、白白花花aa，若若杂杂合合子子Aa开开粉粉红红花花，则则AAaa的的杂杂交交后后代代F1自自交交，F2代代的的表表现现型型及及其其比比例例为为红红花花 粉红花粉红花 白花白花1 2 1，而不再是，而不再是3 1。(2)当当子子代代数数目目较较少少时时，不不一一定定符符合合预预期期的的性性状状分分离离比比。如如两两只只杂杂合合黑黑豚豚鼠鼠杂杂交交，生生下下的的4只只小小豚豚鼠鼠不不一一定定符符合合3黑黑1白白，有有可可能能全全黑黑色色或或全全白白色色，也也有有可可能能既既有有黑黑色
23、色又又有有白白色色，甚甚至至还还可能可能3白白1黑。黑。(3)某些致死基因导致遗传分离比变化某些致死基因导致遗传分离比变化隐隐性性致致死死：隐隐性性基基因因存存在在于于同同一一对对同同源源染染色色体体上上时时，对对个个体体有有致致死死作作用用。如如植植物物中中的的白白化化基基因因有有两两个个同同时时存存在在时时，植植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。显显性性致致死死：显显性性基基因因具具有有致致死死作作用用。显显性性致致死死又又分分为为显显性性纯纯合合致致死死和和显显性性杂杂合合致致死死，若若为为显显性性纯纯合合致致死死，杂杂合合子子自
24、自交交后代显后代显 隐隐2 1。配配子子致致死死：指指致致死死基基因因在在形形成成配配子子时时期期发发生生作作用用，从从而而不能形成有生命活力的配子的现象。不能形成有生命活力的配子的现象。(2)杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：已已知知马马的的栗栗色色与与白白色色为为一一对对相相对对性性状状，由由常常染染色色体体上上的的等等位位基基因因A与与a控控制制，在在自自由由放放养养多多年年的的一一群群马马中中，两两基基因因的的频频率率相相等等，每每匹匹马马一一次次只只生生产产1匹匹小小马马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是以下关于性状遗传的研究方
25、法及推断不正确的是()A选选择择多多对对栗栗色色马马和和白白色色马马杂杂交交，若若后后代代栗栗色色马马明明显显多多于白色马，则栗色为显性性状；反之，则白色为显性性状于白色马，则栗色为显性性状；反之，则白色为显性性状B随随机机选选出出1匹匹栗栗色色公公马马和和4匹匹白白色色母母马马分分别别交交配配，若若所所产产4匹马全部是白色，说明白色为显性性状匹马全部是白色，说明白色为显性性状C选选择择多多对对栗栗色色马马和和栗栗色色马马杂杂交交，若若后后代代全全部部是是栗栗色色马马，说明栗色为隐性性状说明栗色为隐性性状D自自由由放放养养的的马马群群自自由由交交配配，若若后后代代栗栗色色马马明明显显多多于于白
26、白色马，则说明栗色马为显性性状色马，则说明栗色马为显性性状解解析析 基基因因型型未未知知的的动动物物只只能能用用杂杂交交的的方方法法来来判判断断性性状状的的显显隐隐性性。由由于于每每匹匹母母马马一一次次只只生生产产1匹匹小小马马，所所以以在在杂杂交交过过程程中中要要让让多多匹匹母母马马与与公公马马交交配配；若若是是两两个个相相同同性性状状的的生生物物个个体体杂杂交交，后后代代中中有有另另一一个个新新的的相相对对性性状状产产生生，则则亲亲本本的的性性状状为为显显性性性性状状；若若是是不不同同性性状状的的生生物物个个体体杂杂交交后后代代中中只只出出现现一一种种性性状状，则则此此性性状状为为显显性性
27、性性状状。随随机机选选出出1匹匹栗栗色色公公马马和和4匹匹白白色色母母马马分分别别交交配配，则则后后代代只只产产生生4匹匹马马，存存在在很很大大的的误误差差，不不能能说说明明问问题，应选题，应选1匹栗色公马和多匹白色母马分别交配。匹栗色公马和多匹白色母马分别交配。答案答案 B基基因因型型为为Aa的的水水稻稻自自交交一一代代的的种种子子全全部部种种下下，待待其其长长成成幼幼苗苗后后，人人工工去去掉掉隐隐性性个个体体，并并分分成成两两组组，在在下下列列情情况况下下：组组全全部部让让其其自自交交；组组让让其其所所有有植植株株间间相相互互传传粉粉。两两组组的的植植株株上上aa基基因因型型的的种种子子所
28、所占占比比例例分别为分别为 ()A1/9,1/9,1/9B1/9,1/9,1/6C1/6,1/6,1/9D1/6,1/6,1/6【答案】【答案】 C【解解析析】 基基因因型型为为Aa的的水水稻稻自自交交一一代代，人人工工去去掉掉隐隐性性个个体体，则则子子代代基基因因型型为为1/3AA/3AA、2/ 2/3Aa。组组自自交交，则则后后代代aa基基因因型型个个体体占占2/3 /31/ 1/41/6 /6；组组自自由由交交配配，则则后后代代aaaa基基因因型型个个体体占占2/ 2/32/3 /31/ 1/41/9。果皮、种皮等的遗传问题果皮、种皮等的遗传问题番番茄茄中中红红果果对对黄黄果果为为显显性
29、性，把把黄黄果果植植株株花花粉粉授授到到红红果果植植株株(Mm)的的柱柱头头上上，所所结结果果实实的的颜颜色色及胚的基因型是及胚的基因型是()A全部红色，全部红色，MmB红红黄黄11，Mm或或mmC全部黄色，全部黄色，MmD全部红色，全部红色，Mm或或mm解解析析 果果实实的的各各部部分分起起源源不不同同，种种皮皮、果果皮皮分分别别由由母母本本珠珠被被、子子房房壁壁(Mm)发发育育而而成成；胚胚是是由由受受精精卵卵(Mm或或mm)发发育育而而成成的的，所所以以所所结结果果实实的的颜颜色色仍仍然然全全部部为为红红色色，而而胚胚的的基基因因型型是是Mm或或mm。答案答案 D纠错纠错 果果实实各各部
30、部分分来来源源和和染染色色体体数数目目、染染色色体体数数及及基基因因型型(以以二二倍倍体体为为例例，母母本基因型为本基因型为AA，父本为，父本为aa)项目项目来源来源染色体数目染色体数目遗传物质遗传物质染色体组数染色体组数基因型基因型果果实实种种子子胚胚受精卵受精卵2n含双亲的遗传含双亲的遗传物质物质2Aa胚乳胚乳受精受精极核极核3n母方提供两个母方提供两个与卵细胞基因与卵细胞基因型相同的极核、型相同的极核、父方提供一个父方提供一个精子精子3AAa种皮种皮珠被珠被2n与母方遗传物与母方遗传物质相同质相同2AA果果皮皮子房子房壁壁2n与母方遗传与母方遗传物质相同物质相同2AA豌豌豆豆灰灰种种皮皮
31、(G)对对白白种种皮皮(g)为为显显性性，黄黄子子叶叶(Y)对对绿绿子子叶叶(y)为为显显性性。每每对对性性状状的的杂杂合合子子(F1)自自交交后后代代(F2) 均均表表现现3 1的的性性状状分分离离比比。以以上上种种皮皮颜颜色色的的分分离离比比和和子子叶叶颜颜色色的的分分离离比比分分别别来来自自对对以以下下哪哪代代植植株株群群体体所所结结子子的的统统计计()AF1植株和植株和F1植株植株BF2植株和植株和F2植株植株CF1植株和植株和F2植株植株DF2植株和植株和F1植株植株【答案】【答案】 D【解解析析】 豌豌豆豆的的种种皮皮是是由由珠珠被被发发育育而而来来的的，亲亲本本杂杂交交后后所所结结种种子子的的种种皮皮基基因因型型应应与与其其母母本本一一致致，所所以以要要表表现现出出F2代代种种皮皮的的性性状状，必必须须等等到到F2种种子子种种下下后后，长长成成植植株株(F2代代植植株株)，再再结结出出种种子子(即即F2代代子子代代)，才才能能体体现现出出来来；子子叶叶是是由由受受精精卵卵发发育育而而来来的的，F2子子叶叶的的性性状状在在母母本本(F1代代植植株株)结结出出种种子子(种种皮皮是是F1代代，胚是胚是F2代代)时就能够体现出来。时就能够体现出来。
