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1、内能内能复习复习1.分散景象阐明了什么？2.分子运动快慢与什么有关？3.分子动实际的内容？察看察看对比比: :运运动动着的着的篮篮球具有球具有动动能能运运动着的分子呢着的分子呢? ?结论: :运运动着的分子也着的分子也动能能. .石石块和和地地球球相相互互吸吸引引具具有有势能能相互相互吸引吸引的分的分子也子也有有势能能吗? ?石石块由由于于地地球球吸吸引引而而下下落落结论： 相互吸相互吸引的分子也引的分子也具有具有势能能!分子作无分子作无规那么运那么运动而具而具有的能叫做分子有的能叫做分子动能。能。讨论：相互排斥的分子之：相互排斥的分子之间有没有有没有势能能?结论：相互排斥的分子也具有：相互排
2、斥的分子也具有势能。能。被被紧缩的的弹簧的各部分相互排斥而具有簧的各部分相互排斥而具有势能。能。由于分子由于分子间存在着相互作用力而具存在着相互作用力而具有的能叫做分子有的能叫做分子势能能.定定义：物体内部一切分子：物体内部一切分子动能与分子能与分子势能的能的总和叫做内和叫做内能能.一：内能一：内能= =分子分子动能能+ +分子分子势能能 什么样的物体有内能什么样的物体有内能? ?什么样的物体没有内能什么样的物体没有内能? ?留意：一切物体在任何情况下都有内能留意：一切物体在任何情况下都有内能冰冷的冰冰冷的冰块虽然温度很低然温度很低,但其内部的分但其内部的分子仍在做无子仍在做无规那么运那么运动
3、,所以它具有所以它具有动能能.熄熄灭的火的火,温度很高温度很高,分子运分子运动很猛烈很猛烈,当当然具有内能然具有内能思索：冰冷的冰思索：冰冷的冰块有内能有内能吗？高温的火焰呢？高温的火焰呢？二：内能跟温度的关系二：内能跟温度的关系一个物体温度升高一个物体温度升高时分子分子动能增大能增大它的分子运它的分子运动速度加快速度加快组成成这个物体的一切个物体的一切分子的分子的动能能总和添加和添加它的内能就会添加它的内能就会添加一个物体温度降低一个物体温度降低时它的内能就会减少它的内能就会减少 结论结论：内能与温度有关：内能与温度有关,温度升高，温度升高， 物体的内能添加。物体的内能添加。物体的内能物体的
4、内能还跟其他要素有关跟其他要素有关吗 ？影影响响内内能能大大小小的的要要素素物体温度物体温度 同一物体，温度越高，内能越大。同一物体，温度越高，内能越大。 物体物体质质量量 同种物同种物质质，一，一样样温度，温度，质质量越大，内能越大。量越大，内能越大。物体体物体体积积物物质质形状形状物体的温度、物体的温度、质质量、体量、体积积和形状均不同和形状均不同时时，无法比无法比较较内能的大小。内能的大小。内能与机械能一内能与机械能一样吗？内内 能：能：机械能：机械能：分子具有的能分子具有的能物体作物体作为整体所具有的能整体所具有的能与物体机械运与物体机械运动有关的能有关的能与物体内分子的与物体内分子的
5、热运运动及相互作用有关的能及相互作用有关的能内能不同于机械能内能不同于机械能内能的大小跟物体的温度有关。内能的大小跟物体的温度有关。改改动物体温度的方法有哪些呢？物体温度的方法有哪些呢？三：改动内能的方法三：改动内能的方法 例 普通的一根铁丝，我们能经过哪些方法使它的温度升高？使它的内能添加 A、放在太阳下晒、放在太阳下晒 B、在石、在石头头上摩擦上摩擦 C、放在、放在热热水中水中烫烫 D、放在火上、放在火上烧烧 E、用、用锤锤子敲子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折 他能他能对对它它们进们进展分展分类吗类吗？A、放在太阳下晒、放在太阳下晒C、放在、放在热热水中水中
6、烫烫D、放在火上、放在火上烧烧F、放在手中捂、放在手中捂热传送送B、在石头上摩擦、在石头上摩擦E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折做功做功结论：做功和：做功和热传送都能改送都能改动物体的内能物体的内能做功改做功改动物体内能物体内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火木取火内能添加了内能添加了紧缩空气做功，使空气的内能增大空气做功，使空气的内能增大, ,温度升高温度升高. . 1 1我我们察看到的察看到的实验景象是：景象是： ？2 2物体熄物体熄灭的条件是温度的条件是温度 , ,到达着火点到达着火点( (燃燃点点)?)?3 3迅速向下迅速向下压活
7、塞，空气的内能活塞，空气的内能 , , 这是是经过 的方式改的方式改动空气的内能？空气的内能？棉花熄棉花熄灭起来起来 升高升高增大增大做功做功做功改做功改动物体内能物体内能 实验1 做功改动物体内能做功改动物体内能 实验实验2当瓶塞跳飞出时，是 对_做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化称号)成小液滴，于是就察看到“雾这种景象。瓶内水蒸气瓶内水蒸气瓶塞瓶塞瓶内水蒸气瓶内水蒸气液化液化经过做功使物体温度升高，内能增大做功使物体温度升高，内能增大摩擦生摩擦生热(1)(1)擦燃火柴擦燃火柴时时, ,火柴的温度火柴的温度 , ,内能内能 。这这是是经过经过 的方式的方式 改改动动火柴
8、的内能。火柴的内能。 增大增大(2)(2)将金属将金属块块在砂石上迅速地来回在砂石上迅速地来回摩擦摩擦, ,金属金属块块和砂石的温度和砂石的温度 , ,内能内能 , ,这这是是经过经过 的方式的方式改改动动物体的内能。物体的内能。 升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功生活中的物理生活中的物理请解释该景象请解释该景象B.物体对外做功2.做功改动内能内能内能转化机械能化机械能用做功的方式改动物体的内能用做功的方式改动物体的内能1 1抑制摩擦抑制摩擦对物体做功物体做功机械能机械能转化化为内能，物体内能添加内能，物体内能添加3 3紧缩气体气体对气体做功气体做功机械能机械能转化化为内能，气体内能
9、添加内能，气体内能添加2 2弯折弯折铁丝对铁丝做功做功机械能机械能转化化为内能，内能，铁丝内能添加内能添加4 4气体膨气体膨胀对物体做功物体做功内能内能转化化为机械能，内能减少机械能，内能减少 1.对对物体做功，机械能物体做功，机械能转转化化为为内能，内能，物体的内能添加。物体的内能添加。2.物体物体对对外界做功，内能外界做功，内能转转化化为为机械机械能，内能减少。能，内能减少。用做功的方式改用做功的方式改动物体的内能，物体的内能，本本质是不同方式的能之是不同方式的能之间的的转化。化。金属勺子放在金属勺子放在热汤中中,温度升温度升高高,内能添加内能添加食品放入食品放入电冰箱冰箱,温度降温度降低
10、低,内能减小内能减小在太阳的照射在太阳的照射下下,太阳能太阳能热水水器中的水温度器中的水温度升高升高,内能添加内能添加二二. .改改动内能的另一种方法内能的另一种方法-热传送送热传送改送改动内能内能A.A.物体吸物体吸热热内能添加内能添加B.B.物体放物体放热热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少讨论: :热传送改送改动内能的本内能的本质是什么是什么? ?高温物体高温物体高温物体高温物体低温物体低温物体低温物体低温物体转转移到移到移到移到( ( ( (不同物体之不同物体之不同物体之不同物体之间间间间) ) ) )高温部分高温部分高温部分高温部分低温部分低温部分低温部分低温部分( (
11、 ( (同一物体之同一物体之同一物体之同一物体之间间间间) ) ) )热传送热传送(1) 条件条件(2)方向方向(3)本质本质物体之物体之间存在着温度差存在着温度差内能的内能的转移移,内能从高温内能从高温物体物体转移到低温物体移到低温物体,或或从高温部分从高温部分转移到低温移到低温部分部分.从高温从高温处向低温向低温处 定定义：物理学中：物理学中, ,把在把在热传送送过程中程中, ,传送能量送能量的多少叫做的多少叫做热量量, ,用符号用符号Q Q 表示表示. . 单位：焦耳位：焦耳, ,即焦即焦(J).(J).留意留意: : (1)(1)热量是量是过程量程量, , 不能不能说物体具有多少物体具
12、有多少热量量, , 只能只能说“吸收或吸收或 “ “放出放出 多少多少热量。量。(2)(2)热传送送过程程传送的是能量送的是能量, ,能量的多少用能量的多少用热量来量度量来量度. .热量热量1、一小杯水和一大桶水，它、一小杯水和一大桶水，它们们的温度一的温度一样样，它，它们们的内能能否一的内能能否一样样？假？假设设不同，不同，哪一个的内能大？哪一个的内能大？物体的内能物体的内能还与它的与它的质量有关。量有关。2、假、假设设物体吸收物体吸收热热量，内能添加，温度能量，内能添加，温度能否一定升高否一定升高?假假设设物体内能添加物体内能添加,能否一定是吸收了能否一定是吸收了热热量量?做功和做功和热传
13、送在改送在改动物体内能上是物体内能上是等效的。等效的。课堂练习:1.改动物体内能的方式有改动物体内能的方式有 和和 .热传送做功2.物体内部物体内部 和和 的总和叫做物体的的总和叫做物体的内能内能.物体温度升高物体温度升高 必定必定添加添加,因此这个物体的内能因此这个物体的内能 .一切分子作无规那么运动的动能分子势能一切分子的动能总和添加3.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法添加了手的内能方法添加了手的内能,而它的本质是内能在物体而它的本质是内能在物体之间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法添加手的内能的方法添加手的内能,在这过程在这过程中中, 能转化为内能能转化为内能.转 移 热传送做 功机械能
