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1、第一单元 美术是创造性的劳动美术可以再现生活真实美术可以再现生活真实美术可以表现主观情感美术可以表现主观情感俄罗斯马斯连尼科夫俄罗斯马斯连尼科夫韦塔利静物韦塔利静物 马马蒂蒂斯斯马马蒂蒂斯斯夫夫人人像像挪挪威威蒙蒙克克呐呐喊喊 感受下列作品所表现的不同的主观情感感受下列作品所表现的不同的主观情感由此可见，美术是源于生活的 同学们，我们接下来要来欣赏的这幅画出自一位二十世纪“最伟大，最杰出，最富创造性，最具诱惑性，最有争议性，最有影响力”的艺术家之手，猜猜看，他是谁呢？格尔尼卡格尔尼卡vv帕布罗帕布罗. .鲁伊斯鲁伊斯. .毕毕加索（加索（Pablo Picasso， 1881 18811973
2、 1973 ）出生于西班牙马加拉，出生于西班牙马加拉，法国共产党党员，法国共产党党员，是是当代西方最有创造性当代西方最有创造性和影响最深远的艺术和影响最深远的艺术家。他和他的画在世家。他和他的画在世界艺术史上占据了不界艺术史上占据了不朽的地位。朽的地位。格尔尼卡，毕加索作，格尔尼卡，毕加索作，1937年，布面油画年，布面油画305.5cm X 782.3cm,索菲亚皇后博物馆收藏索菲亚皇后博物馆收藏草图草图草图草图问题：问题：为什么这幅画叫格尔尼卡？为什么这幅画叫格尔尼卡？v 1. 1.画中都画了些什么？画中都画了些什么？ 2. 2.画中各要素表示什么？画中各要素表示什么？ 3. 3.毕加索为
3、什么要这么画？毕加索为什么要这么画？ 4. 4.画面的色彩问题？画面的色彩问题？思考讨论：思考讨论：画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。被践踏的鲜花、断裂的肢体号啕大哭的母亲濒死长嘶的马匹 这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立立体主义体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤懑的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。格尔尼卡1. 1.画面中作者表现了哪些形像？画面中作者表现了哪些形像？2.2.这些形象有什么特点呢？这些形象有什么特点呢？3.3.毕加索又是怎样画的呢？毕
4、加索又是怎样画的呢？局部欣赏：牛头动作表情：面无表情、冷漠、龇牙咧嘴象征意义：象征法西斯的残暴与邪恶局部欣赏抱孩子的母亲抱孩子的母亲动作表情：动作表情：仰天痛哭、悲痛仰天痛哭、悲痛象征意义：象征意义：象征战争中失去亲象征战争中失去亲人的人人的人画面形象画面形象表情动作或形状表情动作或形状象征意义象征意义抱孩子的母亲抱着孩子、仰天痛哭失去亲人的西班牙人民举灯的女人伸长胳膊、举着灯、灯光射向四周（让人联想到纽约的自由女神）求救的人举着双手，抬头向上呼救、恐惧、无奈象征战争中所有受苦受难的、受到残害的西班牙人民奔跑的人奔跑、痛苦、渴望、希望断臂倒地的战士拿着断剑、倒地、顽强斗争、死不瞑目鲜花盛开的鲜
5、花寓意画家对死难者的哀悼灯锯齿状、向剑一般发出犀利的光光明、和平、希望，寓意法西斯的罪恶在灯光里暴露无遗马被刺伤、仰头嘶鸣正在遭受灾难的西班牙人民牛龇牙咧嘴、冷漠法西斯的冷血、残暴邪恶格尔尼卡格尔尼卡构图构图造型造型色彩色彩表现手法表现手法构图：造型：色彩：色彩：黑白灰为主色调黑白灰为主色调突出恐怖、哀痛的气氛突出恐怖、哀痛的气氛表现手法：表现手法：象征、立体主义、夸张、变象征、立体主义、夸张、变形、对比形、对比什么是立体主义？ 立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面以许多组合的碎片型态为艺
6、术家们所要展现的目标。立体主义立体主义”表现手法：（例：牛头）表现手法：（例：牛头） 1 1、 打散打散 2 2、叠加、拼贴、重组、叠加、拼贴、重组 3 3、新形象、新形象格尔尼卡格尔尼卡是毕加索是毕加索“立体主义时期立体主义时期”重要重要的代表作之一。的代表作之一。所以，美术源于生活，高于生活。 谈一谈： 通过刚才的讲解，对于通过刚才的讲解，对于格尔格尔尼卡尼卡大家又有了进一步的认识。大家又有了进一步的认识。如果现在让我们再来欣赏这幅画，如果现在让我们再来欣赏这幅画，你又有什么不同的感受？还觉得你又有什么不同的感受？还觉得它它“乱乱”吗吗？ 1 19 90 05 5年年创创作作拿拿烟烟斗斗的
7、的男男孩孩 1 19 91 10 0年年创创作作卡卡斯斯维维乐乐像像 1912 1912年创作年创作瓶子，玻璃杯和小提琴瓶子，玻璃杯和小提琴 1 19 93 37 7年年创创作作哭哭泣泣的的女女人人 1938 1938年创作年创作女孩与小船女孩与小船绘画不需要理解，而是要人们为之动情绘画不需要理解，而是要人们为之动情 - -毕加索毕加索量料取材 因材施艺思考并回答美术作品创作形式美术作品创作形式再现性再现性表现性表现性 是以真实再现客观世是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。界的认识、情感和思想。 是以客观对象为媒介，主是以客观对象为媒介，主要在于作者个人的主观精神，要在于作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。即思想、情感或审美理想等。 艺术形象予以夸张、变形，艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。创造一个新的艺术世界。真实真实抽象抽象
