《八年级生物上册 探究导学课型 6.2 认识生物的多样性课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 探究导学课型 6.2 认识生物的多样性课件 （新版）新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章认识生物的多样性知识点一知识点一 生物多样性的内涵生物多样性的内涵1.1.生物种类的生物种类的多样性。多样性。2._2._。3.3.生态系统的多样性。生态系统的多样性。基因的多样性基因的多样性【关键点拨【关键点拨】生物多样性的内涵可以用下列图示来帮助理解生物多样性的内涵可以用下列图示来帮助理解: :自我小测自我小测( (判一判判一判) )生物多样性就是指生物种类的多样性。生物多样性就是指生物种类的多样性。( )( )【分析【分析】生物的多样性不仅指生物种类的多样性生物的多样性不仅指生物种类的多样性, ,还包括基因的多样还包括基因的多样性和生态系统的多样性。性和生态系统的多样性。知识点二知
2、识点二 生物种类的多样性生物种类的多样性1.1.我国植物种类的多样性我国植物种类的多样性: :我国植物资源十分我国植物资源十分丰富丰富, ,其中其中_的种数仅次于巴西和哥伦比亚的种数仅次于巴西和哥伦比亚, ,居世界第三位居世界第三位; ;我国是我国是_最丰富的国家最丰富的国家, ,被称为被称为“_”。2.2.我国动物种类的多样性我国动物种类的多样性: :我国是动物种类最多的国家之一我国是动物种类最多的国家之一, ,脊椎动脊椎动物中物中_的种数都位于世界前列。的种数都位于世界前列。苔藓、蕨类苔藓、蕨类和种子植物和种子植物裸子植物裸子植物裸子植物的故乡裸子植物的故乡鱼、鸟、哺乳动物鱼、鸟、哺乳动物
3、【关键点拨【关键点拨】巧记我国生物种类多样性口诀巧记我国生物种类多样性口诀中国生物种类丰中国生物种类丰, ,裸子植物居头功裸子植物居头功; ;苔藓、蕨类和种子苔藓、蕨类和种子, ,位居世界第三名位居世界第三名; ;动物种类也不少动物种类也不少, ,鱼、鸟、哺乳前面找。鱼、鸟、哺乳前面找。自我小测自我小测( (判一判判一判) )(1)(1)到目前为止生物学家已经确切地统计出生物的种类。到目前为止生物学家已经确切地统计出生物的种类。( )( )【分析【分析】生物到底有多少种生物到底有多少种, ,很难确切地统计出来。每年生物学家都可很难确切地统计出来。每年生物学家都可发现新的物种。发现新的物种。(2
4、)(2)银杏和杏都是我国特有的种类。银杏和杏都是我国特有的种类。( ( ) )【分析【分析】银杏是我国特有的裸子植物银杏是我国特有的裸子植物, ,杏在世界广泛分布。杏在世界广泛分布。知识点三知识点三 基因的多样性基因的多样性1.1.每种生物都是一个每种生物都是一个丰富的丰富的_。生物种类的多样性实质上是。生物种类的多样性实质上是_。2.2.我国基因的多样性我国基因的多样性: :我国是世界上基因多样性最我国是世界上基因多样性最_的国家之一的国家之一, ,特别是特别是_、_和和_的基因多样性十分丰富。的基因多样性十分丰富。基因库基因库基因的多样性基因的多样性丰富丰富家养动物家养动物栽培植物栽培植物
5、野生亲缘种野生亲缘种【关键点拨【关键点拨】(1)(1)基因的多样性与生物种类的多样性之间的关系基因的多样性与生物种类的多样性之间的关系: :基因的多样性决定基因的多样性决定生物种类的多样性。生物种类的多样性。(2)(2)每种生物是一个基因库每种生物是一个基因库每个生物是一个基因库每个生物是一个基因库: :每种生物由很多个体组成每种生物由很多个体组成, ,它们共同构成一个基因库。它们共同构成一个基因库。 自我小测自我小测( (想一想想一想) )(1)(1)牛和羊都是以草为食牛和羊都是以草为食, ,但牛、羊肉的味道却不一样。造成这种现象但牛、羊肉的味道却不一样。造成这种现象的根本原因是什么的根本原
6、因是什么? ?提示提示: :牛和羊的基因不同牛和羊的基因不同, ,导致形成的蛋白质的种类也不相同导致形成的蛋白质的种类也不相同, ,故牛、故牛、羊肉的味道不同。羊肉的味道不同。(2)(2)利用杂交的方式能获得生物新品种利用杂交的方式能获得生物新品种, ,这是利用了什么原理这是利用了什么原理? ?提示提示: :主要是利用了基因的多样性来改良品种。主要是利用了基因的多样性来改良品种。知识点四知识点四 生态系统的多样性生态系统的多样性1.1.我国生态系统的我国生态系统的多样性多样性: :我国有我国有_等多种类型的生态系统。等多种类型的生态系统。2.2.保护生物多样性的根本措施保护生物多样性的根本措施
7、: :保护生物的保护生物的_,_,保护保护_。森林、草原、荒漠、湿地、湖泊森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋和海洋栖息环境栖息环境生态系统生态系统的多样性的多样性3.3.生物多样性三个层次之间的关系生物多样性三个层次之间的关系: :(1)(1)每种生物都是由一定数量的每种生物都是由一定数量的_组成的组成的, ,这些个体的基因组成是有这些个体的基因组成是有差别的差别的, ,它们共同构成一个它们共同构成一个_。(2)(2)每种生物生活在一定的每种生物生活在一定的_中中, ,并且与其他生物种类相联系。并且与其他生物种类相联系。(3)(3)某种生物的数量减少或灭绝某种生物的数量减少或灭绝, ,必然会影
8、响它所在的必然会影响它所在的_;_;当生当生态系统发生剧烈变化时态系统发生剧烈变化时, ,也会加速也会加速_多样性和多样性和_多样性的多样性的丧失。丧失。个体个体基因库基因库生态系统生态系统生态系统生态系统生物种类生物种类基因基因【关键点拨【关键点拨】生物多样性之间的关系生物多样性之间的关系自我小测自我小测( (选一选选一选) )我国生态系统多种多样我国生态系统多种多样, ,下列哪项不是我国生态系统多样性的表下列哪项不是我国生态系统多样性的表现现( () )A.A.森林生态系统森林生态系统B.B.草原生态系统草原生态系统C.C.极地生态系统极地生态系统D.D.荒漠生态系统荒漠生态系统【解析【解析】选选C C。我国有广袤的陆地。我国有广袤的陆地, ,辽阔的海洋辽阔的海洋, ,复杂的地形和多样的复杂的地形和多样的气候气候, ,使我国生态系统多样。但我国的地理位置决定了没有极地生态使我国生态系统多样。但我国的地理位置决定了没有极地生态系统。系统。
